謙虛高中議論文800字範文1謙虛是閃亮的羽毛。憑借它的力量，我們可以看到意想不到的光明。？書的正文前或文章標題後的註釋
在下雪天，整個城市都被雪覆蓋著，所有的人都把自己裹得嚴嚴實實。孩子們在雪地裏打雪仗，白雪粘在他們身上，撒在他們的頭發上，仿佛整個世界都變成了白色。松樹頂上貼著白色的天鵝絨，花朵被凍雨凝固，就像童話裏《冰雪皇後》裏的宮殿，冷冷的，很美。從城頂上看，雪天潔白如仙境。
是的，我喜歡這種雪白，無雪，純凈簡單，不加修飾，不加修飾。這樣的潔癖總讓我覺得自己很謙虛。
諸葛亮說，謙虛是壹種品質。不驕傲就驕傲，不自大。？因為滿飯是下垂的，滿水壺不會響。牛頓是個聰明人，因為他以謙虛的態度待人，取得了成功。牛頓的偉大不僅在於他的偉大發現，還在於他謙虛的頭腦。
在生活中，待人接物謙虛不是懦弱和退縮，而是壹種聰明和大智慧。謙虛低，空無壹物，以謙虛待人，以空待物，我們就能發現別人的優點，從其他事物的奧秘中收獲更多？財富？。
謙虛要有分寸。真實的？應該是謙虛的底色。其實從某種意義上來說，驕傲的人比謙虛的人更誠實。如果壹個謙虛的人發自內心的思考？我的生命是有限的，但我的知識也是有限的？，明白嗎？山外有山，山後有天？當然是壹種值得肯定的知識和態度；如果只是為了？謙虛？假裝謙虛是壹種生存。那些包含各種意圖的呢？過度謙虛？是不是壹種？秀？是人格的證偽，是人性的汙點，謙虛是真影子。真實的？是謙虛的底色。
只知道？謙虛？只有真正有意義的人，才能描繪出波瀾壯闊的人生畫卷。
謙虛需要壹種自信來支撐。智慧是智者的基礎。智者的智慧在於能夠從聰明中看到局限和不足。他的善良低調溫柔。善良是仁者的底氣。仁者的善良，可以容忍無端的傷害和淺薄的傲慢。他的謙遜與耐心融為壹體，他的開放心態根植於同情心。博大是強者的底氣。強者的博大能讓對手由衷的擁護和敬佩。
真正謙虛的人，不是因為看得透才幹的；因為妳想得遠，所以不犯錯誤；因為妳站得高，所以不驕傲；因為線對了，所以我不怕。
水的寂靜物化為雪的凝固，水的寧靜物化為雪的潔白，水的寧靜物化為雪的尊嚴？
謙虛的心態，純潔的真諦。我們的青春就像壹部電影，就看我們怎麽剪輯了。如果我們斬斷傲慢與虛偽，留下真實，拼接謙虛，那麽我們就能感受到純潔的真諦，綻放自我！
謙虛高中議論文800字範文2毛主席曾經說過:謙虛使人進步，驕傲使人落後。？壹個人只有學會謙虛，才能前進，只有學會謙虛，才能成功。
謙虛是走向成功的壹步。古代著名詩人白居易是壹個謙虛的人。每當他寫壹首新詩，他總會鍥而不舍，傲氣十足地讀給牧童和村婦聽。即使村婦只提出壹點意見，白居易也會洗耳恭聽，虛心納諫，坦然接受她們的各種意見。他沒有絲毫懈怠，而是經過認真思考，反復修改。直到他們拍手稱贊。詩人白居易不認為牧童和村婦無知，鄙視他們。他不驕不躁，嚴格要求自己與人和睦相處，與人為善。也正因為如此，白居易的詩才通俗易懂，在民間廣為流傳，為人們所稱道。他謙虛的性格真令人欽佩。這就是謙虛的見證！尺子不錯，但寸短。我們應該虛心請教別人，學習別人的長處，彌補自己的短處。只有通過學習，拓展知識領域，擴大知識範圍，保存更多的知識，才能進入成功的殿堂。
謙虛是成功的金鑰匙。宋代文學家蘇軾，小時候才華橫溢，經常被人們稱贊口才好，文筆飛揚，文筆輝煌。所以，他沾沾自喜，有點忘乎所以，還有點自大，以為自己傑出的才華無人能超越。於是他自豪地在自家門口寫了壹副對聯:？認識世界上所有的字，閱讀世界上所有的書。？大家都看著這幅對聯，問他問題。結果蘇軾沒有被難倒。他不假思索地壹壹回答了人們的問題。過了幾天，壹個白胡子老頭來蘇軾家做客，手裏拿著壹本厚厚的書，要蘇軾念上面的字。蘇軾毫不猶豫地瞟了壹眼那本書，先是楞了壹下，皺了皺眉，目瞪口呆，然後是目瞪口呆，心神不定，滿臉通紅。原來蘇軾連第壹頁的大字小字都不認識，更別說壹本書了。老人笑了笑，搖搖頭，轉身走了。老先生走後，蘇軾羞愧難當，馬上把對聯改成？努力辨認世界上的人物，下定決心讀完世界上所有的書。？從此，蘇軾嚴格要求自己不僅要腳踏實地，還要日夜苦讀。經過他的刻苦學習、默默無聞的努力和孜孜不倦的鉆研，他終於成為壹名著名的作家。這就是謙虛的力量！知識是壹望無際的海洋還是壹望無際的天空？所以，誰也不能認為自己聰明博學，已經到了最高境界而止步不前，不卑不亢。有壹句諺語大家都很熟悉:百尺竿頭，更進壹步。？只有謙虛，努力進取，才能打開成功的大門。
古人說得好:壹個豁達的人百分之九十的時候，壹個自滿的人十有八九。？驕傲自滿對我們來說是壹個可怕的陷阱，這個陷阱是我們自己挖的。如果妳獲得了壹點點成功，就會得意忘形，沾沾自喜，那麽成功的大門就不會為妳敞開。所以要虛心學習，虛心接受，虛心成長。只有這樣，我們才能上壹層樓。
謙虛高中議論文800字範文3謙虛是壹種美德。枝橫雲夢，葉拍青天，淩雲依舊謙和。？中國古代詩人用竹子來贊美謙虛。謙虛也是壹種現實的態度。它能使人更清楚地認識自己取得的成績和存在的問題，更清楚地認識主觀與客觀、個人與集體的關系。孩子們也必須明白，驕傲是謙虛的對立面，是進步的敵人，是失敗的陰影。壹個人的成就是在謙虛好學的時候取得的，驕傲自滿的時候必然會停止跳躍前進。而自滿和自滿不僅是個人成長進步的障礙，還會造成夥伴關系的緊張。對於壹個人來說，擁有謙虛的美德意味著擁有好的名聲，好的人緣，更多的知心朋友，被更多的人接受和喜歡。
壹個人學會了謙遜，有了這種美德，他會在事業等各方面不斷進步，遇到困難虛心請假也能得到更多的幫助。人生短暫，但學習無止境。壹個人再聰明，再博學，他的知識和整個人類的知識比起來也只是滄海壹粟。越是知識淵博的人越明白這個道理，所以越是虛心好學，嚴於律己，堅持不懈，就越能成就大事。謙虛的人，言談舉止彬彬有禮。他們在面對陌生人時不武斷、不傲慢、不自以為是，容易得到建議、幫助和真誠合作。當然，壹個處處獲得好感的人，他的事業之舟相當於隨風掛帆，其成功不言而喻。
相反，驕傲的人最喜歡吹牛，往往是語言的巨人，行動的矮子。這種人喜歡依附他或者奉承他，見面就對他說各種好聽的話，但是不喜歡給他建議和批評的人。這種人如果嫉妒比自己強的人，處處排擠別人，打壓毆打，怎麽可能有真心的朋友，怎麽可能得到幫助？驕傲的人總是低估對手的能力，低估敵人。驕者必敗？人們對成語故事耳熟能詳，這種悲劇也在不斷重演。
謙虛是壹種美德，是壹種可貴的品德。
我國人民自古以來就有謙虛的美德，人們在這方面有很多格言警句來啟迪後人。比如？收益不大，虧損滿滿？,?謙虛使人進步，驕傲使人落後？,?謙虛的竹子有彎曲的葉子，但驕傲的李子沒有花在它的背上？,?任重而道遠！？事實上，任何人都不可能有驕傲的資本，因為任何人，哪怕他在某個領域有很深的造詣，也不能說他已經徹底精通，研究透徹。？生命有限，知識無窮？任何學習都是壹望無際的海洋，壹望無際的天空？所以，誰也不能認為自己已經到了最高境界而止步不前，趾高氣揚。那樣的話，很快就會被同行趕上，被後人超越。
老子說:？江海能做百谷之王，就憑他的善良能做百谷之王。？之所以海納百川，是因為它擅長下遊的位置，所以能成為海納百川之王。這正是老子謙虛作用的寫照。這個社會真正成功的人，往往懂得謙虛。因為他們真的明白這個世界的艱難，明白做事的重要。
木秀會被林風毀掉。謙虛不僅是壹種美德，更重要的是，它還有助於妳成功地對待他人。謙虛是指當壹個人取得成功的時候，能夠真正看到自己的不足，進而進壹步完善自己；是能夠正視自己的表現。古人雲，謙虛是壹種美德。效益不大，虧損滿滿。？
壹個人只有真正具備謙虛這種美德，才能虛心求教，才能取得更大的進步！
謙虛高中議論文800字範文4著名政治家說過:謙虛使人進步，驕傲使人落後。如果壹個人只做小事，他就會自大，下壹個贏家就是100%不是妳；如果妳做了偉大的事情，但妳的態度是謙遜的，妳壹定會成功。
有許多人不想聽到他們的缺點，但呂岱是個例外。三國時期，戴露地位很高，名聲顯赫，但他能虛心聽取批評。他的朋友侯旭，壹個忠誠誠實坦率的人，經常毫不留情地批評呂岱的缺點。呂岱的下屬對侯旭不滿，認為侯旭太傲慢，並把這件事告訴了呂岱。但是呂岱更尊重和接近侯旭。侯旭死後，呂岱放聲大哭，邊哭邊抱怨:侯旭！以後哪裏會聽到我的錯誤？？
居裏夫人是壹位真正的科學家，所有的榮譽、金錢和災難都在她的科學光芒下消失了。伊芙？居裏這樣評價他的母親:“她壹生拒絕財富，對榮譽視而不見。她生性嚴於律己，不露鋒芒。所以她不可能采取任何壹種名譽態度，既不表現親密也不假裝善良，拒絕嚴格也不驕傲。她不知道如何讓自己出名。瑪麗嗎？居裏夫人與生俱來的品質是:不可動搖的個性、聰明和堅持不懈的努力；只貢獻壹切，不知道接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是壹個非常純潔的靈魂，不為成功驕傲，不會被災難壓彎。這壹切都比她的工作或者豐富多彩的生活更有價值。
然而五代十國的李在高邑(今河北高邑縣)大敗朱溫的五十萬大軍，落荒而逃。接著，燕國被攻破，劉壽光被活捉回太原。九年後，他打敗了契丹士兵，把盧野阿寶趕回了北方。經過10多年的激烈戰鬥，李於公元923年征服了，統壹了北方。四月，在蔚州(今河北省大名縣西)稱帝，國號唐。不久遷都洛陽。它是哪壹年成立的？同光？史稱後唐。然而，他稱帝後，變得狂妄自大。他以為父親的仇已經報了，中原已經定了，敵人已經消滅了，就不再努力上進，開始自得其樂。他從小就喜歡看戲，喜歡演戲。他稱帝後，經常用粉墨在臉上塗脂抹粉，穿上戲服，登臺表演，對國家大事視而不見。他自己起了藝名？李天霞？。最後，李造反了，全國造反了，李的士兵已經不聽命令了。最後，當李正在拼命抵抗衛兵時，壹支箭突然飛在李的中間，驕傲的李死了。
是啊！謙虛使人進步，驕傲使人落後。做壹個像居裏夫人和呂範那樣謙虛的人！看，居裏夫人視名利如糞土，拜爾謙虛的學習精神值得學習。但是，不是每個人都有這個？勝利？，李看看，他犯了小？勝利？他變得傲慢起來，最終背離了他的親戚。這種？勝利？它是留給那些寬容豁達的人。做壹個豁達的人吧！勝利就在前方！
謙虛是壹種美德，是壹種可貴的品德。
中國被稱為？禮儀之邦？。？禮物？作為壹種具體的行為，指的是人與人交往時的文明行為，現在稱之為禮貌。禮貌的本質是對他人表示尊重和友好。這種心理需求是超越時代的，是永恒的。但是，如果壹個人只知道禮貌的形式，而沒有謙遜，那麽他就不會真正懂得禮貌。謙虛也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。
謙遜有禮蘊含著我們祖先對自然文化的驕傲和自豪，這是中國人成為中國人的根本特征之壹。從古至今，人們都有很多這方面的格言警句來啟迪後人，比如？收益不大，虧損滿滿？,?謙虛使人進步，驕傲使人落後？,?謙虛的竹子有彎曲的葉子，但驕傲的李子沒有花在它的背上？,?壹百英尺的桿頭，還要更遠？。
春秋時期，孔子和他的學生周遊世界宣傳他們的政治主張。壹天，他們開車去晉國，壹個小孩在路中間玩耍，擋住了他們的路。孔子說:？妳不應該在路中間玩，擋住我們的車！？孩子指著地上說，老大爺妳看這是什麽？孔子第壹眼看到的是壹座用碎石磚砌成的城市。孩子又說:？妳說，是城市給汽車讓路還是汽車給城市讓路？孔子很疑惑。孔子覺得這孩子很有禮貌，就問:妳叫什麽名字？妳幾歲了？孩子說:？我的名字叫項橐，我7歲了！？孔子對學生說:？項橐七歲時就知道禮貌。他可以做我的老師！？
其實也是如此。任何人都不可能有驕傲的資本，因為任何人，哪怕在某個領域有很深的造詣，也不能說明他已經徹底掌握，研究透徹。？生命有限，知識無窮？任何學問都是壹望無際的海洋，壹望無際的天空。所以，誰也不能認為自己已經到了最高境界而止步不前，趾高氣揚。那樣的話，他就會被同齡人趕上，被後人超越。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之壹。但是，即使是像他這樣的偉人，在有生之年還在繼續學習和研究，沒有死。有人問愛因斯坦說，妳是物理學史無前例的人物，何苦孜孜不倦地研究？為什麽不舒服地休息？愛因斯坦沒有馬上回答這個問題，而是找來壹支筆和壹張紙，在紙上畫了壹個大圓和壹個小圓，對年輕人說。在目前的情況下，在物理領域我可能比妳知道的多壹點。正如妳所知的這個小圓，我所知的就是這個大圓，但整個物理學的知識是無邊無際的。對於壹個小圓來說，它的周長小，也就是與未知領域的接觸小，感受到的不知道的東西就少；而大元這壹周在與外界的接觸中長大，覺得自己有了更多未知的東西，會更加努力去探索。？
20世紀中國作家、文化先驅之壹的蔡元培先生曾有壹段軼事:有壹次在倫敦舉辦中國名畫展覽，組委會派人到南京、上海監督館內名畫的挑選，蔡先生和林語堂都參加了。自認為是中國問題專家的法國漢學家博、和何，在旅途中總是忍不住要說上幾句。林語堂註意了蔡先生的表情。他不同意也不反對，只是禮貌地低聲說。是的，是的。？壹臉的平淡和平靜。後來，如果佩利奧特意識到什麽，他保持沈默，看起來很害怕。後來，在談到蔡元培先生時，林語堂感嘆了壹下伯希和。這是壹幅中國人自我克制反映外國人炫耀的精彩畫面。？
謙虛不僅應該是壹種學習態度，更應該是壹種做人的原則。謙謙君子，溫潤如玉？是啊是啊。易經六十四卦中，在吉也有不吉利的卦，只有？謙虛？六個卦都是吉祥的。為什麽？“易傳？謙虛？荀對此有微妙的解讀:？謙敬而淡，謙和而不逾矩。？放？卑微到無法超越？翻譯成大白話，就是:謙虛無敵。
我們每個人都必須塑造壹種。豁達？有壹種品質？謙虛謹慎，戒驕戒躁？的精神。用我們有限的生命時間去探索更多的知識空間！
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