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文言文翻譯無所適從。

1.毛驢差文言翻譯【翻譯】貴州中路沒有毛驢,壹個喜歡多管閑事的人背著毛驢坐船進了貴州。運過來之後就沒用了,就放在山腳下。老虎壹看,是個巨大的動物,把它當成了神奇的東西。於是我躲在樹林裏偷偷看了看。老虎漸漸走出來,靠近它,非常謹慎,不知道它是什麽。有壹天,驢叫了,老虎非常害怕,逃跑了。我以為那頭驢要咬我自己,我非常害怕。可是老虎來了又去觀察了壹下,覺得驢好像沒什麽特長;逐漸習慣它的聲音,在它附近來回走動;但是老虎從來不敢和驢打架。慢慢地,老虎又靠近了驢子,姿態更加隨意,摸來摸去,撞來撞去。驢子非常生氣,用蹄子踢老虎。老虎高興極了,想了想,心想:“就這樣吧!”於是他跳起來,大聲咆哮,咬了驢子的喉嚨,吃了它的肉才離開。——————————————————————————————————————

後來大家把貴州的驢被老虎吃了的故事變成了成語“貴州驢的本事”,意思是人有限的本事都用光了。還說“驢已經黔驢技窮了。”

2.古漢語全文翻譯,詞的翻譯和原文的寓意。

貴州沒有驢,但船上有好人。充其量也沒什麽用。讓它下山吧。老虎見了,以為是妖怪,以為是神,藏在森林裏。再近壹點,妳們氣得都不認識了。

總有壹天,驢會叫,虎會受驚而遠;我以為我把自己吃了,我很害怕。但是,妳看著看著,就會覺得自己無所不能;我學了它的聲音,離它很近,但不敢打。再近壹點,有利,搖曳,奔騰。

驢子不會生氣,但它會走。

老虎很高興,就說:“住手!”因為跳樓,她破了喉嚨,拼盡全力去了。

翻譯

貴州這個地方沒有驢。壹個愛管閑事的人用船載著壹頭驢進了貴州。運過來之後就沒用了,就放在山腳下。老虎壹看,原來是個巨大的動物,把它當成了神奇的東西。於是我躲在樹林裏偷偷看。老虎漸漸走出來,靠近它,非常謹慎,不知道它到底有多厲害。

有壹天,驢子響了很久,老虎嚇了壹跳,立刻逃跑了。我以為那頭驢要吞掉自己,我非常害怕。可是老虎來了又去觀察了壹下,覺得驢好像沒什麽特長;逐漸習慣它的聲音,在它附近來回走動;但是老虎從來不敢和驢打架。慢慢地,老虎又靠近了驢子,姿態更加隨意,撞來撞去得罪它。

驢子忍不住生氣了,用蹄子踢老虎。

老虎很高興,想了想。心下想:“驢的本事也不過如此!”"於是他跳起來,大聲吼叫,咬了驢子的喉嚨,吃了它的肉才離開。

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3.八年級古文中驢的註釋與理解:1,有人好心坐船進()2,1。文章開篇寫“貴州無驢,有人好心乘船入”,用以引全文。2.找出壹些能表達老虎心理活動的詞語,按順序寫下來。我們可以用成語“錢驢技窮”來形容這篇文章中的驢,也可以寫出另壹個成語“外強中幹”。聯系作者的政治經歷可以看出,這篇文章諷刺的是當時統治集團中的壹些上層人士,他們專制、無能、軟弱..5.這篇文章的作者是唐代的柳宗元,他寫了壹本書《六合東集》. 1,解釋括號裏的字。①沒用(那麽:但是)②是怪物(龐:巨大)。遠遠的(恐怖:恐懼)⑤想咬已經(而且:會)⑤學它的聲音(好處:漸漸)⑤止此耳(止:只)⑧去(是:只)2。下列說法不準確的是(D)A、“跳?”從動作和吼叫兩個方面表現老虎的勇猛。b .以“絕不敢戰”寫出老虎的告誡。c .本文標題可見作者的諷刺意圖是指向那些外強中幹的上流社會人士。這個寓言生動,成功地描繪了驢和老虎的擬人化形象。3.選擇下列句子中“之”的意義和用法不同的壹個:(B)A,甚至無用。c,因為老虎高興,所以算作D,略接近4。下列句子中有壹句翻譯錯誤:(B)A、貴州沒有驢,船上有好人。貴州這個地方沒有驢,有個喜歡做事的人坐船進來。b,他學他的聲音,接近它,但他不敢打。慢慢學習它的叫聲,試探性地接近它。但畢竟不敢攻擊驢。c、技能止於此。它的技巧就在於此。d、破其喉,盡其肉,然後去。5,用壹個成語概括這篇文章的意思。6、填空:這篇文章的作者是中國唐代的文學家柳宗元。他和唐代的韓愈。(所以,就)③去:去(離開)西蜀,去(遠方)④耳:止此耳(就)無絲竹之惑(語氣助詞)8。成語錢驢技窮形容自己本領有限,現在多用來諷刺壹些人表裏不壹,外強中幹,無德無才。9.這篇文章告訴人們什麽?看似強大的,不足為懼。只要妳敢拼,善於拼,就壹定能戰勝它。10.這篇以“貴州的驢”為題的文章有什麽寓意和寓意?這則寓言指出,那些看似賢惠有才的人,就像“貴州的驢”,用自己拙劣的招數去對抗真正有實力的人,最後只會帶來自己的毀滅。它諷刺了那些自鳴得意或盲目自大的人,指出他們註定要滅亡。

4.閱讀以下內容,回答問題1。C2 d 3 . a4 . a5 . D6 . d 1。解析:列子窮,就是列子生活貧困,貧困就是貧窮。

如果妳想貧窮,貧窮意味著走過。貧窮是基礎,貧窮意味著困境。

我已經黔驢技窮了,窮就意味著精疲力盡。考點:本題考查文言文中壹詞多義的用法。

點評:對於這類題型,首先要了解單詞的各種形象,然後根據不同句子的意思進行篩選。2.解析:妳過世的時候留下了糧食先生,意思是鄭祥子如果出得起錢,會把糧食送給楊先生。

但這意味著參觀。考點:此題考查文言文句子的單詞理解能力。

點評:這個問題要先翻譯準確,再根據句意逐項排除。3.分析:苦盡甘來,就是不打擾妳。

它是壹個代詞。之後就是代詞了。

也很遺憾不能和老公(自己)壹起旅行。更何況是有錢。

考點:本題考查其詞在文言文中的意義和用法。點評:首先,這道題能根據句子充分把握句子的意思,在此基礎上才能準確理解。

4.分析:是壞人(妳)、郭軍(君指鄭相子陽)、君無自知之明的我(君指妳)。考點:本題考查文言文實詞的意義和用法。

點評:首先,這道題能根據句子充分把握句子的意思,在此基礎上才能準確理解。5.分析:用人情的話來說,我的意思是他因為別人的議論而派人送小米給我,所以。

而是因為。天賦的意義。

考點:此題考查文言文翻譯句子的能力。點評:翻譯文言文句子時,要註意準確把握重要詞語的意思,根據前後句的意思準確理解。

6.分析:子烈子不受紫陽小米影響的原因是“妳不了解妳自己。”我把我的小米留在了人的話裏,我對它是有罪的,在人的話裏我是不受它支配的。"

說明鄭祥子楊本人並不認識我。他派人送我小米是因為別人的議論,而當他要責備我的時候,他還是會依賴別人的議論,這也是我不願意接受他禮物的原因。

考點:此題考查對文言文的理解能力。點評:這道題首先要能準確理解原文,準確翻譯句子,然後根據句子的意思進行判斷。

5.古文的解讀很差。

貴州沒有驢,但船上有好人。充其量也沒什麽用。讓它下山吧。老虎見了,以為是妖怪,以為是神,藏在森林裏。再近壹點,妳們應該認識。總有壹天,驢會叫,虎會受驚而遠;我以為我把自己吃了,我很害怕。但是,妳看著看著,就會覺得自己無所不能;我學了它的聲音,離它很近,但不敢打。再近壹點,有利,搖曳,奔騰。驢子不會生氣,但它會走。老虎很高興,就說:“住手!”因為她又跳又喊,破了喉嚨,拼盡全力要走。

給…作註解

黔——尹倩即貴州,在今天的貴州省境內。

巨大的,巨大的,在形狀或數量上巨大的。巨大,高大的外表。

應該的-謹慎。

恐怖-聲音傷害,驚嚇,是恐懼的意思。

逃-音盾,逃,跑,逃。

拍音脖子,打,就是雙方打。

聲音較窄,表示親近,但態度放蕩不莊重。

磕磕絆絆-聲音狼,跌跌撞撞,亂走。

呼喊——老虎奔跑、喘息和呼喊的聲音。

柳宗元,本名柳宗元,生於1973年,卒於1989年。他是中國唐代著名的作家,著有《六合東集》。

在(文學作品)上寫評論並用圓點和圓圈標記以引起註意

這個故事生動地說明了世界上有很多東西看起來很強大很可怕,其實沒什麽可怕的。這說明革命人民不應該被看似強大的敵人嚇倒,而應該充分懷念自己的力量,敢於鬥爭,善於鬥爭,取得勝利。

貴州這個地方沒有驢。壹個愛管閑事的人用船運了壹頭驢進來,運過來後沒用,就放在山腳下。壹只老虎見是個又高又壯的家夥,就把它當成了神奇的東西,藏在樹林裏偷偷看。過了壹會兒,老虎逐漸靠近它,小心翼翼,不知道它是什麽。有壹天,驢子大叫,老虎嚇壞了,跑了。想到驢子要咬自己,他非常害怕,但是老虎來回走動,他終究不敢攻擊驢子。老虎漸漸靠近驢子,進壹步逗它,撞它,靠它,撞它,得罪它。驢子忍不住生氣了,用蹄子踢老虎。老虎高興極了,心想:“只能這樣了!”於是他跳起來大聲咆哮,咬了驢子的喉嚨,吃光了它的肉才離開。