初壹語文
描述:
1.？全卷滿分100，考試時間120分鐘。
2.考生必須按要求在密封線空白處填寫自己的學校、班級、考號和姓名。
3.所有答案都必須在答題卡的標記位置，壹定要註意試題序號與答題卡序號的對應關系。
第壹部分？語言積累與運用(24分)
1.請按要求填寫詩歌名句。(10分)
(1)孔子說:“老年是冷的。(《論語》)
(2)" ?"是的，就像母親的手撫摸妳。(朱自清《春天》)
(3)幾只早起的鶯爭奪暖樹。(白居易《錢塘春遊》)
(4)?我的路彎彎曲曲，穿過壹個隱蔽的山谷。(常建《斷山寺後的禪林》)
(5)，但話說黃昏下雨。(李商隱《雨夜給北方朋友的筆記》)
(6)太陽落山。(馬致遠《天凈沙秋思》)
(7)無可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
(8)問運河有多清？？。(朱讀書心得)【來源:】
(9)北堡山下的壹個停泊處？描寫時間序列交替中的景物，暗示時間的流逝，蘊含自然情趣的有:
？, 。
2.加壹些單詞和註音或者根據拼音寫漢字。(4分)？
勝任()和責備(？) ?點zhuì(？) ?寬sh?？( ) ?
3.？下列詞語使用正確:()(2分)
A.？大家都覺得他的建議很有價值，紛紛附和。
B.？漂泊十幾年，終於見到親人淚流滿面。
C.？老師語重心長地告訴我沈迷網絡的危害，並列舉了很多學生因為上網而荒廢學業的例子。
D.？晚會結束前，她獻上了壹首《燭光下的母親》，唱得惟妙惟肖。
4.？以下哪個句子是()(2分)沒有語言障礙？
A.21世紀需要大量有科學文化的知識分子來建設祖國。
最近，我們班的學生研究和討論了中學生日常行為守則。
C.能否培養學生的思維能力是衡量我們課堂教學成功的重要標誌。
D.經過老師的細心講解，他終於明白了題目。
5.綜合學習和語言運用。(3分)
(1)千百年來，多少文人墨客賞月飲酒，借月抒情，留下了千古傳誦的名句，形成了“月亮情結”。請寫出妳最喜歡的詩(兩句)。
。[來源:Zxxk.Com]
。
小芳正在陽臺上澆花，樓下的李阿姨說:“小芳，妳真漂亮，我剛掛的床單更是錦上添花。”妳聽李阿姨的言外之意:
。
6.？從選項中選擇相應的答案，然後填空。(3分)
？兩千多年來，寓言集《伊索寓言》以其獨特的人生智慧和藝術魅力，深受世界各國人民特別是青少年的喜愛。短篇小說往往蘊含著深刻的寓意，比如說明萬事萬物都有自己的規律，不可違背。);揭露當時統治者的殘暴和蠻橫()；告誡人們做好事也要看對象，以免上當受騙()。
A.狐貍和山羊？b .兩個口袋c .烏龜和老鷹
D.農夫和蛇，狼和羊
【來源:薛蝌#網】
第二部分閱讀理解(43分)
壹個？用文言文讀下面這段話，完成問題7-11。(14分)
？插頭？翁？迷路了？馬
近邊者技好，馬無故死。？大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了幾個月後，他的馬就回到了胡身邊。所有人都向他祝賀，他的父親說:“為什麽這不能是壹場災難？”家裏有錢又好，兒子好騎，卻摔斷了肚子。大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了壹年，胡人進了堡壘，丁莊人用弦打。？堡壘附近的人，死者是十九。光這壹點就很蹩腳，父子相護。？
7.請用“︱”來劃分下列句子的閱讀節奏(兩個地方)。(1)
其？馬會？胡？君？馬和？返回
8.解釋下列單詞。(4分)？
(1)大家都掛吧()(2)死者十九歲()
(3)丁壯引弦戰？( ) ?(4)馬將胡與歸來()？
9.下列具有相同用法的選項之壹是()(2分)
A.馬是不是無緣無故就死了？但是鄰居的父親可能涉嫌盜竊
B.？接近塞的人？老鄰居也這麽說
C.他兒子騎起來容易嗎？
D.這是瘸腿的唯壹原因嗎？徐筆
10.翻譯下面這句話:(4分)？
(1)為什麽這不是福？
。？
(2)這是瘸腿的唯壹原因，父子相護。？
。？
11.？這則寓言總結的成語是什麽？結合生活實際談談妳得到的啟發。(3分)
？
。
【來源:薛、柯、網Z、X、X、K】
二、閱讀下面這段話，完成問題12-17 (13分)。
不知道什麽時候奶奶站在了門口。她壹定想說些什麽，但她沒有。這時，我媽從櫃子裏拿出壹鐵盒糖果，對我說:“我媽不是不懂。妳把這盒糖果給妳的好朋友...那只羚羊，連爸爸媽媽都舍不得送人！”“我在媽媽的眼裏看到了羚羊的珍貴。她和父親壹起看著我，好像在等待著什麽。我知道事情已經不可逆轉，淚水順著臉頰流下。房間裏非常安靜。奶奶突然說:“算了，這樣不好。”媽媽把糖果盒遞過來，說:“妳不知道這是多麽珍貴的木雕！" "
我再也無法忍受了。我推開媽媽的糖果盒，冒雨跑出門去。？
我手裏拿著萬芳給我的刀壹路走來。我能說什麽呢？她和我在壹起還會像以前壹樣好嗎？肯定不是。？
我輕輕敲了敲門。門開了，萬芳伸出手把我拉了進去。？
“萬芳……”我站在過道上，拒絕再往前走。？
“妳怎麽了？不打傘，是不是被打了？”方奇怪地看著我。？
“不……”我慢慢地從口袋裏掏出壹把刀。“妳能把羚羊還給我嗎……”我幾乎聽不到自己的聲音。？
萬芳楞了壹下，沒有拿起刀，只是咬著嘴唇看著我。我垂下眼睛，不敢看她。？
“我昨天沒講好。妳怎麽能這樣做？”[來源:ZXXK][來源:ZXXK]
我試著不哭。這時，她媽媽從房子裏出來了。看到我手裏的刀和我們的樣子，我立刻明白了:“萬芳，妳是不是拿了別人的東西？”？
萬芳看了我壹眼，跑進了房子。過了壹會兒，她帶著羚羊出來了。她媽媽接過來說:“哦，親愛的！妳怎麽能拿別人這麽珍貴的東西！”她把羚羊遞到我手裏。“好好拿著，別難過，等會看我打她！”"
我把刀遞到她手裏，說:“阿姨！我把羚羊給了她，這都是我的錯……”當我擡起頭時，萬芳已經走了，她不會再和我在壹起了...？
我壹個人慢慢走在路上。月亮出來了，冷得我忍不住發抖。路上壹點聲音也沒有。突然，我聽到有人在叫我的名字。我轉過身，看見萬芳在跑。她把刀塞到我手裏，說:“在這裏，我們還是好朋友……”
我只是看著她，哭個不停。我覺得我是世界上最可悲的人！因為我對朋友食言了。我做了多麽不光彩的事啊！？
然而，這能全是我的錯嗎？
12.是的，“但是，這能全是我的錯嗎？”對壹句話最準確的理解是()(2分)
A.？這件事主要怪我，但萬芳也有責任。
B.？因為爸爸媽媽之前沒有跟我說清楚羚羊木雕的價值，這是他們的責任。
C.？因為我對朋友食言了，這應該是我的錯；但是我的父母只知道羚羊有價值，卻不知道善良是無價的，這才讓我這樣做，所以我更應該責怪父母。
D.？這件事主要應歸咎於萬芳，但我也有責任。
13.？找出文中描寫月光的詞_ _ _ _ _ _ _ _，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)
14?萬芳之前的“突然消失”和《文選》的“突然出現”，暗示著她的心理變化已經從_ _ _ _ _ _變成了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。人們。(3分)
15.？這篇文章選進教材的時候改了。文章裏劃線的句子後面有壹句話？“我突然覺得羚羊變得好重，我得用雙手抱著它。”現已刪除，作者不同意這壹改動。請作者找個理由說服編輯。(2分)
？。？
16.？如果妳是萬芳的壹名教師，妳會對她說什麽？妳會給妳在萬芳的父母打電話說什麽？(3分)
？。？
第三，閱讀下面這篇文章，完成問題17-22。(16分)
新葉[來源:ZXXK]
①壹夜春雨。清晨，我掀開白色的窗簾，瞥見小窗下光禿禿的樹枝，突然冒出壹些嫩綠鵝黃的嫩芽。“新葉！”我眼睛壹亮，忍不住驚喜地叫了出來。突然，我感到壹陣帶著春天氣息的微風吹過我的胸膛。“啊！妳好，新野！”？
自然界的花是五顏六色的，但是“綠花”是非常罕見的。如果我見過它們，它們是新葉。
人們總是把燕子的到來看作是春天來臨的預兆，我覺得新葉真的是春天的使者。早在嚴冬，它就用自己的信念和希望堅定地等待和拯救。壹旦冰融化了，它就迫不及待地從光禿禿的樹枝中冒出來，膽怯地向四周窺視。然後，它輕輕晃動著小小的身體，親熱地打著招呼，迎著陽光，沐浴著春雨，伸著懶腰。沒幾天，壹棵樹上點綴著點點滴滴，呈現出蓬勃的生機。
伴隨著春天的腳步，新葉壹天天長大。轉眼間，到處都是綠色。擡頭望去，在陽光的照耀下，片片清澈明亮，翠綠欲滴，就像壹朵新茶的新芽被扔進開水裏。遠遠望去，只見雲朵簇簇，濃淡交替，婀娜多姿。密集的地方很深，像汩汩的油；薄、輕、清，像薄薄的光暈。【來源:Z#xx#k.Com】
但是，如果只是吸引人，又怎麽配得上我的好感呢？觀察了很久，發現了壹個讓我佩服的東西——它的德行和情操。
6.壹片新葉的生命是短暫的。春天發芽，夏天生長，秋風起後，大多飄走。短暫的生命充滿了無盡的活力和對生命的熱愛。首先，它從不挑剔惡劣的環境。妳可以在深山裏的偏僻處安家，也可以留在繁華的大街上，忠於自己的崗位，不爭土地的豐瘠，而謀他人之利。它努力工作，日夜吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點了河山，美化了環境，為大道遮擋了陽光和風沙，為路人提供了陰涼和雨水。它供養著甜美的果實和絢爛的花朵，卻從不炫耀自己。默默奉獻掛綠蔭，卑微而不卑微，清高而不孤傲，淡妝而自立，根深蒂固的自立，自我犧牲。大地的乳汁哺育了它，它以忠誠回應。即使落下，也總是聚集在樹根前不肯離去。而且，大部分都是面朝下，給媽媽最後壹個吻。？
⑦也許是因為“綠葉紅而薄”，花往往比綠葉更容易贏得人心。但是紅花雖好，卻需要綠葉的支撐。沒有綠葉，那“無限藍”就不可能是花的“不壹樣的紅”？我欣賞綠葉，雖然我很喜歡花。
⑧新葉青青突然提醒我:即使做不了壹朵美麗的花，為什麽不做壹片純潔高尚的綠葉呢？人生就應該像現在這樣，綠色，蓬勃，謙卑，勤奮。
⑨朋友，願妳的生命之樹永遠披上綠葉，四季常青。
17.這篇文章贊揚了新葉的許多可貴品質。請簡要寫下其中的四個。(4分)
？。
18.第壹段哪壹句話描述了作者的內心感受？妳是以什麽樣的心情到達作者的？(2分)【來源:Z#xx#k.Com】
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19.第五段在全文中起什麽作用？(2分)
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20.請找壹句妳認為很精彩的話，簡單說壹下。
例:第壹段中的“光禿禿的樹枝”與“嫩綠鵝黃的嫩芽”形成鮮明對比，突出了“嫩芽”的生命力。(?3分)
。[來源:]
21.模仿第八段的句子，“新葉青青，我突然想到:即使妳不能成為壹朵美麗的花，為什麽不能成為壹片純潔高尚的綠葉呢？”再舉壹個例子，再造壹個句子。(3分)
________?_ _ _ _ _讓我突然想到:就算_ _ _ _ _ _ _ _ _？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _為什麽不呢？
22.綠葉對生活有什麽啟示？(2)
？
？
四、寫作(30分)
23.禮物可以傳遞情感；可以獎勵成功；紀念的東西；它也可以表達特殊的意思...我們每壹個人在生活中都會收到或送出禮物，在其中體會各種生活的滋味。請以“禮物”為題寫壹篇文章，表達自己的真實感受。
要求:①題目自擬。(2)詩歌、戲劇除外，文體不限。字數不少於600字。文中不應出現人名、地名和學校的真實名稱。
五、寫作(3分)
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