不知從什麽時候開始，我迷上了音樂，從原來那個對音樂壹竅不通的女孩，變成了現在這個迷戀於音樂的女孩。
也許是小學時受到的“感染”，讓我在不知不覺中陷入了這個“漩渦”。那時，我的好朋友們壹個個陸續成為了追星族的壹員，而我卻對那些不感興趣，自然而然的成了他們的“輕視”品，但令我欣慰的是，重友情地他們把VCD借給我。漸漸的，我覺得音樂是那樣的妙不可及，我情不止禁的走進了音樂的藝術殿堂，放身投入音樂的懷抱，盡情享受音樂的美妙……
每當放學後，回到家，我便會隨意地打開電腦，放出自己喜歡的歌曲，坐下，壹邊聽音樂，放松自己，壹邊整理大腦。這時的我，便會陶醉在優美的旋律中。等自己完全放松了，身子也不覺疲倦後，再關掉電腦，完成壹天的功課，因為心情放松了，大腦也整理好了，身子也不疲倦了，所以做起功課來得心應手。
心情不好時或者和別人發生沖突後，音樂是我最好的伴侶，那悠揚的旋律把我帶入了另壹個美妙的世界……心中的煩惱隨著音符飄向遠方……
無所事事時，我也會打開音樂，翻開壹本書，津津有味的看起來。這樣，壹邊可以聽到美妙的音樂，壹邊可以接受更多的知識，不是很好嗎？在樂趣中覓知識，我喜歡。
音樂是醫生，幫我調解心情，使我永遠快樂；
音樂是奇藥，幫我排解煩惱，總是使我心曠神怡；
音樂是魔術師，奇妙無比，令人驚訝；
音樂是朋友，在我困難時，它使我放松心情，重新振作；在我成功時，它為我喝彩；在我失敗時，它教我失敗是成功之母，不必灰心……
音樂是伴侶，不管我在什麽情況下，它時時刻刻陪伴著我。
……
我迷上了音樂，它時時圍繞在我身邊，我常常想到它，時時需要它。沒有音樂的人生是沒有樂趣的，我離不開它，因為我迷上了它……
2. 以我迷上了我迷上了音樂
不知從什麽時候開始，我迷上了音樂，從原來那個對音樂壹竅不通的女孩，變成了現在這個迷戀於音樂的女孩。
也許是小學時受到的“感染”，讓我在不知不覺中陷入了這個“漩渦”。那時，我的好朋友們壹個個陸續成為了追星族的壹員，而我卻對那些不感興趣，自然而然的成了他們的“輕視”品，但令我欣慰的是，重友情地他們把VCD借給我。漸漸的，我覺得音樂是那樣的妙不可及，我情不止禁的走進了音樂的藝術殿堂，放身投入音樂的懷抱，盡情享受音樂的美妙……
每當放學後，回到家，我便會隨意地打開電腦，放出自己喜歡的歌曲，坐下，壹邊聽音樂，放松自己，壹邊整理大腦。這時的我，便會陶醉在優美的旋律中。等自己完全放松了，身子也不覺疲倦後，再關掉電腦，完成壹天的功課，因為心情放松了，大腦也整理好了，身子也不疲倦了，所以做起功課來得心應手。
心情不好時或者和別人發生沖突後，音樂是我最好的伴侶，那悠揚的旋律把我帶入了另壹個美妙的世界……心中的煩惱隨著音符飄向遠方……
無所事事時，我也會打開音樂，翻開壹本書，津津有味的看起來。這樣，壹邊可以聽到美妙的音樂，壹邊可以接受更多的知識，不是很好嗎？在樂趣中覓知識，我喜歡。
音樂是醫生，幫我調解心情，使我永遠快樂；
音樂是奇藥，幫我排解煩惱，總是使我心曠神怡；
音樂是魔術師，奇妙無比，令人驚訝；
音樂是朋友，在我困難時，它使我放松心情，重新振作；在我成功時，它為我喝彩；在我失敗時，它教我失敗是成功之母，不必灰心……
音樂是伴侶，不管我在什麽情況下，它時時刻刻陪伴著我。
……
我迷上了音樂，它時時圍繞在我身邊，我常常想到它，時時需要它。沒有音樂的人生是沒有樂趣的，我離不開它，因為我迷上了它……
3. 以“我迷上了（）”為主題寫壹篇作文不知道那個階段的，這個是小學的
我迷上了看書
俗話說：讀壹切好書就是和許多高尚的人談話.現在我真正體會到了讀書的樂趣.是書把我帶進了讀書的海洋.
再壹年級的時候，我還是壹個十足的電視迷，壹有空就“抱“起電視樂此不疲的看著，直到二年級的時候，我去壹位同學家玩，看見她的書架上擺滿了琳瑯滿目的書本.好奇心驅使我拿下了壹本看了起來.頓時，我被書中的人物描寫和激動人心的環節深深地震撼了.於是，我借了幾本書回家看.從此，我的生活又多了壹個形影不離的好朋友---書.
有壹次，我還因為看書被媽媽則被了壹頓呢！那天，我壹個人在家看書，媽媽不知怎麽時候溜了回來，我全然不知.正當我津津有味地看著<<；魯濱遜漂流記>>；為魯濱遜壹個人以後的生活擔憂的時候，傳來了媽媽的喊聲：“婷婷，幫媽媽買壹瓶醬油回來涼拌.‘‘我“噢“了壹聲，出門去買了，漫不經心地邊走邊想故事情節的時候，我已經蕩到了小賣部，壹下子我如夢初醒，：哎呀，媽媽叫我買什麽來著，什麽油，什麽涼拌.‘‘正當我冥思苦想的時候，順眼望去，看到壹瓶麻油，光想不如我找壹找靈感.‘‘我自作聰明地想著，於是我心安理得地買了壹瓶麻油回家.
回到家，我剛交差，就傳來媽媽壹陣怪叫聲：“啊？不是麻油嗎？‘‘媽媽哭笑不得地看著我說：“妳呀，成了小書迷了.‘‘此時，我開心地傻笑起來.
還有壹次，我放學之後看見家裏壹個人也沒有，立刻打了壹個電話給媽媽，媽媽說：“我今天晚上要加班，9點30分才能回來，妳自己煮飯吧！‘‘我聽了這句話後，心裏肅然起敬.我看了看時鐘，現在已經是7點多了，但我<<；魯濱遜漂流記>>；還沒看完呢！不如看壹陣子才煮飯還不遲呢！我在書房裏看得如癡如醉.不知不覺，我看了看時鐘，噢！現在已經是9點30分了，我聽到了媽媽的腳步聲，知道媽媽回來了.媽媽進門之後問道：“婷婷，妳煮飯了沒有？‘‘媽媽走進廚房首先是打開電飯煲，樣子有點怪，再打開鍋頭，樣子更怪了.我腿腳發軟，害怕媽媽大發脾氣.媽媽準備拿起竹竿打我，後來還是放下了手.媽媽後來親切地說：“孩子，妳為了看書連飯也不記得煮了，真是壹個書的忠實朋友.
我迷上了看書 書將我帶進了大自然，讓我盡情享受綠色世界；書將我帶進了五彩斑斕的深海之中，讓我和千奇百狀的海底動物壹起旅行；書將我帶進了奇幻的科學世界，讓我載著宇宙飛船遨遊。 每當我讀壹本好書時，就像駕著壹葉輕舟在海上乘風破浪。字字像吸鐵石壹樣吸引我，把我牢牢的吸進了知識海洋。我的視野在閱讀中變得空前的開闊！ 書將我引入了充滿知識、情趣的世界，讓我親身體驗大自然的美妙。書是我的朋友，時時刻刻陪伴我。我愛看書，更迷上看書！
4. 以什麽我迷上了為題的作文300妳們知道這裏的“三國”指得是什麽嗎？可能妳會說：“三國演義”，電腦三國遊戲。不過，這些對於我來說，都僅僅是壹部分，無論是電腦遊戲還是《三國演義〉，或是正史《三國甚至有關三國的漫畫或者是FLASH，我都迷。可是，妳要問我是怎樣迷上三國的，其中還有壹段小故事呢！
那還是在我六歲的時候，有壹回，我用媽媽的單位裏的電腦玩“超級瑪麗”，看見旁邊李阿姨的兒子小明哥哥也在玩電腦，但是與我玩的卻不壹樣。在它的屏幕上，有壹幅大的中國地圖，上面有星羅棋布的城市，又隨風飄拂的各色旗幟，還有戎裝待發的士兵，而且還不時地出現壹系列的歷史故事動畫。我頓時就被這個遊戲所吸引了，忙問小明哥哥他叫什麽名字，他說這是策略類遊戲《三國誌六〉。這是我第壹次聽說“三國“，於是，我便迫不及待地向小明哥哥請求讓我也打壹仗。可是，由於我是第壹次玩，我“慘敗而還“。小明哥哥對我說：“妳之所以會輸，是因為妳還不懂得三國時期的歷史知識，瞎打。妳用文官打仗，怎麽可能不失敗？我送妳壹本我小時候看過的書，他對妳的今後學習壹定會有所幫助的。我接過書定睛壹看，哇噻。原來是壹本《註音版三國演義〉！我剛壹拿到書，就愛不釋手地翻看，裏面的內容我雖然當時不能夠理解透徹，但是光是那些精美的插圖就能讓我“垂涎三尺”了！對於這本將近五百頁的書，我當時真的壹口氣就把他全讀完了。從此，只要我去書店，準會跑到歷史書那裏，無論我看得懂與否，上面的三國書籍我都會仔細地看壹遍。可以說，從那時起，我就對三國入了迷。
說入迷，這我可壹點兒也不誇張，這可是有真憑實據的。而且，為了看三國書籍，我還沒少挨罵呢！
那是在四年級第二學期數學期末考試的前壹天晚上，由於第二天要考試，所以媽媽就強迫正在看文言版三國演義的我去睡覺，我怏怏不樂地上了床。待媽媽關了門以後，我“外甥打燈籠——照舊（舅）”，打開臺燈，繼續看我的三國。在我正讀得興起之時，媽媽卻突然“躡手躡腳“地走進了我的房間，而我卻全然不知，還“變本加厲”地讀出了聲。當時我正在讀《關雲長單刀赴會〉這壹段，自己也融入了情節之中。媽媽見我對她的進入“無動於衷”，不由得“火冒三丈”，沖著我大喊：“妳看我是誰？”我若無其事的回答：“汝乃魯子敬。”媽媽大概以為我是在於她頂嘴，便提高聲調對我說：“妳還知道自己是誰嗎？！”我還“傻裏傻氣”地說：“我乃關羽，字雲長，河東解良人是也！”媽媽可能也意識到了我看書入了迷，便“開玩笑”地說：“爾為何事？”我轉過身子對“魯肅”說：“單刀赴會去也！” 我壹看到媽媽，立刻傻了眼，我意識到了自己在說胡話，知道自己理虧，於是便沖著媽媽傻笑。這時，罵罵“原形畢露”地“猙獰”著說：“限妳壹分鐘之內給我睡著，小心點，妳明天考試壹定考不好！”
媽媽的“詛咒”壹向都是很靈的，果然數學沒考好。“這回我可真是走麥城了！”我想。果然，由於考得不好，所以家長不讓我看所謂的“閑書”了。可是我還不死心，因為三國已經給我帶來了快樂。
有壹天，我在電視裏看到壹條有關於什麽滾筒洗衣機的廣告。我從中得到了啟發，我想：“如果我要是把三國書籍放進洗衣機的滾筒裏，不就可以在‘方便’的時候看‘閑書’了嗎？”
就這樣，我確實“悠哉遊哉”了幾會。可是常言道：“樂極生悲”壹點不假。壹個星期日，爸爸用洗衣機洗衣服，全然不知裏面還藏有我的“精神食糧”，直接就把衣服給洗了。衣服是幹凈了，可是我的那些三國書籍全都毀於壹旦了。不過現在說什麽也沒有用了，為了少挨壹頓罵，我便偷偷地把那些已經慘不忍睹的“殘片爛簡“小心翼翼地收集起來，不忍心地對他們說了聲“bye bye”。
其實，我也利用三國增長了我的知識，有壹會我們作文班的老師給我們舉行了壹場比賽，就是讓我們在規定的時間之內寫出從《三國演義〉中演變出來的成語，比誰寫得多。“這還不是撞到了我的槍口上？”，最後，別的同學只能說出的成語只有“三顧茅廬，望梅止渴，身在曹營心在漢”幾個，而輪到我發言時，我說出的成語就像機關槍掃射壹樣應接不窮：“老驥伏櫪，放虎歸山，刮目相看，看卷有益，如魚得水，勢如破竹，樂不思蜀。”最後，我輕而易舉地奪得了冠軍，在同學們羨慕的掌聲之中，我想到：原來三國給我的學習也助了我壹臂之力啊！
就這樣，三國使我快樂，三國使我了解歷史，三國使我拓寬思維，三國使我得到放松，我真是他愛三國了，我真的迷上了“三國”！
5. 以我迷上了網絡世界為題寫篇作文①
江山易改，本性難移。這不，酷愛網絡的我這幾天就走火入魔了！自從我迷上了網絡以後，我的日子便沒有壹天是真正安寧過的。每天晚上寫完作業後，我都會貓手貓腳地把爸爸媽媽在幹什麽給偵查壹遍，在心裏估摸著他們什麽時候可能會闖進來，接著悄悄地把房門關上，最後以“查資料”的名義偷偷摸摸地上網。我打開電腦，像壹只魚兒壹樣在大海般的網絡裏盡情地、自由自在地暢遊著。看新聞、讀小說、玩遊戲、聽歌曲等等。無論是哪壹項，都讓我如癡如醉。時間在不知不覺中溜走了，從我規定的半小時延長到壹小時，又從壹小時延長到更長。過了些日子，我從原來的高興變為了煩惱：再這樣下去，我的視力肯定會下降，聖體也會漸漸變差，但每次我壹打開電腦，都會不受控制，這可怎麽辦才好呢？壹次語文課上，林老師教我們《破釜沈舟》，她對我們說：“項羽當時為了自己的戰隊不逃命，狠下心來斷了自己軍隊的後路，我們在生活中藥多學習項羽這種“逼自己的精神。”我在心裏不僅暗暗感嘆道：是啊，我們在生活中應該常常狠狠地“逼”自己壹把。上網本來是壹件好事，但要是太走火入魔了，也會變成了壞事。這時我們的克制力也抵抗不了網絡對我們的誘惑力，因此，只有狠狠地“逼”自己壹把，才可以戒掉自己的壞毛病。回到家後，我不再像往常壹樣打開電腦，而是俯在自己的桌上認認真真地完成作業，把房間的門打開，咬著牙不去開左邊的電腦。做完作業後，我的心裏慢慢向電腦移動著，我覺得身體像被千萬個小蟲子咬著，痛極了，但我仍咬牙不去開電腦。剛準備往電腦桌旁移動時，便立馬轉過身奔向客廳，不讓自己碰電腦。剛開始時，戒掉這個習慣非常難，但壹過這個關，後面就容易多了。改掉這個毛病以後，我又給自己定了壹套上網方案，什麽時間上網，上網多長時間，上面寫得都很詳細，我照著這個方案做，既收獲了知識，又不會對自己有很大的影響。人的本性就是喜歡享受而不喜歡勞動，改掉也是很難得，幾乎沒什麽人的克制力能達到那種水平。所以，有時候，我們要學會狠狠地逼自己壹把，逼不逼得成功，就要看妳自己的毅力如何了。
②
網絡，妳真令我著迷！
當周圍的朋友還在為Jay的音樂陶醉時，我早已壹網情深地做起了電腦迷。在當今社會中，網絡已成了我們親密的夥伴，在我們的學習和生活中占據了重要位置。它憑著實用、流行、豐富、前衛等諸多特點理所當然地成了我的興趣之首，讓我如癡如醉地迷戀著它。
它究竟有何魅力使我如此著迷呢？
首先應是它的包羅萬象。打開主頁，輸入妳想要訪問的網址，只需幾十秒便可滿足妳的需求。想要的資料便紛紛地呈現在妳的面前，任妳挑選。
網絡的博大精深讓我們不得不加快腳步來看它的第二個特點--及時性。“足不出戶，盡知天下事”，其快捷的速度讓妳在第壹時間便可得到最準確的消息，最重大的新聞。早已在等待著我們，百家講壇、新聞聯播、探索發現……樣樣都讓妳倍感滿足。前些日子兩會通過《義務教育法》， *** 統籌建設社會主義新農村……條條信息都會吸引妳好奇的眼球，夠酷吧。
如果妳只能望網生嘆而不能身臨其境，那網絡也只是可有可無的電視節目了。不過，網絡的參與性是很強的哦！妳可以在上萬個聊天室中廣交好友，“海內存知己，天涯若比鄰”，與全國各地的同胞聊個天昏地暗。
如果妳是個書迷，那網絡可真謂是壹個“百科雜味，樣樣齊全”的圖書館了。鼠標輕點，“書靈愛書”便幫妳打開這圖書館的大門。屈原，魯迅，張愛玲，屠格涅夫……古今中外各大名家的經典巨作任妳閱讀。只需幾分鐘，幾十萬字的長篇便會拷入妳的磁盤。既省錢，又省時，豈不美哉？
如果妳長期收不到親朋好友的信件，又為昂貴的郵資犯愁，那網絡便可幫妳的大忙了。妳可以在網上申請自己的免費電子郵箱，瞬間便可收到親朋好友溫情的問候。純文本信件，賀卡，自繪魔法信，既令妳吃驚又令妳感動。也有精美的賀卡伴著古典的音樂待妳回復。妳還可以自建主頁，淋漓盡致地表現自己的風采與驕傲。
也許妳忍不住想問，上網會不會影響學習呢？否。在網上妳可以自由自在地尋名師，解疑難。搜狐教育，新浪教育，網易教育，個個都利於妳的學習。
不過，網絡也確實是壹柄雙刃劍。上網的利與弊全在個人，如果妳是為了增長知識，開闊視野，那網絡就是個內涵豐富的知識寶庫；但如果妳是為了玩，那網絡也不過是個骯臟的遊戲房，汙濁的聊天室而已……
網絡，妳真令我著迷！
6. 以我迷上了什麽為題,寫壹篇體裁作文我是壹個具有多重性格的女孩：喜歡在校園比賽中暫露頭角；也喜歡在寂靜時，找來幾個QQ好友天南地北的聊壹番。
在老師和家長面前，我是壹個標準的‘乖乖女’；在同學和朋友面前，我是壹個正義的‘小俠女’。 我最大的嗜好是看書。
壹旦拿起，絕不放下。媽媽常說我：“妳就是個大書蟲。”
對啊！早起、上廁所、逛街、下課······這些都是我的看書時間。我也知道上廁所和逛街看書是不對的，我正在改的過程中。
我特別喜歡在冬天的中午，坐在窗臺上，拿起壹本書，既欣賞了隆冬的美景又提升了看書的興趣。 對了，我的愛好除了看書，還有唱歌，跳舞，聽音樂，收集首飾、小卡片和書簽之類的玩意等，誰讓我天生是個女孩？。
7. 我迷上了什麽為主題寫壹篇作文450字杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我迷上了看書，成了壹個愛看書的“小書迷”。
我和書成了形影不離的好朋友。每當我無聊時，我就捧起書，遨遊知識的王國，積累許多的好詞好句，豐富了我的詞匯；認識了許多品德高尚的朋友，他們身上的閃光點時時照耀著我的心靈；遊覽我們祖國的無限美好風光，陶冶了我的性情……書給我提供了豐盛的精神食糧，讓我總是愛不釋手。
在壹個陰森森，伸手不見五指的夜晚，我做完作業正靠在床上看沈石溪的小說《狼王夢》。講述了壹只母狼想四只雄狼登上王位而失敗的故事。當我津津有味地看到精彩段落時，突然，壹個嚴厲的聲音從我耳邊傳來：“九點多鐘了，睡覺吧！”我仔細壹看，原來是媽媽站在房門口，正催我睡覺呢。我不理她，皺起眉頭心想：我還沒有看夠呢！古人看書都是廢寢忘，挑燈夜讀，我怎麽不可以？因此，我繼續看我喜歡的書。光陰似箭，已經十點多鐘了，我的眼前忽然壹黑，老媽又催我道：“關燈！睡覺！”我還是不肯放下，說道：“再看壹會兒。”媽媽語重心長地說：“不能再看了，不然明天起不了床的哦。”聽了媽媽的話，我轉念壹想：讀得太晚，早上起不來，上課也會無精打采。媽媽說得對。於是，我改變了主意，就依依不舍地合上書上床睡覺了。
“書是人類進步的階梯。”每當我讀壹本好書，就像乘著壹艘小船在知識的海洋裏遊蕩，開闊了我的視野，拓寬了我的眼界。也像在和壹個品德高尚的人談話，讓自己也不知不覺沈浸在美好的意境中。
我愛看書，也迷上了看書。
8. 我迷上了我迷上了唱歌妳就像煙火的美麗那麽美麗，劃過無人的天際，曾經交換的秘密，僅僅埋藏在心底……”聽！誰在放陳翔的《煙火》？聽歌兒也不知道叫上我，沒“文化”的家夥們。
自從“快樂男聲”播放以後，我幾乎每天嘴裏都嘟嘟的唱。陳翔的《煙火》、《遇見》，劉欣的《打擾壹下》、《附心漢》，李煒的《沒那麽簡單》，譚傑希的《女朋友要帶回家》……我統統都會唱。因為他們呀實在是太——好聽了！我不得不“動心”啊！
壹次，我正在哼著《素顏》。突然壹個人拍在我後背上，我嚇了壹大跳。當然，歌兒也“卡殼”了。哦——原來是隔壁班的同學。她告訴我她特別愛聽《素顏》這首歌，讓我把歌詞抄寫給她。於是我倆就邊走邊唱：“又是壹個安靜的晚上，壹個人窩在搖椅裏乘涼，我承認這樣真的很安詳和樓下老爺爺壹樣……”
那壹次，我可糗大了。班裏正在上數學課，我的同桌卻又在唱《嘆服》。討厭的嘴，禁不住”誘惑“也隨著唱了起來。不料老師叫我回答問題：”xxx圓周率是什麽？用公式回答！“而我呢？卻沒有聽見。”我嘆服妳的技巧，把愛情玩轉得如此花哨，可妳的內心不配妳外表，我該慶幸自己成功的脫逃……”這下老師火冒三丈，大聲地說：“xxx，站起來，這是數學課不是音樂課！”這下我才回過神來，慌忙地站起來。我意識到我闖了“大禍”——老師惱羞成怒，則同學們卻笑的排在地上爬不起來了。
看來，唱歌兒也要分場合哦！不過現在是課下，老師應該不會再批評我吧！“我在妳看不到的天空，看著燦爛的煙火，這城市孤單的人只有我，沒有誰在乎誰跟誰分，每個時鐘都繼續轉動，許下妳聽不到的承諾，流星怎麽不墜落在倒聲中，我剩下什麽沒有誰甘心，對回憶愛不釋手但我無力對抗，這整個世界的寂寞我該如何去面對，整個世界的寂寞……”
9. 以“我迷上了遊戲”為題600字作文我迷上了三國
妳們知道這裏的“三國”指得是什麽嗎？可能妳會說：“三國演義”，電腦三國遊戲。。不過，這些對於我來說，都僅僅是壹部分，無論是電腦遊戲還是《三國演義〉，或是正史《三國甚至有關三國的漫畫或者是FLASH，我都迷。可是，妳要問我是怎樣迷上三國的，其中還有壹段小故事呢！
那還是在我六歲的時候，有壹回，我用媽媽的單位裏的電腦玩“超級瑪麗”，看見旁邊李阿姨的兒子小明哥哥也在玩電腦，但是與我玩的卻不壹樣。在它的屏幕上，有壹幅大的中國地圖，上面有星羅棋布的城市，又隨風飄拂的各色旗幟，還有戎裝待發的士兵，而且還不時地出現壹系列的歷史故事動畫。我頓時就被這個遊戲所吸引了，忙問小明哥哥他叫什麽名字，他說這是策略類遊戲《三國誌六〉。這是我第壹次聽說“三國“，於是，我便迫不及待地向小明哥哥請求讓我也打壹仗。可是，由於我是第壹次玩，我“慘敗而還“。小明哥哥對我說：“妳之所以會輸，是因為妳還不懂得三國時期的歷史知識，瞎打。妳用文官打仗，怎麽可能不失敗？我送妳壹本我小時候看過的書，他對妳的今後學習壹定會有所幫助的。我接過書定睛壹看，哇噻。原來是壹本《註音版三國演義〉！我剛壹拿到書，就愛不釋手地翻看，裏面的內容我雖然當時不能夠理解透徹，但是光是那些精美的插圖就能讓我“垂涎三尺”了！對於這本將近五百頁的書，我當時真的壹口氣就把他全讀完了。從此，只要我去書店，準會跑到歷史書那裏，無論我看得懂與否，上面的三國書籍我都會仔細地看壹遍。可以說，從那時起，我就對三國入了迷。
說入迷，這我可壹點兒也不誇張，這可是有真憑實據的。而且，為了看三國書籍，我還沒少挨罵呢！
那是在四年級第二學期數學期末考試的前壹天晚上，由於第二天要考試，所以媽媽就強迫正在看文言版三國演義的我去睡覺，我怏怏不樂地上了床。待媽媽關了門以後，我“外甥打燈籠——照舊（舅）”，打開臺燈，繼續看我的三國。在我正讀得興起之時，媽媽卻突然“躡手躡腳“地走進了我的房間，而我卻全然不知，還“變本加厲”地讀出了聲。當時我正在讀《關雲長單刀赴會〉這壹段，自己也融入了情節之中。媽媽見我對她的進入“無動於衷”，不由得“火冒三丈”，沖著我大喊：“妳看我是誰？”我若無其事的回答：“汝乃魯子敬。”媽媽大概以為我是在於她頂嘴，便提高聲調對我說：“妳還知道自己是誰嗎？！”我還“傻裏傻氣”地說：“我乃關羽，字雲長，河東解良人是也！”媽媽可能也意識到了我看書入了迷，便“開玩笑”地說：“爾為何事？”我轉過身子對“魯肅”說：“單刀赴會去也！” 我壹看到媽媽，立刻傻了眼，我意識到了自己在說胡話，知道自己理虧，於是便沖著媽媽傻笑。這時，罵罵“原形畢露”地“猙獰”著說：“限妳壹分鐘之內給我睡著，小心點，妳明天考試壹定考不好！”
媽媽的“詛咒”壹向都是很靈的，果然數學沒考好。“這回我可真是走麥城了！”我想。果然，由於考得不好，所以家長不讓我看所謂的“閑書”了。可是我還不死心，因為三國已經給我帶來了快樂。
有壹天，我在電視裏看到壹條有關於什麽滾筒洗衣機的廣告。我從中得到了啟發，我想：“如果我要是把三國書籍放進洗衣機的滾筒裏，不就可以在‘方便’的時候看‘閑書’了嗎？”
就這樣，我確實“悠哉遊哉”了幾會。可是常言道：“樂極生悲”壹點不假。壹個星期日，爸爸用洗衣機洗衣服，全然不知裏面還藏有我的“精神食糧”，直接就把衣服給洗了。衣服是幹凈了，可是我的那些三國書籍全都毀於壹旦了。不過現在說什麽也沒有用了，為了少挨壹頓罵，我便偷偷地把那些已經慘不忍睹的“殘片爛簡“小心翼翼地收集起來，不忍心地對他們說了聲“bye bye”。
其實，我也利用三國增長了我的知識，有壹會我們作文班的老師給我們舉行了壹場比賽，就是讓我們在規定的時間之內寫出從《三國演義〉中演變出來的成語，比誰寫得多。“這還不是撞到了我的槍口上？”，最後，別的同學只能說出的成語只有“三顧茅廬，望梅止渴，身在曹營心在漢”幾個，而輪到我發言時，我說出的成語就像機關槍掃射壹樣應接不窮：“老驥伏櫪，放虎歸山，刮目相看，看卷有益，如魚得水，勢如破竹，樂不思蜀。。”最後，我輕而易舉地奪得了冠軍，在同學們羨慕的掌聲之中，我想到：原來三國給我的學習也助了我壹臂之力啊！
就這樣，三國使我快樂，三國使我了解歷史，三國使我拓寬思維，三國使我得到放松，我真是他愛三國了，我真的迷上了“三國”！