壹千個人，九根牛壹頭發，各種各樣。
五彩繽紛，五湖四海，三心二意。
1，目錄
造句:學生將分析當代和經典文學文章，解釋和評價可報告的或圖形風格，並以口頭、書面或媒體方式創作自己的文章。
說明:(1)書中章節的標題。(2)書中章節標題的內容。
2.長度
句子:沒有按時間順序排列；他們把《羅馬書》放在最前面，因為它最長，然後在規範的《聖經》裏是保羅的書信，幾乎所有的書信都是按照長度排序的。
說明:< light > (1)文章長度:此評論只有1000字左右。(2)書籍、報紙、期刊等的頁數。
3.詩歌
造句:在這段銘文中，丟失了壹些字母，類似於壹些聖經手稿，如以賽亞書1: 17，詩篇(贊美詩)72: 3，出埃及記23: 3，但不是從聖經原文中抄來的。
解讀:(1)詩(集體):這些~很感人。(2)生動有意義的故事、文章等。:輝煌|豪邁~
4、中篇小說
造句:以康拉德的中篇小說《青春》、《黑暗之心》和《絕望》為研究對象，探討小說中日益增長的幻滅感和對英國殖民主義的批判意識。
解釋:長度介於長篇和短篇之間的小說，不算很奢侈，但能對社會生活進行廣泛的描述。
5.短篇小說
句子:現在是《暗物質》雜誌的第壹期，它們將分三部分出版。《暗物質在線》雜誌帶給妳世界上最好的新科幻短篇小說。
解釋:比較短的小說，人物少，結構緊湊。
6.回
造句:雖然看到人生這壹激動人心的篇章結束時，我感到有些難過，但也松了壹口氣。最後，我們的房子將不再是設計和建築解決方案的“淩亂之家”。
說明:文章和章節壹般指文章:~結構◇歷史~
7.連載文章
句子:新壹代的澳大利亞人可能會在入住排隊的時候對妳善意地咧嘴笑，但也會在酒店走廊裏不知疲倦地大吵大鬧，嘴裏嘟囔著臟話，讓妳淩晨3點睡不著覺。
解釋:(1)(正文)此起彼伏:~累。(2)滿格:白字~ |空字~。
8.開場白
造句:因此，對於壹部藝術作品，我們可以勾勒出荒謬分析的方向，甚至可以從其開篇的寥寥幾筆中感知到這個方向。
說明:故事唱出前播放的壹段歌詞，就是故事的開頭和結尾。作為主書的引子，在江浙壹些地方也可以單獨演出，有時還加入與主戲無關的唱段，也叫開場。如越劇、滬劇的開演。
9.小說
造句:有些作家承認自己主動做了自我審查，比如閻連科。他的丁壯夢？壹本關於賣血農民感染艾滋病的小說？英文版將於明年在付梓發行。
說明:情節復雜，人物眾多的長篇小說。
10，文章
造句:本周進展順利。壹些學生做了額外的練習(練習文章和練習冊)。我們已經學完了第二單元，馬上就要開始復習了。
解釋: <口>②。