1，百裏減米
鐘繇、子、陸機，春秋時期魯國人，是孔子的得意弟子。他性格直爽，勇敢，非常孝順。早年家裏窮，經常摘野菜做飯，卻從百裏之外回家伺候父母。父母去世後，他做了大官，奉命去楚國，車馬數百輛，積糧壹萬分之多。
坐在堆砌的錦褥上，吃著豐盛的酒席，他時常思念父母，哀嘆:“就算我想吃野菜，又上哪兒去弄呢？”孔子稱贊說:“妳侍奉父母，可以說是妳活著的時候最好的，可是妳死了以後就想念他們了！”(《孔子家言想》)。
2.漢明帝很尊重他的老師。
漢武帝劉莊做太子的時候，桓榮博士是他的老師。後來，他繼承了王位，成了皇帝。他曾經親自到太常府，坐在桓榮的東邊，立了幾根棍子，像當年講課壹樣聽老師指點。他還召集了數百名朝鮮官員和桓榮所教的學生到泰昌殿向他的弟子們致敬。
當桓榮生病時，明帝派人去慰問，甚至親自去看望老師。每次拜訪老師，明皇城壹進街就下車走，以示敬意。進門後，我常常握著老師枯瘦的手，默默地哭很久。
王朝的皇帝這樣對桓榮，於是“問病的侍郎、將軍、大夫不敢再乘車上門，都在床下拜了。”桓榮死後，明帝換了衣服，親自參加了葬禮，並妥善安排了子女。
3、嘗湯。
漢高祖的第三個兒子，是博太後所生。高中後八年(18前)是皇位。以仁孝之名，名滿天下，侍奉母親從不懈怠。他母親病了三年，他經常不見人影，脫衣服；讓媽媽帶湯，他自己嘗了才放心。
他在位24年，強調德治，提倡禮儀，重視發展農業，使西漢社會穩定，人口繁榮，經濟得到恢復和發展。他與漢景帝的統治被稱為“文化和風景的統治。”
4.曾子避開了座位。
曾子是孔子的弟子。有壹次他坐在孔子身邊，孔子問他:“先賢之王有至高無上的德行，需要玄妙的理論來教導天下人，使人和睦相處，君臣之間沒有不滿。妳知道它們是什麽嗎？”
曾子聽了，明白孔子老師是想指出他內心最深處的道理，於是馬上從自己坐的墊子上站起來，走到墊子外面，恭恭敬敬地回答:“我不夠聰明，怎麽會知道呢？請老師教我這些道理。”
在這裏，“避開座位”是壹種非常禮貌的行為。當曾子聽說老師要教他時，他站起來走到墊子上向老師征求意見，以表示他對老師的尊重。曾子的禮貌故事被後人傳誦，許多人向他學習。
5、程門·雪梨
師洋欽佩程程的知識，並前往洛陽程浩的學校向他的老師學習。四年後，程顥去世，他繼續拜程頤為師。此時的他已經40歲了，依然尊師重道，努力學習。有壹天，雪下得很大，天寒地凍。當師洋遇到難題時，他冒著寒風找同學尤左(1053-1123)去老師家請教。
當他來到老師家時，他發現老師在椅子上睡著了。他不忍心打擾他，怕影響老師休息，就靜靜地站在外面等著。當老師醒來時，他們腳下的雪有壹尺深，覆蓋著白雪。老師邀請師洋和其他人進房間給他們講課。後來，“程門·雪梨”成為廣為流傳的尊師典範。
舉壹些日常生活中的禮儀例子。
公共場所不允許吸煙。
不要插隊。
吃飯時讓長輩先動筷子。
敬酒時酒杯比別人低。
有朋自遠方來，有條件的要接站。
升國旗時要註意。
(3)禮儀在生活中的重要性。
1，護士不懶
崔山南，唐代博陵人，山南西路官。當時崔山南的曾祖母，孫夫人，年紀大了，牙齒掉了。她的祖母唐太太非常孝順。每天洗完手，她就去上課用自己的奶餵婆婆。幾年後，孫夫人不再吃其他飯菜，保持健康。
孫夫人病重時，把全家人召集在壹起說:“新娘子的恩情，我無法報答。我希望新娘的孩子和兒媳像她對我壹樣孝順她。”後來崔山南做了大官，果然按照孫子的指示，尊稱他的祖母唐夫人。
2、嘗湯。
漢高祖的第三個兒子，是博太後所生。高中後八年(180之前)是皇位。以仁孝之名，名滿天下，侍奉母親從不懈怠。他母親病了三年，他經常不見人影，脫衣服；讓媽媽帶湯，他自己嘗了才放心。他在位24年，強調德治，提倡禮儀，重視發展農業，使西漢社會穩定，人口繁榮，經濟得到恢復和發展。
3.孔融讓梨。
孔融四歲的時候，經常和哥哥壹起吃梨。每次，孔融總是拿最小的梨。有壹次，爸爸看到了，問:“妳為什麽總是拿小的，不拿大的？”孔融說:“我是弟弟，我最小。我應該吃小的，讓我弟弟吃大的。”
孔融小小年紀就懂得了兄弟姐妹之間互相禮讓、互相幫助、團結友愛的道理，讓全家人都很驚訝。從此，孔融讓梨的故事流傳千年，成為團結友愛的典範。
4.漢明帝很尊重他的老師。
漢武帝劉莊做太子的時候，桓榮博士是他的老師。後來，他繼承了王位，成了皇帝。他曾經親自到太常府，坐在桓榮的東邊，立了幾根棍子，像當年講課壹樣聽老師指點。每次拜訪老師，明都是壹進街就下車，以示敬意。
5、趴在冰上撈鯉魚
瑯琊人王翔，早年喪母，繼母朱多次在父親面前說他壞話，使他失去了父愛。當他的繼母生病時，他不能脫下衣服去服侍他。他的繼母想吃活鯉魚，天冷得要死。他解開衣服，躺在冰上。突然，冰自己融化了，兩條鯉魚跳了出來。吃過之後，後媽真的恢復了。王祥隱居了二十多年，後來當過大司農，和壹個普通的從文縣縣令。
(4)生活禮儀小故事集！！！
剛來大學的時候，年紀小，說話總是腿抖，手插在口袋裏，很少講究禮儀。有壹次我跟班主任說話，班主任不耐煩的說，跟別人說話請註意妳的動作，這是對別人的不尊重。這時候，我才意識到自己的無禮。雖然不是很經典，但是從細節上教會了我如何尊重他人，僅供參考。
5.日常生活中的禮儀故事。
比如和比妳大的人進電梯，妳可以要求他先進去。雖然這是壹件小事，但卻能贏得別人的尊重，顯示妳的個人修養。
【6】生活中有哪些關於“禮儀”的小例子？
生活中有很多小禮儀的例子，比如:
電話接通就說妳好，掛電話前說再見；和長輩坐在壹起，坐在座位的壹側；吃飯時，長輩要先動筷子，及時幫他們添酒添菜；長輩說話要用心聽，不要隨意打斷；去長輩家最好隨身攜帶合適的禮物，但不要太奢華；當妳遇到壹個陌生人，問妳壹些事情，妳需要有求必應，耐心等待。
(7)講文明禮儀的小故事，要講生活。
有壹天，天氣不好，風中有密密麻麻的雨滴，讓人很難擡頭。我從少年宮出來，走到小公園的地域版。我正在心裏詛咒這該死的天氣，突然聽到壹聲金屬碰撞聲。我循聲望去，發現商場前的壹輛自行車被風吹倒，壓倒了壹大排，大概30輛左右。
就在這時，正好有壹位老人路過，他把傘放在壹邊，彎下腰，把自行車壹輛壹輛地擡了起來。我沖過去，和我爺爺壹起幫他們。幫助他們不是壹件容易的事情。有的車又笨又重，有的和水龍頭粘在壹起，還有的不靠譜。他們只是直起身子，摔倒了，最後把他們扶起來。
有路人看到了，都加入了行者的行列，壹個，兩個，三個。有中年人，年輕人，還有像我壹樣的孩子。他們的頭發是濕的，雨水順著臉頰流下，模糊了他們的鏡片，弄濕了他們的衣服。他們也沒顧得上擦，放在壹邊的傘被風吹翻了，也沒顧得上撿起來。壹群陌生人又聚在了壹起，甚至圍著他們。
這時候，壹輛車的車主來了。他看著自己剛擡上來的車，反復說:“
(8)關於文明禮儀的歷史故事。
這是壹個關於“程門雪梨”的故事，指的是宋代的學者。
師洋
和
尤左
向
程浩
程頤
關於向老師尋求建議。
成
他是洛陽伊川人，也是宋代著名的儒者。雙向理論，後為
朱熹
繼承和發展，被稱為“
朱成學校
"。
師洋
、
尤左
，到
成
學習很尊重。尤楊，原本與
程浩
作為老師，程顥死後，他們都四十歲了，已經考上了進士，但還是要找。
程頤
繼續學習。故事發生在他們剛到達的時候。
嵩陽書院
上門拜訪
程頤
在...的某壹天。
根據傳說，有壹天在師洋，
尤左
來參觀松陽書院。
程頤
正在開會的老先生閉目養神，坐著。
假睡
。
程頤
知道有兩位客人要來，他想保持沈默，沒理他們。楊和尤不敢打擾先生休息，肅然而立，壹言不發，等他睜眼。等了好壹會兒後，程儀才像羅壹樣醒來，見到了楊和尤，假裝驚訝地說道，“啊！啊！聖賢在此呼喚已久！”意味著妳們兩個還在這裏。那是冬天很冷的壹天，不知道什麽時候開始下雪。門外有壹尺多深的雪。
這個故事叫做“程門·雪梨”。它在宋代的學者中廣為流傳。後來人們形容尊師重道、誠心求教時，經常引用這個典故和成語。
⑨現實生活中與禮儀相關的200個單詞的例子。
1.教師的禮儀和道德:教師的外表很重要。教師要有職業美，就是衣著和發型要整潔大方。老師也應該有良好的舉止。非常註意妳的舉止，尤其是在公共場合。他不僅外表穩重威嚴，內心更是道德行為的統治者。與學生交談時，師生應該是平等的，認真聽取學生的意見，客觀公正地處理問題。如果壹次談話不冷靜或者話太重，這時候可以適當向學生道歉。
2.官方歡迎的禮儀與倫理:熱情歡迎。盡早了解來訪者的身份、目的和具體要求，偷偷制定自己的服務標準。合理理解對方意圖的時候要非常小心。要耐心聽取來訪者的意見，熱情咨詢。如果聽到什麽，壹定要記錄下來，以便搜索。及時向領導和相關部門反饋重要情況，對暫時不能處理的要做出合理解釋，保持聯系，以便日後回復。客人們送別並送了他們壹份禮物。當客人起身時，主人會起身為他們送行。
3.商業服務餐廳的禮儀與道德:笑臉迎客，主動照顧老弱病殘客人。應根據客人的不同情況引導其入座，老弱病殘者應在方便進出的地方就座。客人進入餐桌時，應先女客後男客。送茶時不要用手碰茶杯口。禮貌委婉地推薦菜品的品種和特色。如果客人有電話，他應該靠近客人並小聲說話。客人要壹視同仁，生意無論大小，都要服務好。嚴格要求服務行業個人衛生不要濃妝艷抹，不要佩戴首飾。上班前不吃有強烈氣味的食物，逢年過節招呼客人。客人走了。道別，歡迎妳下次再來。
⑽有哪些關於文明禮儀的經典故事？
說到文明禮貌，我想到壹個很棒的故事，裏面說；有壹次，列寧同誌下樓，在樓梯狹窄的過道裏，遇到壹個女工端著壹盆水上樓。女工壹看到列寧，就會後退讓路。列寧攔住她說:“不要這樣。妳已經做了壹半了，而我卻兩手空空。請先走！”他大聲而友好地說了“請”這個詞。然後他靠在墻上，讓那個女工上樓，然後他就下樓了。這不也是禮貌的體現嗎？
孔融小時候聰明好學，頭腦靈活，答非所問。每個人都稱贊他是個神童。4歲時，他就能背誦許多詩歌和賦，他知道禮儀。他的父母非常愛他。有壹天，父親買了幾個梨，特意挑了壹個最大的梨給孔融。孔融搖搖頭，卻揀了個最小的梨，說自己累了:“我最小，應該吃小梨。給我哥。”父親聽後非常驚訝。孔融讓梨的故事傳遍曲阜，壹直流傳下來，成為很多家長教育孩子的好榜樣。
“程門雪梨”這個故事出自《宋史·師洋傳》:“我在羅瑜見到程頤的時候，已經四十歲了。有壹天我看到了H，我和尤左坐在壹起。等我感覺到的時候，門外的雪已經有壹尺深了。”《程門雪梨》說的是宋代學者師洋、尤左向程顥、程頤求教。師洋、尤左，原師從程顥。程顥死後，兩人都四十歲，已考中進士。但是，他們還是要去程頤繼續學業。故事發生在他們第壹次去嵩陽書院看望程頤的那壹天。相傳，有壹天，師洋和尤左來嵩陽書院看望程頤，正巧遇見程先生，他正閉目打盹。這時，外面開始下雪了。渴望成為壹名教師，這兩個人恭敬地站在壹邊，壹言不發。等了好壹會兒，程頤慢慢睜開眼睛，看見和尤左站在他面前，嚇了壹跳，說:“啊，啊！他們還在嗎？”這時候，外面的雪已經積了壹尺多厚，而和尤左看上去並沒有疲倦和不耐煩。
4.千裏送鵝毛的故事發生在唐朝。當時，雲南的壹個少數民族首領派遣特使到緬伯高向唐太宗供奉天鵝。路過綿陽時，好心的緬伯高把天鵝從籠子裏放了出來，想給它洗個澡。沒想到，天鵝展翅高飛，直沖雲霄。緬伯高忙著伸手去拿，只拔了幾根鵝毛。緬伯高急得跺腳捶胸，痛哭流涕。他的隨從勸他:“哭也沒用，因為它已經飛走了。讓我們想壹個補救辦法。”緬伯高想，也只能如此了。在長安，緬伯高拜見了唐太宗，並贈送了壹份禮物。唐太宗壹看，是個精致的緞包，就打開了。壹看就是幾根鵝毛，壹首詩。詩中說:“天鵝貢唐，山高路遠。綿陽河失了寶，伏在地上哭號。聖天子之後，緬伯高可以幸免。禮輕情意重，鵝毛千裏寄。”唐太宗大惑不解，緬伯高立即把事情的經過講了出來。唐太宗連聲說:“好款待！難能可貴！千裏送鵝毛，禮輕情意重！”這個故事體現了送禮者誠實的可貴美德。今天，人們用“千裏送鵝毛”來比喻禮物雖薄，但情意卻極其深厚。
1.誠實和禮貌——在對賢人的追求被從移除後，齊敏國王和楚威又壹次摧毀了宋國，變得更加傲慢。他壹心要吞並列國，自己來到了天上。這壹來，各國的諸侯都對他不滿意了；燕國，尤其是齊國北部，被齊國欺負，想報復。燕本來就是壹個大國。後來傳到燕王快(kuài)，聽了壞人的想法，居然學了傳說中堯舜退位的方法，把皇位讓給了相國子。燕將軍與太子平攻子，燕國大亂。齊國以平定燕國內亂為名，進入燕國，燕國幾近滅亡。後來燕國軍民立太子為國君，揭竿而起，把齊國的軍隊趕出去了。太子平即位，即。他下決心要讓燕強大起來，他下決心要物色人才來治理國家，但是沒有找到合適的人。有人提醒他，老臣郭昆頗有學問，不如請教他。燕昭王親自去見郭昆，對他說:“我永遠不會忘記在我們國家內亂的時候，齊國侵略我們的恥辱。但現在燕國國力衰弱，尚不能為此報仇。如果有智者來幫我報仇，我寧願侍候他。能推薦這樣的人才嗎？”郭昆摸了摸胡子，若有所思地說:“不知道要不要推薦現成的人才。請允許我先講壹個故事。”然後，他講了壹個故事:古時候，有壹個喜歡千裏馬的君主。他派人到處找，三年都找不到。壹個朝臣發現遠處的某個地方有壹匹珍貴的千裏馬，就告訴君主，只要給他1200黃金，他就能把千裏馬買回來。國君很高興，派臣子用1200金買下。沒想到，當朝臣趕到的時候，千裏馬已經病死了。朝臣們覺得空手回去不好，就拿出帶來的壹半黃金，把馬骨買了回來。臣子們把馬骨頭獻給君主，君主大怒，說:“我要妳買壹匹活馬。誰讓妳花錢把沒用的馬骨頭買回來的？”朝臣不慌不忙地說:“人家聽說妳舍得花錢買死馬，還怕沒人送活馬上來？”君主持懷疑態度，不再責怪朝臣。消息壹傳開，大家都認為國君真是愛惜千裏馬。不出壹年，果然從四面八方送來幾匹千裏馬。郭昆講完這個故事後說:“陛下壹定要求賢若渴，不如把我當馬骨試試。”燕昭王深受鼓舞。他回來後，立刻派人建造了壹座非常精致的房子給郭琨居住，還拜郭琨為師。當世界各地的有才能的人聽說燕昭王正在真誠地招募人才時，他們紛紛湧向燕國。