成語：蛛絲馬跡
拼音：zhū sī mǎ jì
解釋：從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。
出處：清·王家賁《別雅序》：“大開通同轉假之門，泛濫浩博，幾凝天下無字不可通用，而實則蛛絲馬跡，原原本本，具在古書。”
示例：機敏的公安人員根據現場的~，很快找到了作案人的線索。
近義詞：壹望可知
反義詞：千絲萬縷、千頭萬緒
歇後語：墻上的蜘蛛網，草原上的馬蹄印
語法：作主語、賓語、狀語；指線索
英文：clues
日文：わずかな手（て）がかり
法文：toile d'araignée et trace de cheval
（蛛絲馬跡，蛛絲馬跡）
蜘蛛的細絲，馬蹄的痕跡。比喻隱約可尋的線索和依稀可辨的痕跡。
清沈德潛《說詩晬語》卷上：“自有灰線蛇蹤，蛛絲馬跡，使人眩其奇變，仍服其警嚴。”
清施閏章《蠖齋詩話·近體結句》：“結句有承上意者，須蛛絲馬跡乃佳。”
魯迅《華蓋集續編·送竈日漫筆》：“只因為公論和請帖之間看不出蛛絲馬跡，所以議論便堂哉皇哉了。”
2. 絲字開頭的成語有哪些絲絲入扣： 絲絲：每壹根絲；扣：織機上的主要機件之壹。織布時每條絲線都要從筘齒間穿過。比喻做得十分細致，有條不紊，壹壹合拍。
絲發之功： 絲發：壹根絲，壹根頭發。指功勞極微小。
絲析發解： 絲、發：指極其細微；解：分剖。比喻細密而有條理地分析剖解
絲竹筦弦：
絲竹中年：
絲分縷解： 縷：細致；解：分剖。形容細致而有條理的分析
絲紛櫛比： 櫛：梳篦；櫛比：像梳齒排列。像絲壹樣紛繁，像梳齒壹樣排列。形容紛繁羅列
絲恩發怨： 絲、發：形容細小。形容極細小的恩怨。
絲竹管弦： 絲：指弦樂器；竹：指管樂器。琴瑟簫笛等樂器的總稱。也指音樂。
絲分縷析： 縷：細致。形容細致而有條理的分析
絲來線去： 比喻糾纏連掛。
3. 成語與四字詞語有什麽不同之處成語本來是人民大眾口頭上或古人今人的著作中使用的語言材料。
成語之所以能得到人們的廣泛使用，主要是因為它具有以下壹些優點：（1）言簡意賅 成語壹般都能把人們所要表達的豐富的思想，用十分簡練、非常概括的幾個字說出來，真正具有言簡意賅（完備）的優點。適當地運用這些成語，會使語句顯得格外精煉。
例如：（A）方枘（ruì）圓鑿意思是：方榫（sǔn）頭不能楔（xiē）進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。（B）色厲內荏（rěn）意思是外貌看起來莊矜、威嚴，而內心裏卻很怯懦。
（C）眾口難調意思是吃飯的人多了，飯菜的味道就很難使所有的人都滿意。比喻作壹件事情，不容易使各方面都沒有意見。
這類成語，如果改用壹般的話來說，即使多用很多的字，也未必能表達得像用成語那樣的意思豐富和透徹。（2）易學易記 由於成語在結構形式和組織方法上，基本上有規律可循，所以學起來都比較容易，甚至為創造新成語也提供了便利條件。
比如：翻天覆地 橫征暴斂 醉生夢死抱殘守缺啼饑號寒 這些成語，從語法的角度上來分析是有它的***同之處的。"翻天覆地"是動賓結構，是由翻、覆、天、地四個字交錯組成的。
提起"翻天"，可能就想起"覆地"。又如"橫征暴斂"，是橫、征、暴、斂四個字組成的。
"橫征"和"暴斂"對仗是很工整的。所以學起來、記起來都很容易，特別是由於成語具有四字性，也使成語易學易記。
（3）形象具體 有許多成語，含有顯著的修辭因素，看了或聽了以後，就會在頭腦裏留下壹個深刻的、具體的印象。成語中所用的修辭手法，是多種多樣的，這裏舉幾種常見的例： （A）比喻法。
借某壹種情況說明另壹種情況。例如： 中流砥柱 這個成語用現代漢語來說，就是"黃河中流的砥柱山。
"砥柱是在黃河中流的壹座山，黃河的水日日夜夜洶湧澎湃地沖擊它，可是千百年來，依然屹立在那裏。因此人們就用"中流砥柱"這四個字作為成語，比喻那些意誌堅強，在大風大浪裏經得起考驗，毫不動搖，能起支柱作用的人。
如影隨形 無論什麽物體的影子，壹分壹秒也離不開那個形體。因此，人們就用"如影隨形"這個成語，比喻兩個人或兩件事物關系的密切。
牛鬼蛇神 牛鬼和蛇神都是可憎惡的妖魔、鬼怪。因此，人們用這個成語比喻極壞的人。
水中撈月 映在水裏邊的月亮只是壹個影子。到水裏去撈月亮，當然是永遠撈不到手的。
因此人們用這個成語，比喻做那些白費氣力，枉費心機而得不到結果的事情。 以上這幾個成語，都不是直接用它的字面上的本意，而是用它那比喻的意思，都是屬於修辭上的比喻法。
（B）諷喻法。假造壹個故事，用來諷刺或者教育勸誡別的人。
例如： 狐假虎威《戰國策·楚策》有這樣壹個故事：壹只老虎尋找野獸吃，遇到壹只狐貍。狐貍說："妳怎麽敢吃我！老天爺派我做百獸之王，現在妳吃我，就是抗拒天命！妳如果認為我說謊話，那麽我在妳前邊走，妳跟著我，看看野獸們見了我有沒有敢不立刻跑開的？"老虎同意了，於是就和狐貍壹塊兒走，野獸看見老虎，嚇得就跑。
老虎不知道野獸是怕他，還以為真怕狐貍才跑呢，後來人們就用"狐假虎威"這個成語，諷喻那些憑借別人的勢力來嚇唬人的人。 畫蛇添足《戰國策·齊策》有這樣壹個故事：楚國有壹個人舉行祭祀典禮。
行完了禮，把壹壺酒賞給他家裏的幾位客人。客人們商量道"這酒幾個人喝嫌少，壹個人喝，有余。
咱們在地上畫蛇，誰先畫成了誰就喝酒。"有壹個人先把蛇畫成了，拿過酒來將要喝，卻又左手舉著酒壺，右手又畫著蛇說："我還能給蛇添上腳。
"腳還沒畫成，另壹個人又把蛇畫成了。這人把酒壺奪過來，說："蛇本來沒有腳，妳怎麽能給它添上腳？"於是他就把酒喝了。
後來用"畫蛇添足"這個成語，諷喻那些喜做節外生枝、無補於事的人。 另外成語中的"鷸蚌向爭，漁人得利""愚公移山"等，都用的是諷喻法。
（C）對偶法。把兩個有某些類似之點的詞組，互相對照，組織在壹塊兒，形成語法上的並列結構。
例如： 車水馬龍 這個成語是用"車水"和馬龍"兩個詞組構成的，"車水"和"馬龍"對偶。這裏說的是"車"和"馬"：車怎樣呢？車象流水那樣接連不斷地飛馳。
馬怎樣呢？馬象龍那樣活躍地奔跑。用這句成語來形容大街上人們來來往往的熱鬧景象是再恰當也沒有的了。
良師益友 這個成語是用"良師"和"益友"兩個詞組構成的。"良師"和"益友"對偶。
這說道德學問很好的老師，於我有益的朋友都有助於自己的進步。 此外象"燈紅酒綠""忍氣吞聲""橫征暴斂""耳聞目睹"等等，也都是用對偶法構成的。
這類成語的前後兩個詞組所表示的意思都是類似的，而不是相反的。（D）映襯法把相反的兩件事互相對照。
例如： 地曠人稀 曠是廣闊的意思，按壹般情況來說，土地的面積大，那麽土地上居住的人就多。可是有些地方，盡管土地面積大，而人口並不稠密，這就是"地曠人稀"。
"地曠"跟"人稀"兩件事是不協調的，而是相反的。這個成語就是用這兩種情況的互相映襯組織起來的。
陽奉陰違 這個成語的意思是表面聽從，暗地裏卻又另搞壹套。"陽"是表面，"陰"是裏面。
"風"是遵從，"。
4. 成語和四字詞語有什麽區別什麽是成語？成語是表示壹般概念的固定詞組或句子，絕大部分是由四個字組成的。例如"空中樓閣""鼎鼎大名""青出於藍""有聲有色""歡天喜地"等都是四字成語。少於四字的成語，"如"敲門磚""莫須有""想當然"之類，多於四個字的如"桃李滿天下""真金不怕火煉""心有余而力不足""江山易改，本性難移""只許州官放火，不許百姓點燈"之類，在成語中都占絕對少數。
成語跟專名、科學術語、諺語、歇後語、引語和由四個字組成的普通詞組，從某些方面看來，也有相似之出。譬如專名和科學術語都是固定詞組；諺語、歇後語、引語不僅是固定詞組或句子，而且意味也有些與成語相似；四個字組成的普通詞組比較簡煉，形式跟絕大多數的成語壹樣，如"東西南北""春夏秋冬"之類，但是這些都不是成語。把成語跟專名、科學術語等的區別搞清楚，這就有助於斷定什麽是成語，什麽不是成語。現在簡單地就這方面作些說明。
成語跟專名不同：專名和成語雖然都是由幾個字組成的固定詞組，但是專名是表示特定概念的，例如"李莊小學"只是壹個學校獨有的名稱（當然，可能有重名），"廣安人民公社"只是壹個公社獨有的名稱。成語則是表示壹般概念的，例如"七零八落"這個成語，既可以用來形容開敗了的花朵，又可以用來形容被打敗的軍隊，也可以用來形容稀疏零散的人群。又如"津津有味"這個成語，可以用來描述任何壹個人對於某些事物特別感覺有興趣。
5. 不同的四字成語迥然不同 迥然：差距很大的樣子。形容相差得遠，完全不同
不同凡響 凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
和而不同 和：和睦；同：茍同。和睦地相處，但不隨便附和。
截然不同 形容兩件事物毫無***同之處。
與眾不同 跟大家不壹樣。
比眾不同 與大家相比，大不壹樣。
不同戴天 戴：加在頭上或用頭頂著。不願和仇敵在壹個天底下並存。形容仇恨極深
不同流俗 流俗：流行的習俗。與世俗習氣不同。形容品德高尚。
好惡不同 愛好和憎惡各不相同。形容人的誌趣、誌向和思想感情各異。
迥乎不同 見“迥然不同”。
判然不同 判：顯然的區別。區分的清清楚楚，完全不壹樣。
6. 四字成語前面兩字壹樣的都有什麽成語步步為營、彬彬有禮、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 楚楚動人、察察而明、楚楚可愛、楚楚可憐、楚楚可人 草草了事、蹙蹙靡騁、草草收兵、察察為明、遲遲吾行 陳陳相因、超超玄著、蠢蠢欲動、綽綽有余 、花花世界 綽綽有余、楚楚有致、楚楚作態、咄咄逼人、喋喋不休 鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄書空、代代相傳 多多益辦、鼎鼎有名、恩恩相報、憤憤不平、忿忿不平 紛紛不壹、泛泛而談、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之談 格格不納、格格不入、格格不吐、呱呱墮地、官官相護 官官相為、官官相衛、耿耿於懷、耿耿於心、呱呱墜地 昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矯矯不群 久久不忘、踽踽獨行、戛戛獨造、蹇蹇匪躬、九九歸壹 汲汲顧影、九九歸原、斤斤計較、斤斤較量、岌岌可危 津津樂道、赳赳武夫、寂寂無聞、井井有法、井井有方 炯炯有神、濟濟壹堂、井井有條、津津有味、井井有序 井井有緒、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而談、款款而談 誇誇而談、侃侃而言、誇誇其談、空空如也、口口相傳 硁硁之愚、戀戀不舍、犖犖大端、落落大方、犖犖大者 落落寡合、碌碌寡合、歷歷可辨、歷歷可見、了了可見 歷歷可考、歷歷可數、寥寥可數、落落難合、戀戀難舍 朗朗乾坤、累累如珠、瑯瑯上口、朗朗上口、栗栗危懼 寥寥無幾、碌碌無能、碌碌無奇、碌碌無為、碌碌無聞 歷歷在耳、歷歷在目、綿綿不斷、綿綿不絕、悶悶不樂 綿綿瓜瓞、脈脈含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圓 芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面廝覷、默默無聞 沒沒無聞、默默無言、面面相睹、面面相看、面面相窺 面面相覷、目目相覷、脈脈相通、面面圓到、靡靡之聲 靡靡之音、靡靡之樂、念念不忘、呶呶不休、諾諾連聲 喏喏連聲、喃喃細語、念念有詞、裊裊余音、喃喃自語 仆仆道途、仆仆風塵、翩翩風度、翩翩公子、仆仆亟拜 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飄飄欲仙、切切此布 區區此心、拳拳服膺、戚戚具爾、煢煢孑立、謙謙君子 切切私語、竊竊私議、竊竊私語、拳拳盛意、區區小事 拳拳在念、切切在心、區區之眾、拳拳之枕、人人皆知 穰穰滿家、人人自危、生生不息、生生不已、善善從長 施施而行、 *** 俱全、姍姍來遲、珊珊來遲、絲絲入扣 滔滔不斷、滔滔不絕、滔滔不竭、滔滔不盡、頭頭是道 途途是道、堂堂壹表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 惡惡從短、娓娓動聽、娓娓而談、唯唯連聲、嘵嘵不休 小小不言、懸懸而望、栩栩如生、軒軒甚得、循循善誘 息息相關、欣欣向榮、息息相通、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、賢賢易色、欣欣自得、星星之火 惺惺作態、幺幺小醜、源源不斷、源源不絕、怏怏不樂 悒悒不樂、郁郁不樂、鞅鞅不樂、依依不舍、怏怏不悅 泱泱大風、洋洋大觀、洋洋得意、揚揚得意、源源而來 翼翼飛鸞、郁郁寡歡、遙遙華胄、齦齦計較、遙遙領先 盈盈秋水、遙遙無期、永永無窮、冤冤相報、依依惜別 遙遙相對、翼翼小心、牙牙學語、洋洋盈耳、燕燕於歸 英英玉立、峣峣易缺、躍躍欲試、盈盈壹水、奄奄壹息 淹淹壹息、搖搖欲墜、揚揚自得、洋洋自得、元元之民 蕓蕓眾生、遙遙在望、遙遙領先、惴惴不安、孜孜不輟 孜孜不怠 、孳孳不倦、孜孜不倦、諄諄不倦、孜孜不懈 嘖嘖稱羨、花花世界、行行蛇蚓、花花太歲、赫赫有名 嘖嘖稱贊、諄諄告誡、諄諄告戒、諄諄誥誡、諄諄教導 銖銖較量、鑿鑿可據、湛湛青天、蒸蒸日上、諄諄善誘 錚錚鐵骨、錚錚鐵漢、孜孜無怠、孜孜無倦、粥粥無能 銖銖校量、振振有辭、振振有詞、鑿鑿有據、作作有芒 孜孜以求、錚錚有聲、足足有余、沾沾自好、字字珠璣 昭昭在目、沾沾自滿、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、點點星光、條條大路、步步高升、斤斤計較 默默無聞、天天向上、欣欣向榮、莘莘學子、孜孜不倦、嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲絕、昂昂自若、步步登高 袞袞諸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不樂、綽綽有余 侃侃而談、誇誇其談、冥冥之中、蠢蠢欲動。