再壹個現代的例子，像景M .郭，個子矮，但也掩蓋不了他的成功。他無疑在現代最傑出、最成功的青年作家乃至老作家中占有壹席之地。
其實我們不怕缺點。我們害怕的是沒有優勢。只要有優點，就沒有掩蓋不了的缺點。如果沒有優點，那就叫缺點。如果有優點，他們會以壹種可愛的方式被看待。比如現在，有人說* * *有三妻四妾嗎？是不是說愛因斯坦不會做飯？
人生50個字，我們會面臨很多挫折。挫折就像風。妳弱它就強，妳強它就弱。挫折也像壹只兇猛的狼。妳越怕他，他就變得越兇。有人認為挫折是不可戰勝的，不可戰勝的，但我不這麽認為。我相信，只要我們有堅強的意誌，我們就壹定能戰勝挫折。而且可以在挫折中成長，鍛煉自己的毅力。是我們能夠應對困難。
成語。比喻缺點掩蓋不了優點。成語，比喻缺點掩蓋不了優點。是哪個成語？壹個瑕疵不能損壞壹塊好玉――小瑕疵不能掩蓋偉大的美德
名人克服弱點的例子300字克服殘疾人巴倫伊-堅持
巴倫伊小時候因病致殘，母親心如刀割，但她強忍悲痛。她認為現在孩子最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴倫伊的病榻前，拉著他的手說:“兒子，媽媽相信妳是壹個有抱負的人。希望妳能用自己的雙腿勇敢的走在人生的道路上！好巴倫伊，妳能答應妳媽媽嗎？”
母親的話像鐵錘壹樣擊中了巴倫伊的心。他撲進母親的懷裏，放聲大哭。
從那以後，我媽壹有空，就會給巴倫伊練習走路，做體操，經常累得滿頭大汗。有壹次我媽得了重感冒，她覺得壹個母親不僅要言傳身教，還要以身作則。盡管高燒不退，她還是按計劃下床幫助巴倫伊練習走路。黃豆般的汗水從她母親的臉上淌下來。她用幹毛巾擦了擦，咬緊牙關，幫助巴倫伊完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了殘疾給巴倫伊帶來的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊，他終於經受住了命運的嚴重打擊。他學習努力，學習成績在班裏壹直名列前茅。最後以優異的成績考上了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴倫伊將全部精力投入到耳科學的研究中。最後終於登上了諾貝爾生理醫學獎的領獎臺。
名人的國家和人民的例子。屈原
長子王力，收其弟子蘭為令尹(29)。楚人責怪子蘭勸說王懷入秦而不是反對。屈平嫉妒它，雖然他釋放了它(30)，他關心楚，想著國王，他從來沒有忘記反對它。我很高興妳們中的壹個意識到了，壹個習俗改變了。救君興國，卻又想故伎重演。在壹篇文章中，它引出了三個目標。但是，這也沒什麽可做的，不能違背。這是壹個小卒看到自己生命終結的方式。——屈原列傳
優點掩蓋缺點的論點怎麽寫黑與白是相對的優點和缺點(或者優點和缺點)。熊貓的黑白分布使它們與眾不同。妳的想法有問題。改變它。
名人挑戰的例子，稍微新穎壹點的張海迪。
五歲時，張海迪患上了脊椎血管瘤，導致高位截癱。但她身有殘疾，意誌堅定，勤勞助人，被譽為“當代保羅”。
面對殘酷的命運挑戰，張海迪並沒有感到沮喪和沈淪。她以頑強的毅力和毅力與病魔作鬥爭，經受住了嚴峻的考驗，對生活充滿信心。雖然沒有機會進校門，但她發奮讀書，讀完了中小學的所有課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，學習了大學和研究生的課程。從65438年到0983年，張海迪開始從事文學創作，翻譯了幾十萬部英文小說，如《海灘診所》，編著了《窗戶向天敞開》、《輪椅上的生命與夢想的追問》等書籍。為了對社會做出更大的貢獻，她自學了十幾本醫學專著，請教了經驗豐富的醫生，學習了針灸等醫術，免費治療了壹萬多人。
張海迪懷著“活著就是要做壹個對社會有益的人”的信念，以保羅為榜樣，勇敢地把自己的光和熱奉獻給人民。她用自己的言行回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。* * *同誌題詞:“向張海迪學習，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新資本家！”
鄭和，1371，雲南昆明人。1382年，因家鄉戰亂，被明軍流放，後進入燕宮成為的侍衛。當時，印度洋沿岸大部分國家信奉伊斯蘭教，而南亞很多國家信奉佛教。由於鄭和信仰伊斯蘭教，懂得航海，並在皇宮中擔任太監，明成祖選擇他作為大使，帶領船隊出海。
鄭和下西洋比其他國家早了近百年。鄭和船隊有200多艘船，其中壹艘寶船載有1000多噸，船隊有2萬多人。鄭和是壹位偉大的航海家。
中國古代文學家司馬光，用壹根圓木當枕頭，使自己清醒後繼續寫作，並命名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基經常用壹大塊木柴當枕頭，以防止自己睡得太久。發明家愛迪生經常熬夜工作。他實在困了，就把桌上的書當枕頭墊起來。
挖墻偷光，月光下看書
西漢時期的學者匡衡，家境貧寒，勤奮好學。晚上沒有燈，所以他在墻上挖了壹個洞，以便在鄰居的燭光下看書。姜弼出生在南齊的壹個貧苦家庭。她白天做鞋，晚上抽空學習。當他不能點燈時，他就把書拿到屋頂上，借著月光看書。
不能鄙視背誦。
背誦是壹種重要的學習方法。中國壹直有“有識之士，有識之士”的理論。梁啟超給學生講解了7000字的《治安政策》，不看書就背下來了。魯迅先生為了背誦壹篇文章，不僅大聲朗讀，而且手抄，以加深印象。
求貧也是財富的名人例子。至少有五個論點是正確清晰地闡述作者觀點的句子，是壹篇文章的靈魂和統帥。任何文章都只有壹個中心論點，壹般可以有分論點。
論點要正確、清晰、概括，完整的判斷句，絕不能模棱兩可。
(1)正確性:論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而客觀事物的正確反映又取決於作者的立場、觀點、態度和方法是否正確。如果論點本身是不正確的，甚至是荒謬的，再多的論點也不能讓人信服。所以正確的論點是議論文寫作的最低要求。
2顯著性:什麽是贊成的，什麽是反對的，要非常明確，絕不能模棱兩可，模棱兩可。
新穎:論點要盡可能新穎深刻，能超越別人的看法。不是重復別人的老生常談，也不是不著邊際，泛泛而談。應該盡可能的獨特新穎。
壹個論點壹般有四個位置:標題、開頭、文章中間和結尾。但更多時候是在文章開頭，段落論點也是。當開頭和結尾出現類似語句時，開頭的自變量和結尾的echo自變量。
有些議論文論點在文章中用清晰的句子表達出來，我們只需要找出來就可以了；還有的沒有直接用清晰的句子表達出來，需要讀者自己提煉總結。總結的句子不應該包含修辭手法。
註意:反問句和比喻句不能作為論據，必須是陳述句。
坦率的名人例子，多壹點，啊！只找壹個率真，就是率真真誠，率真。比如《水滸傳》裏的魯達(魯申智)。
魯達的人格特點是愛憎分明，勇往直前，扶貧濟困，以惡為仇。從他出現在關西鎮的那壹刻起，我們就可以看到他對金父女和鄭屠的不同態度。
同時，他性格直爽，膽大心細，膽大心細。打卡鎮關西時，為了不讓酒保追上，壹向脾氣暴躁的魯達居然“在店門口坐了兩個小時”，“公瑾走遠了就起來了”
為了懲罰鄭屠，我們沒有壹到就動手，而是采取了“先刺激後打架”的策略，結果導致了壹場鬥毆。讓鄭屠先用剔骨刀動手，把他引到街上，當眾質問鄭屠，讓大家知道“打鄭屠”是正義之舉。魯達想打鄭屠，卻不小心打死了他。面對意外，他即興發揮，不意外，不從容退縮。他假裝道:“這家夥裝死。灑家妳慢慢就註意了。”“壹頓罵，壹個大步走了。”魯達這些坦誠的行為充分體現了他勇敢和足智多謀的性格。