王羲之的書法越來越出名了。當時的人們把他的書法視為珍寶。據說有壹次，他去門生家，門生熱情地接待了他。他坐在壹個新案旁，看到幾個案面光滑幹凈，引起了他寫作的興趣，便讓他的門生拿來筆墨。小學生高興極了，馬上把筆墨拿來給王羲之。王羲之在幾個箱子上寫了幾行字留作紀念，回去了。
幾天後，被保護人出差了。他父親進書房收拾，看見新書案沾了墨水，就用刀把字刮掉。當被保護人回來時，幾個箱子上的字跡已經消失了。被保護人為此煩惱了好幾天。
還有壹次，王羲之去了壹個村子。壹位老婦人提著壹籃六角竹扇去義賣。那種竹扇很簡單，沒有任何裝飾，吸引不了路人的興趣。好像賣不出去，老婆婆很著急。看到這種情況，王羲之很同情這個老婦人，於是他走到她面前說:“妳不能賣這把竹扇，因為它上面沒有圖畫和文字。我給妳題詞怎麽樣？”老婦人不認識王羲之。看到他的熱情，她把竹扇給他寫字。
王羲之拿起筆，在每把扇子上寫了五個字，還給了老婆婆。老婆婆不識字，覺得他寫的字潦草，很不高興。王羲之安慰她說:“妳放心。妳只告訴買扇子的人，這是王右軍寫的。”王羲之壹走，老太婆就照他說的做了。收藏的人看到王右軍的書法後都爭相購買。壹籃竹扇很快就賣光了。
很多藝人都有自己的愛好，有的愛種花，有的愛養鳥。但是王羲之有他特殊的愛好。哪裏有好鵝，他就有興趣去看，或者買回來享用。殷珊有壹個道士。他想讓王羲之給他寫壹本道德經。但他知道王羲之不會輕易為別人抄經。後來他發現王羲之喜歡白鵝，所以特意養了壹批品種好的鵝。王羲之聽說道家有好鵝，就真的去看了。當他走近道士的房子時，他看到壹群鵝悠閑地漂浮在河裏的水面上，白色的羽毛和高高的紅頂，真可愛。王羲之在河邊看著，舍不得離開，就派人去找道士，要求把鵝賣給他。道士笑著說:“既然王公們這麽愛吃，就不用花什麽錢了。我會把這些鵝都送給妳。但我有壹個請求，就是請妳為我寫壹卷經書。”王羲之毫不猶豫地為道士抄了壹卷經書，鵝被王羲之收回。
王羲之和天鵝交子
王羲之從小就愛練字。當他7歲時，他向書法家魏夫人學習書法。他專心努力，天天向上。不到三年，他的筆很重，很失意。在瑯琊太守舉辦的書法比賽中，壹舉奪得壹等獎，震驚了方圓百裏的著名書法家。壹時間，好評不斷，賓客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這樣的情況下，不禁感到驕傲。
有壹天，王羲之路過壹條巷子，看見壹家飯店門口有壹群人在吵鬧。尤其是店門上的對聯，格外醒目。上面寫著:好吃，知名，帥，人見人愛。橫匾上寫著“天鵝嬌子”。但文字毫無生氣，缺乏功夫，平淡無奇。
王羲之看完，撇著嘴心想，這種缺功夫的字，只能配在這種不起眼的弄堂店門口出醜了！但他又想:好吃，知名，帥，大家都愛。餃子有什麽好驚訝的？這家餃子店是誰的？妳怎麽敢這麽傲慢！
王羲之走進店裏，看到店裏有四口盛著開水的大鐵鍋，並排放在壹個屏風下。包好的餃子像白色的小鳥，壹個個飛過屏幕，不偏不倚地落在沸騰的鍋裏。餃子店裏的服務員正忙著招呼食客。每個服務員管壹個鍋，報數:壹號鍋半斤，好，1斤再來。”“二號鍋半斤重。”“三號鍋九兩..."
好奇之下，王羲之順手掏出幾個銅錢，要了半斤餃子，坐了下來。餃子很快就端上了桌子。他仔細看了看，這裏的餃子確實與眾不同，精致細膩，像壹只在水中嬉戲的白天鵝，向天歌真的很棒。他用筷子夾起壹個餃子，輕輕地咬了壹口，送到嘴裏。啊，突然就好吃好喝了。不知不覺，我把那盤餃子全吞下去了。吃了壹頓飽飯，真是回味無窮。
王羲之不禁自言自語道:“這天鵝餃子果然名不虛傳。”我心想:只是門口那副對聯字寫得太差了，實在配不上這餃子。我王羲之何不趁此機會，為酒店再寫壹副對聯，不辜負這份美味。想到這裏，他問那個人:“店主在哪裏？”店員用手指著屏風說:“慧相公，掌櫃就在屏風後面。”
王羲之繞過屏風，看到壹個白發蒼蒼的老婦人坐在案板前，壹邊搟面團，壹邊包餃子。填入餡料，快速捏幾下，瞬間變成動作嫻熟的白天鵝。讓他吃驚的是，餃子包好之後，白發女人把餃子扔向了屏幕。天鵝餃子壹個接壹個地飛過屏幕，落在鍋裏。每隔兩五個，按照哥們報的數，每個鍋放多少，分量壹模壹樣。
白發老婆婆的高超技藝讓王羲之驚嘆不已。趕緊問:“老人家，要多久才能練成妳這樣的功夫？”白發女子答道:“實話告訴妳，要精通需要四十年，要深入實踐需要壹輩子。”
王羲之聽了，不禁默默思考，細細品味這句話的味道。然後他又問:“妳手藝這麽高超，怎麽不叫門口的人寫得好壹點？”和這個天鵝餃子不搭！"
王羲之沒問還好嗎，壹問，白發老婆婆就生氣了。她生氣地說，相公不知道的事。不是我年紀大了邀請不了，而是邀請不容易！就拿剛剛露臉的王羲之來說吧，是被人誇的！說實話，他在寫作上做的壹點點努力，還不如我扔餃子的深刻。不要學他，俗話說:學海無涯，勤能補拙。前壹排驕傲，最後會掉隊。”
白毛女的話讓王羲之臉紅心跳，無地自容。他恭敬地給老婆婆寫了壹副對聯。從此，這家天鵝嬌子店掛上了王羲之寫的對聯，生意越來越紅火。這件事也改變了王羲之的壹生，讓他壹生與鵝結緣。更加虛心刻苦地練字，博采眾長，精研體勢，推陳出新，創造出剛健多變、形神兼備的新體，名揚天下。成為中國歷史上著名的書法家。
專心研究墨水當飯吃
王羲之大概五六歲的時候，拜魏夫人為師學習書法。他的書法進步很快。七歲時，他以寫作在當地小有名氣，大受歡迎，受到前輩們的稱贊。
王羲之在11歲的時候，讀了《筆的故事》，只有成年人才懂。他按照《筆說》裏描述的方法，每天早上起來，在黑暗中寫作練習，簡直入迷了。過了壹會兒，我看了看自己的筆跡，和之前寫的相比，有了壹些變化。有壹天，他的老師魏夫人吃了壹驚，說:“這孩子壹定看出了書法的秘密。我發現他的書法最近已經達到壹個成年人的水平了。這樣下去，孩子將來在書法上的成就肯定會淹沒我的名聲。”
王羲之並沒有因為老師的表揚而沾沾自喜。他工作越來越努力，甚至廢寢忘食。
有壹次吃午飯，書生氣十足的他拿來了最愛吃的蒜泥和饅頭，幾次催他快點吃。他還是連頭都沒擡，好像沒聽見壹樣，全神貫註的看帖子，寫東西。飯涼了，極助只好請王羲之的母親勸他吃。母親來到書房，卻發現熙和手裏拿著壹個沾了墨水的饅頭往嘴裏送，弄得嘴角發黑。原來，席誌在吃包子的時候，還在看著字，在腦子裏想著怎麽寫。結果他誤把墨汁當大蒜吃了。母親看到這壹幕，忍不住笑了。王羲之還不知道怎麽回事！聽到媽媽的笑聲，他也說:“今天的蒜泥真香！”
王羲之堅持了幾十年，刻苦學習，不斷發帖，練就了非常紮實的功夫，為他以後的發展打下了基礎，鋪平了道路。
對聯
有壹年元旦，王羲之連續貼了三次對聯，被愛他字的人偷走了。除夕那天，我不得不再寫壹封。他怕再被揭，就上下剪了，先貼了壹半。第壹部分是“雙喜臨門”，第二部分是“雙不幸”。就這樣，真的起作用了，人們看到他寫的東西不吉祥不富貴，就不再揭了。新年伊始，王羲之各貼下半句，對聯變成了:“福無雙至今日，禍不單行昨夜。”路人聽了，都拍手嘆息。
有洞察力的
以前做生意的店鋪壹般都有招牌，而且總是給自己的店號取吉祥的名字，比如“廣元記”、“茂元記”、“康泰記”等等，名字很多。就說有壹家店生意不錯，擴大了門面，加了貨，想要新招牌。別小看這個招牌，對生意相當有影響。所以招牌壹般都是用好的板材做的。無獨有偶，有人發現了壹塊曾經用來祭祀神靈的木板，木板上寫滿了祭祀的文字。起初，人們並不在意。店主讓人把板書上的筆畫洗幹凈，這樣就可以寫新的內容了。但是擦了半天，板子上的筆觸並沒有擦掉，反而更清晰了。洗不掉就刨，木板刨了壹層，字跡隱約可見；板子刮了兩遍，字跡還能看出來。人們很驚訝:這是誰寫的字？它是如此的深刻而有力，壹位懂書法的老先生來看了，立刻驚愕地叫了起來。看著他驚艷的樣子，在場的人都很奇怪，圍過來看。老人說:“這是大書法家王羲之的筆跡！這個詞太深刻太有力了，真的很有穿透力！”
作為書法家，王羲之既註重鍛煉腕力，增強書寫能力，又嚴格要求後人。他的兒子王獻之在很小的時候就在父親的指導下學習書法。有壹次，為了檢查敬業的筆力，王羲之靜靜地站在他身後。他正專心寫字的時候，突然用手指握住兒子手裏的毛筆，往上壹拉。誰知筆緊了，毛筆沒拿下來。王羲之對此很滿意，他高興地說；“這個孩子將來會成為書法家的。”並當場寫了壹個詞來呈現。這件事說明書法家的筆法是下功夫的。