不知從什麽時候開始,我迷上了音樂,從原來那個對音樂壹竅不通的女孩,變成了現在這個迷戀於音樂的女孩。
也許是小學時受到的“感染”,讓我在不知不覺中陷入了這個“漩渦”。那時,我的好朋友們壹個個陸續成為了追星族的壹員,而我卻對那些不感興趣,自然而然的成了他們的“輕視”品,但令我欣慰的是,重友情地他們把VCD借給我。漸漸的,我覺得音樂是那樣的妙不可及,我情不止禁的走進了音樂的藝術殿堂,放身投入音樂的懷抱,盡情享受音樂的美妙……
每當放學後,回到家,我便會隨意地打開電腦,放出自己喜歡的歌曲,坐下,壹邊聽音樂,放松自己,壹邊整理大腦。這時的我,便會陶醉在優美的旋律中。等自己完全放松了,身子也不覺疲倦後,再關掉電腦,完成壹天的功課,因為心情放松了,大腦也整理好了,身子也不疲倦了,所以做起功課來得心應手。
心情不好時或者和別人發生沖突後,音樂是我最好的伴侶,那悠揚的旋律把我帶入了另壹個美妙的世界……心中的煩惱隨著音符飄向遠方……
無所事事時,我也會打開音樂,翻開壹本書,津津有味的看起來。這樣,壹邊可以聽到美妙的音樂,壹邊可以接受更多的知識,不是很好嗎?在樂趣中覓知識,我喜歡。
音樂是醫生,幫我調解心情,使我永遠快樂;
音樂是奇藥,幫我排解煩惱,總是使我心曠神怡;
音樂是魔術師,奇妙無比,令人驚訝;
音樂是朋友,在我困難時,它使我放松心情,重新振作;在我成功時,它為我喝彩;在我失敗時,它教我失敗是成功之母,不必灰心……
音樂是伴侶,不管我在什麽情況下,它時時刻刻陪伴著我。
……
我迷上了音樂,它時時圍繞在我身邊,我常常想到它,時時需要它。沒有音樂的人生是沒有樂趣的,我離不開它,因為我迷上了它……
2. 以我迷上了我迷上了音樂
不知從什麽時候開始,我迷上了音樂,從原來那個對音樂壹竅不通的女孩,變成了現在這個迷戀於音樂的女孩。
也許是小學時受到的“感染”,讓我在不知不覺中陷入了這個“漩渦”。那時,我的好朋友們壹個個陸續成為了追星族的壹員,而我卻對那些不感興趣,自然而然的成了他們的“輕視”品,但令我欣慰的是,重友情地他們把VCD借給我。漸漸的,我覺得音樂是那樣的妙不可及,我情不止禁的走進了音樂的藝術殿堂,放身投入音樂的懷抱,盡情享受音樂的美妙……
每當放學後,回到家,我便會隨意地打開電腦,放出自己喜歡的歌曲,坐下,壹邊聽音樂,放松自己,壹邊整理大腦。這時的我,便會陶醉在優美的旋律中。等自己完全放松了,身子也不覺疲倦後,再關掉電腦,完成壹天的功課,因為心情放松了,大腦也整理好了,身子也不疲倦了,所以做起功課來得心應手。
心情不好時或者和別人發生沖突後,音樂是我最好的伴侶,那悠揚的旋律把我帶入了另壹個美妙的世界……心中的煩惱隨著音符飄向遠方……
無所事事時,我也會打開音樂,翻開壹本書,津津有味的看起來。這樣,壹邊可以聽到美妙的音樂,壹邊可以接受更多的知識,不是很好嗎?在樂趣中覓知識,我喜歡。
音樂是醫生,幫我調解心情,使我永遠快樂;
音樂是奇藥,幫我排解煩惱,總是使我心曠神怡;
音樂是魔術師,奇妙無比,令人驚訝;
音樂是朋友,在我困難時,它使我放松心情,重新振作;在我成功時,它為我喝彩;在我失敗時,它教我失敗是成功之母,不必灰心……
音樂是伴侶,不管我在什麽情況下,它時時刻刻陪伴著我。
……
我迷上了音樂,它時時圍繞在我身邊,我常常想到它,時時需要它。沒有音樂的人生是沒有樂趣的,我離不開它,因為我迷上了它……
3. 以“我迷上了()”為主題寫壹篇作文不知道那個階段的,這個是小學的
我迷上了看書
俗話說:讀壹切好書就是和許多高尚的人談話.現在我真正體會到了讀書的樂趣.是書把我帶進了讀書的海洋.
再壹年級的時候,我還是壹個十足的電視迷,壹有空就“抱“起電視樂此不疲的看著,直到二年級的時候,我去壹位同學家玩,看見她的書架上擺滿了琳瑯滿目的書本.好奇心驅使我拿下了壹本看了起來.頓時,我被書中的人物描寫和激動人心的環節深深地震撼了.於是,我借了幾本書回家看.從此,我的生活又多了壹個形影不離的好朋友---書.
有壹次,我還因為看書被媽媽則被了壹頓呢!那天,我壹個人在家看書,媽媽不知怎麽時候溜了回來,我全然不知.正當我津津有味地看著<<;魯濱遜漂流記>>;為魯濱遜壹個人以後的生活擔憂的時候,傳來了媽媽的喊聲:“婷婷,幫媽媽買壹瓶醬油回來涼拌.‘‘我“噢“了壹聲,出門去買了,漫不經心地邊走邊想故事情節的時候,我已經蕩到了小賣部,壹下子我如夢初醒,:哎呀,媽媽叫我買什麽來著,什麽油,什麽涼拌.‘‘正當我冥思苦想的時候,順眼望去,看到壹瓶麻油,光想不如我找壹找靈感.‘‘我自作聰明地想著,於是我心安理得地買了壹瓶麻油回家.
回到家,我剛交差,就傳來媽媽壹陣怪叫聲:“啊?不是麻油嗎?‘‘媽媽哭笑不得地看著我說:“妳呀,成了小書迷了.‘‘此時,我開心地傻笑起來.
還有壹次,我放學之後看見家裏壹個人也沒有,立刻打了壹個電話給媽媽,媽媽說:“我今天晚上要加班,9點30分才能回來,妳自己煮飯吧!‘‘我聽了這句話後,心裏肅然起敬.我看了看時鐘,現在已經是7點多了,但我<<;魯濱遜漂流記>>;還沒看完呢!不如看壹陣子才煮飯還不遲呢!我在書房裏看得如癡如醉.不知不覺,我看了看時鐘,噢!現在已經是9點30分了,我聽到了媽媽的腳步聲,知道媽媽回來了.媽媽進門之後問道:“婷婷,妳煮飯了沒有?‘‘媽媽走進廚房首先是打開電飯煲,樣子有點怪,再打開鍋頭,樣子更怪了.我腿腳發軟,害怕媽媽大發脾氣.媽媽準備拿起竹竿打我,後來還是放下了手.媽媽後來親切地說:“孩子,妳為了看書連飯也不記得煮了,真是壹個書的忠實朋友.
我迷上了看書 書將我帶進了大自然,讓我盡情享受綠色世界;書將我帶進了五彩斑斕的深海之中,讓我和千奇百狀的海底動物壹起旅行;書將我帶進了奇幻的科學世界,讓我載著宇宙飛船遨遊。 每當我讀壹本好書時,就像駕著壹葉輕舟在海上乘風破浪。字字像吸鐵石壹樣吸引我,把我牢牢的吸進了知識海洋。我的視野在閱讀中變得空前的開闊! 書將我引入了充滿知識、情趣的世界,讓我親身體驗大自然的美妙。書是我的朋友,時時刻刻陪伴我。我愛看書,更迷上看書!
4. 以什麽我迷上了為題的作文300妳們知道這裏的“三國”指得是什麽嗎?可能妳會說:“三國演義”,電腦三國遊戲。不過,這些對於我來說,都僅僅是壹部分,無論是電腦遊戲還是《三國演義〉,或是正史《三國甚至有關三國的漫畫或者是FLASH,我都迷。可是,妳要問我是怎樣迷上三國的,其中還有壹段小故事呢!
那還是在我六歲的時候,有壹回,我用媽媽的單位裏的電腦玩“超級瑪麗”,看見旁邊李阿姨的兒子小明哥哥也在玩電腦,但是與我玩的卻不壹樣。在它的屏幕上,有壹幅大的中國地圖,上面有星羅棋布的城市,又隨風飄拂的各色旗幟,還有戎裝待發的士兵,而且還不時地出現壹系列的歷史故事動畫。我頓時就被這個遊戲所吸引了,忙問小明哥哥他叫什麽名字,他說這是策略類遊戲《三國誌六〉。這是我第壹次聽說“三國“,於是,我便迫不及待地向小明哥哥請求讓我也打壹仗。可是,由於我是第壹次玩,我“慘敗而還“。小明哥哥對我說:“妳之所以會輸,是因為妳還不懂得三國時期的歷史知識,瞎打。妳用文官打仗,怎麽可能不失敗?我送妳壹本我小時候看過的書,他對妳的今後學習壹定會有所幫助的。我接過書定睛壹看,哇噻。原來是壹本《註音版三國演義〉!我剛壹拿到書,就愛不釋手地翻看,裏面的內容我雖然當時不能夠理解透徹,但是光是那些精美的插圖就能讓我“垂涎三尺”了!對於這本將近五百頁的書,我當時真的壹口氣就把他全讀完了。從此,只要我去書店,準會跑到歷史書那裏,無論我看得懂與否,上面的三國書籍我都會仔細地看壹遍。可以說,從那時起,我就對三國入了迷。
說入迷,這我可壹點兒也不誇張,這可是有真憑實據的。而且,為了看三國書籍,我還沒少挨罵呢!
那是在四年級第二學期數學期末考試的前壹天晚上,由於第二天要考試,所以媽媽就強迫正在看文言版三國演義的我去睡覺,我怏怏不樂地上了床。待媽媽關了門以後,我“外甥打燈籠——照舊(舅)”,打開臺燈,繼續看我的三國。在我正讀得興起之時,媽媽卻突然“躡手躡腳“地走進了我的房間,而我卻全然不知,還“變本加厲”地讀出了聲。當時我正在讀《關雲長單刀赴會〉這壹段,自己也融入了情節之中。媽媽見我對她的進入“無動於衷”,不由得“火冒三丈”,沖著我大喊:“妳看我是誰?”我若無其事的回答:“汝乃魯子敬。”媽媽大概以為我是在於她頂嘴,便提高聲調對我說:“妳還知道自己是誰嗎?!”我還“傻裏傻氣”地說:“我乃關羽,字雲長,河東解良人是也!”媽媽可能也意識到了我看書入了迷,便“開玩笑”地說:“爾為何事?”我轉過身子對“魯肅”說:“單刀赴會去也!” 我壹看到媽媽,立刻傻了眼,我意識到了自己在說胡話,知道自己理虧,於是便沖著媽媽傻笑。這時,罵罵“原形畢露”地“猙獰”著說:“限妳壹分鐘之內給我睡著,小心點,妳明天考試壹定考不好!”
媽媽的“詛咒”壹向都是很靈的,果然數學沒考好。“這回我可真是走麥城了!”我想。果然,由於考得不好,所以家長不讓我看所謂的“閑書”了。可是我還不死心,因為三國已經給我帶來了快樂。
有壹天,我在電視裏看到壹條有關於什麽滾筒洗衣機的廣告。我從中得到了啟發,我想:“如果我要是把三國書籍放進洗衣機的滾筒裏,不就可以在‘方便’的時候看‘閑書’了嗎?”
就這樣,我確實“悠哉遊哉”了幾會。可是常言道:“樂極生悲”壹點不假。壹個星期日,爸爸用洗衣機洗衣服,全然不知裏面還藏有我的“精神食糧”,直接就把衣服給洗了。衣服是幹凈了,可是我的那些三國書籍全都毀於壹旦了。不過現在說什麽也沒有用了,為了少挨壹頓罵,我便偷偷地把那些已經慘不忍睹的“殘片爛簡“小心翼翼地收集起來,不忍心地對他們說了聲“bye bye”。
其實,我也利用三國增長了我的知識,有壹會我們作文班的老師給我們舉行了壹場比賽,就是讓我們在規定的時間之內寫出從《三國演義〉中演變出來的成語,比誰寫得多。“這還不是撞到了我的槍口上?”,最後,別的同學只能說出的成語只有“三顧茅廬,望梅止渴,身在曹營心在漢”幾個,而輪到我發言時,我說出的成語就像機關槍掃射壹樣應接不窮:“老驥伏櫪,放虎歸山,刮目相看,看卷有益,如魚得水,勢如破竹,樂不思蜀。”最後,我輕而易舉地奪得了冠軍,在同學們羨慕的掌聲之中,我想到:原來三國給我的學習也助了我壹臂之力啊!
就這樣,三國使我快樂,三國使我了解歷史,三國使我拓寬思維,三國使我得到放松,我真是他愛三國了,我真的迷上了“三國”!
5. 以我迷上了網絡世界為題寫篇作文①
江山易改,本性難移。這不,酷愛網絡的我這幾天就走火入魔了!自從我迷上了網絡以後,我的日子便沒有壹天是真正安寧過的。每天晚上寫完作業後,我都會貓手貓腳地把爸爸媽媽在幹什麽給偵查壹遍,在心裏估摸著他們什麽時候可能會闖進來,接著悄悄地把房門關上,最後以“查資料”的名義偷偷摸摸地上網。我打開電腦,像壹只魚兒壹樣在大海般的網絡裏盡情地、自由自在地暢遊著。看新聞、讀小說、玩遊戲、聽歌曲等等。無論是哪壹項,都讓我如癡如醉。時間在不知不覺中溜走了,從我規定的半小時延長到壹小時,又從壹小時延長到更長。過了些日子,我從原來的高興變為了煩惱:再這樣下去,我的視力肯定會下降,聖體也會漸漸變差,但每次我壹打開電腦,都會不受控制,這可怎麽辦才好呢?壹次語文課上,林老師教我們《破釜沈舟》,她對我們說:“項羽當時為了自己的戰隊不逃命,狠下心來斷了自己軍隊的後路,我們在生活中藥多學習項羽這種“逼自己的精神。”我在心裏不僅暗暗感嘆道:是啊,我們在生活中應該常常狠狠地“逼”自己壹把。上網本來是壹件好事,但要是太走火入魔了,也會變成了壞事。這時我們的克制力也抵抗不了網絡對我們的誘惑力,因此,只有狠狠地“逼”自己壹把,才可以戒掉自己的壞毛病。回到家後,我不再像往常壹樣打開電腦,而是俯在自己的桌上認認真真地完成作業,把房間的門打開,咬著牙不去開左邊的電腦。做完作業後,我的心裏慢慢向電腦移動著,我覺得身體像被千萬個小蟲子咬著,痛極了,但我仍咬牙不去開電腦。剛準備往電腦桌旁移動時,便立馬轉過身奔向客廳,不讓自己碰電腦。剛開始時,戒掉這個習慣非常難,但壹過這個關,後面就容易多了。改掉這個毛病以後,我又給自己定了壹套上網方案,什麽時間上網,上網多長時間,上面寫得都很詳細,我照著這個方案做,既收獲了知識,又不會對自己有很大的影響。人的本性就是喜歡享受而不喜歡勞動,改掉也是很難得,幾乎沒什麽人的克制力能達到那種水平。所以,有時候,我們要學會狠狠地逼自己壹把,逼不逼得成功,就要看妳自己的毅力如何了。
②
網絡,妳真令我著迷!
當周圍的朋友還在為Jay的音樂陶醉時,我早已壹網情深地做起了電腦迷。在當今社會中,網絡已成了我們親密的夥伴,在我們的學習和生活中占據了重要位置。它憑著實用、流行、豐富、前衛等諸多特點理所當然地成了我的興趣之首,讓我如癡如醉地迷戀著它。
它究竟有何魅力使我如此著迷呢?
首先應是它的包羅萬象。打開主頁,輸入妳想要訪問的網址,只需幾十秒便可滿足妳的需求。想要的資料便紛紛地呈現在妳的面前,任妳挑選。
網絡的博大精深讓我們不得不加快腳步來看它的第二個特點--及時性。“足不出戶,盡知天下事”,其快捷的速度讓妳在第壹時間便可得到最準確的消息,最重大的新聞。早已在等待著我們,百家講壇、新聞聯播、探索發現……樣樣都讓妳倍感滿足。前些日子兩會通過《義務教育法》, *** 統籌建設社會主義新農村……條條信息都會吸引妳好奇的眼球,夠酷吧。
如果妳只能望網生嘆而不能身臨其境,那網絡也只是可有可無的電視節目了。不過,網絡的參與性是很強的哦!妳可以在上萬個聊天室中廣交好友,“海內存知己,天涯若比鄰”,與全國各地的同胞聊個天昏地暗。
如果妳是個書迷,那網絡可真謂是壹個“百科雜味,樣樣齊全”的圖書館了。鼠標輕點,“書靈愛書”便幫妳打開這圖書館的大門。屈原,魯迅,張愛玲,屠格涅夫……古今中外各大名家的經典巨作任妳閱讀。只需幾分鐘,幾十萬字的長篇便會拷入妳的磁盤。既省錢,又省時,豈不美哉?
如果妳長期收不到親朋好友的信件,又為昂貴的郵資犯愁,那網絡便可幫妳的大忙了。妳可以在網上申請自己的免費電子郵箱,瞬間便可收到親朋好友溫情的問候。純文本信件,賀卡,自繪魔法信,既令妳吃驚又令妳感動。也有精美的賀卡伴著古典的音樂待妳回復。妳還可以自建主頁,淋漓盡致地表現自己的風采與驕傲。
也許妳忍不住想問,上網會不會影響學習呢?否。在網上妳可以自由自在地尋名師,解疑難。搜狐教育,新浪教育,網易教育,個個都利於妳的學習。
不過,網絡也確實是壹柄雙刃劍。上網的利與弊全在個人,如果妳是為了增長知識,開闊視野,那網絡就是個內涵豐富的知識寶庫;但如果妳是為了玩,那網絡也不過是個骯臟的遊戲房,汙濁的聊天室而已……
網絡,妳真令我著迷!
6. 以我迷上了什麽為題,寫壹篇體裁作文我是壹個具有多重性格的女孩:喜歡在校園比賽中暫露頭角;也喜歡在寂靜時,找來幾個QQ好友天南地北的聊壹番。
在老師和家長面前,我是壹個標準的‘乖乖女’;在同學和朋友面前,我是壹個正義的‘小俠女’。 我最大的嗜好是看書。
壹旦拿起,絕不放下。媽媽常說我:“妳就是個大書蟲。”
對啊!早起、上廁所、逛街、下課······這些都是我的看書時間。我也知道上廁所和逛街看書是不對的,我正在改的過程中。
我特別喜歡在冬天的中午,坐在窗臺上,拿起壹本書,既欣賞了隆冬的美景又提升了看書的興趣。 對了,我的愛好除了看書,還有唱歌,跳舞,聽音樂,收集首飾、小卡片和書簽之類的玩意等,誰讓我天生是個女孩?。
7. 我迷上了什麽為主題寫壹篇作文450字杜甫說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我迷上了看書,成了壹個愛看書的“小書迷”。
我和書成了形影不離的好朋友。每當我無聊時,我就捧起書,遨遊知識的王國,積累許多的好詞好句,豐富了我的詞匯;認識了許多品德高尚的朋友,他們身上的閃光點時時照耀著我的心靈;遊覽我們祖國的無限美好風光,陶冶了我的性情……書給我提供了豐盛的精神食糧,讓我總是愛不釋手。
在壹個陰森森,伸手不見五指的夜晚,我做完作業正靠在床上看沈石溪的小說《狼王夢》。講述了壹只母狼想四只雄狼登上王位而失敗的故事。當我津津有味地看到精彩段落時,突然,壹個嚴厲的聲音從我耳邊傳來:“九點多鐘了,睡覺吧!”我仔細壹看,原來是媽媽站在房門口,正催我睡覺呢。我不理她,皺起眉頭心想:我還沒有看夠呢!古人看書都是廢寢忘,挑燈夜讀,我怎麽不可以?因此,我繼續看我喜歡的書。光陰似箭,已經十點多鐘了,我的眼前忽然壹黑,老媽又催我道:“關燈!睡覺!”我還是不肯放下,說道:“再看壹會兒。”媽媽語重心長地說:“不能再看了,不然明天起不了床的哦。”聽了媽媽的話,我轉念壹想:讀得太晚,早上起不來,上課也會無精打采。媽媽說得對。於是,我改變了主意,就依依不舍地合上書上床睡覺了。
“書是人類進步的階梯。”每當我讀壹本好書,就像乘著壹艘小船在知識的海洋裏遊蕩,開闊了我的視野,拓寬了我的眼界。也像在和壹個品德高尚的人談話,讓自己也不知不覺沈浸在美好的意境中。
我愛看書,也迷上了看書。
8. 我迷上了我迷上了唱歌妳就像煙火的美麗那麽美麗,劃過無人的天際,曾經交換的秘密,僅僅埋藏在心底……”聽!誰在放陳翔的《煙火》?聽歌兒也不知道叫上我,沒“文化”的家夥們。
自從“快樂男聲”播放以後,我幾乎每天嘴裏都嘟嘟的唱。陳翔的《煙火》、《遇見》,劉欣的《打擾壹下》、《附心漢》,李煒的《沒那麽簡單》,譚傑希的《女朋友要帶回家》……我統統都會唱。因為他們呀實在是太——好聽了!我不得不“動心”啊!
壹次,我正在哼著《素顏》。突然壹個人拍在我後背上,我嚇了壹大跳。當然,歌兒也“卡殼”了。哦——原來是隔壁班的同學。她告訴我她特別愛聽《素顏》這首歌,讓我把歌詞抄寫給她。於是我倆就邊走邊唱:“又是壹個安靜的晚上,壹個人窩在搖椅裏乘涼,我承認這樣真的很安詳和樓下老爺爺壹樣……”
那壹次,我可糗大了。班裏正在上數學課,我的同桌卻又在唱《嘆服》。討厭的嘴,禁不住”誘惑“也隨著唱了起來。不料老師叫我回答問題:”xxx圓周率是什麽?用公式回答!“而我呢?卻沒有聽見。”我嘆服妳的技巧,把愛情玩轉得如此花哨,可妳的內心不配妳外表,我該慶幸自己成功的脫逃……”這下老師火冒三丈,大聲地說:“xxx,站起來,這是數學課不是音樂課!”這下我才回過神來,慌忙地站起來。我意識到我闖了“大禍”——老師惱羞成怒,則同學們卻笑的排在地上爬不起來了。
看來,唱歌兒也要分場合哦!不過現在是課下,老師應該不會再批評我吧!“我在妳看不到的天空,看著燦爛的煙火,這城市孤單的人只有我,沒有誰在乎誰跟誰分,每個時鐘都繼續轉動,許下妳聽不到的承諾,流星怎麽不墜落在倒聲中,我剩下什麽沒有誰甘心,對回憶愛不釋手但我無力對抗,這整個世界的寂寞我該如何去面對,整個世界的寂寞……”
9. 以“我迷上了遊戲”為題600字作文我迷上了三國
妳們知道這裏的“三國”指得是什麽嗎?可能妳會說:“三國演義”,電腦三國遊戲。。不過,這些對於我來說,都僅僅是壹部分,無論是電腦遊戲還是《三國演義〉,或是正史《三國甚至有關三國的漫畫或者是FLASH,我都迷。可是,妳要問我是怎樣迷上三國的,其中還有壹段小故事呢!
那還是在我六歲的時候,有壹回,我用媽媽的單位裏的電腦玩“超級瑪麗”,看見旁邊李阿姨的兒子小明哥哥也在玩電腦,但是與我玩的卻不壹樣。在它的屏幕上,有壹幅大的中國地圖,上面有星羅棋布的城市,又隨風飄拂的各色旗幟,還有戎裝待發的士兵,而且還不時地出現壹系列的歷史故事動畫。我頓時就被這個遊戲所吸引了,忙問小明哥哥他叫什麽名字,他說這是策略類遊戲《三國誌六〉。這是我第壹次聽說“三國“,於是,我便迫不及待地向小明哥哥請求讓我也打壹仗。可是,由於我是第壹次玩,我“慘敗而還“。小明哥哥對我說:“妳之所以會輸,是因為妳還不懂得三國時期的歷史知識,瞎打。妳用文官打仗,怎麽可能不失敗?我送妳壹本我小時候看過的書,他對妳的今後學習壹定會有所幫助的。我接過書定睛壹看,哇噻。原來是壹本《註音版三國演義〉!我剛壹拿到書,就愛不釋手地翻看,裏面的內容我雖然當時不能夠理解透徹,但是光是那些精美的插圖就能讓我“垂涎三尺”了!對於這本將近五百頁的書,我當時真的壹口氣就把他全讀完了。從此,只要我去書店,準會跑到歷史書那裏,無論我看得懂與否,上面的三國書籍我都會仔細地看壹遍。可以說,從那時起,我就對三國入了迷。
說入迷,這我可壹點兒也不誇張,這可是有真憑實據的。而且,為了看三國書籍,我還沒少挨罵呢!
那是在四年級第二學期數學期末考試的前壹天晚上,由於第二天要考試,所以媽媽就強迫正在看文言版三國演義的我去睡覺,我怏怏不樂地上了床。待媽媽關了門以後,我“外甥打燈籠——照舊(舅)”,打開臺燈,繼續看我的三國。在我正讀得興起之時,媽媽卻突然“躡手躡腳“地走進了我的房間,而我卻全然不知,還“變本加厲”地讀出了聲。當時我正在讀《關雲長單刀赴會〉這壹段,自己也融入了情節之中。媽媽見我對她的進入“無動於衷”,不由得“火冒三丈”,沖著我大喊:“妳看我是誰?”我若無其事的回答:“汝乃魯子敬。”媽媽大概以為我是在於她頂嘴,便提高聲調對我說:“妳還知道自己是誰嗎?!”我還“傻裏傻氣”地說:“我乃關羽,字雲長,河東解良人是也!”媽媽可能也意識到了我看書入了迷,便“開玩笑”地說:“爾為何事?”我轉過身子對“魯肅”說:“單刀赴會去也!” 我壹看到媽媽,立刻傻了眼,我意識到了自己在說胡話,知道自己理虧,於是便沖著媽媽傻笑。這時,罵罵“原形畢露”地“猙獰”著說:“限妳壹分鐘之內給我睡著,小心點,妳明天考試壹定考不好!”
媽媽的“詛咒”壹向都是很靈的,果然數學沒考好。“這回我可真是走麥城了!”我想。果然,由於考得不好,所以家長不讓我看所謂的“閑書”了。可是我還不死心,因為三國已經給我帶來了快樂。
有壹天,我在電視裏看到壹條有關於什麽滾筒洗衣機的廣告。我從中得到了啟發,我想:“如果我要是把三國書籍放進洗衣機的滾筒裏,不就可以在‘方便’的時候看‘閑書’了嗎?”
就這樣,我確實“悠哉遊哉”了幾會。可是常言道:“樂極生悲”壹點不假。壹個星期日,爸爸用洗衣機洗衣服,全然不知裏面還藏有我的“精神食糧”,直接就把衣服給洗了。衣服是幹凈了,可是我的那些三國書籍全都毀於壹旦了。不過現在說什麽也沒有用了,為了少挨壹頓罵,我便偷偷地把那些已經慘不忍睹的“殘片爛簡“小心翼翼地收集起來,不忍心地對他們說了聲“bye bye”。
其實,我也利用三國增長了我的知識,有壹會我們作文班的老師給我們舉行了壹場比賽,就是讓我們在規定的時間之內寫出從《三國演義〉中演變出來的成語,比誰寫得多。“這還不是撞到了我的槍口上?”,最後,別的同學只能說出的成語只有“三顧茅廬,望梅止渴,身在曹營心在漢”幾個,而輪到我發言時,我說出的成語就像機關槍掃射壹樣應接不窮:“老驥伏櫪,放虎歸山,刮目相看,看卷有益,如魚得水,勢如破竹,樂不思蜀。。”最後,我輕而易舉地奪得了冠軍,在同學們羨慕的掌聲之中,我想到:原來三國給我的學習也助了我壹臂之力啊!
就這樣,三國使我快樂,三國使我了解歷史,三國使我拓寬思維,三國使我得到放松,我真是他愛三國了,我真的迷上了“三國”!