類名_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第壹，按要求寫成語。(8分)
1.表現人物堅持到底精神的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.很多人上梁山是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，上梁山是為了能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.寫出帶有“看”的意思的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.根據寓言寫出成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.春節期間妳會想起哪些成語？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第二，用“_ _”在正確的發音下面劃上點。(4分)
棲(q τ x τ)蓋(gài gě)教(hu ǐ hu)雲錦(jǐn jǐng)。
古廟的畫像(shà chà) (xi ā o xi敖)被剝光(bōbāo)並被護送(xiè jiè)。
第三，開動腦筋，試著用壹個詞來表達下面的時間。(3分)
它表示長時間()表示短時間()表示白天時間()
七天的時間()表示十天的時間()表示經過的時間()。
第四，按要求完成練習。(5分)
1.經過20多年的奮鬥和6次修改，譚謙終於在50多歲時完成了壹部500多萬字的《明朝年譜》。
在這篇文章中，數據被使用了四次。說說這種寫法的好處。
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2.妳能把帶點的單詞變成括號裏的單詞嗎？談談妳的看法。
(1)他對上學年齡壹直挺(執著)的。
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(2)有壹天，賈島去長安郊區拜訪壹位名叫李寧的朋友。
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3.在橫線上填上適當的歇後語。
李時珍翻山越嶺，走遍大半個中國，拜訪名醫，品嘗草藥。經過二十年的不懈努力，他終於寫出了藥學巨著《本草綱目》。這真的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _啊！
4.冬天的風真冷。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )
第五，全面糾錯。(3錯別字，四個字不對。)(7分)
我擡頭看著莫莉。她痛苦地哭著，眼裏滿是憂郁。“我知道我病得很重。我壹直夢想成為壹名芭蕾舞演員，這是永遠不可能的。”莫莉悲傷地說，她的臉上露出了希望。雖然我不知道怎麽保護她，但是我要走了。
6.將下列句子按順序排列成壹個流暢的句子。(3分)
太陽出來了，它好像知道了睡蓮的心願，於是把第壹縷陽光灑在了睡蓮身上。
()夕陽收起了最後壹縷霞光。
()湖中的睡蓮張開花瓣，迎著朝陽等待。
中午，烈日炎炎，湖裏的睡蓮都躲在荷葉下面乘涼。
()湖裏的睡蓮慢慢合上花瓣，似乎在沈睡。
()黎明剛剛出現在東方。
7.根據課文填空。(12分)
1，富蘭克林可以通過_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _解開閃電的秘密；譚潛能夠編著五百多萬字的《國闕》，靠的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；
法布裏斯通過_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _成為昆蟲學家。妳從他們身上得到的靈感是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。從他們身上妳還能想到誰？請舉例並簡要介紹他(她)的事跡:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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妳想到了哪些名言警句？試著寫:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.這學期，我們參觀了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _大學
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3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _請寫下妳所在朝代的壹個名人，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的名字
八、考考妳，我相信能行。(8分)
1，假期快到了，和好朋友分開壹段時間。分手的時候妳想到了哪些詩詞？替他寫出來:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.新年到了，家家戶戶貼春聯。妳準備貼在書房門上的春聯是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.壹年很快就過去了。妳認為今年最有價值的新聞是什麽？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
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4.很多人因為不善於觀察，錯過了很多美好的東西。請用壹句名言勸勸他們。
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閱讀短文，完成練習。(20分)
溫德·庫尼
有壹個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人準備了壹份禮物，那就是“成功和幸福”。但上帝不希望人們輕易得到這份禮物，因為他擔心太容易了，他會不懂得珍惜。於是上帝把天使們召集起來，商量如何把這份禮物藏在壹個難以發現的地方，讓人類通過自己的努力獲得成功和幸福。
壹個天使說，我們可以把禮物埋在地下，上帝回答說，不，我們不能這樣做，因為人們只有挖3英尺才能找到它們。另壹個天使建議我們可以把禮物沈入黑暗的海洋，但上帝仍然不滿意。人類已經學會了潛入深海的技能，可以毫不費力地找到它們。這時，另壹個天使說:“我們可以把禮物藏在雪山之巔。”上帝再次拒絕了這個建議:“不，因為人最終會爬到最高峰，然後帶著禮物下山。”
天使也沒辦法。然後上帝開口了，他說:“我想到了壹個可以埋葬成功和幸福的地方，那就是人類自己。我想把這份禮物深藏在每個人的身體裏，因為他們永遠不會想到，他們的成功和快樂，就藏在自己身上，藏在自己心裏。只有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _才能找到。”
天使們壹致歡呼，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在每個人身上。
1，發揮妳的想象力，把妳認為最好的內容填在正文的橫線裏！(2分)
2.試著在上下文中解釋下列單詞。(2分)
拒絕:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.天使應該把禮物藏在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _裏。但是上帝並不滿意。最後，上帝決定把禮物藏在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。這份禮物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
妳認為神的道路是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
4.在第三段的空白處加標點。(6分)
5.“天使們壹致歡呼，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在每個人身上。”反復讀這個句子，特別註意帶點的單詞。妳從中學到了什麽？(3分)
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6.妳想對那些沾沾自喜的人，或者那些自卑，總是羨慕別人的人說些什麽？(3分)
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X.作文。(30分)
標題:我喜歡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
要求:橫線上，可以填很多內容。根據自己填寫的內容，選擇相關材料，有條不紊的寫下來。內容要具體，語言要流暢。