男單？這是雅典奧運會體操比賽的最後壹個項目。在此之前，俄羅斯，壹個傳統的體操強國，未能贏得壹枚金牌，整個團隊都把希望集中在衛冕老將內莫夫身上。這位28歲的球員受傷多年，所以昨晚也是他的告別演出。
內莫夫第三次出場，他以壹套驚險流暢的高難度動作贏得了觀眾的驚呼和掌聲。但裁判最終的評分只有9.725分，是三名選手中得分最低的。多日來，觀眾對裁判的不滿終於徹底爆發，會場頓時壹片噓聲。成群的觀眾站起來，用大拇指指著地面表示抗議和反對。場面壹度失控，排在內莫夫後面出來的美國選手保羅哈姆都不敢去？。經過協商，裁判最終將對內莫夫的判罰從9.725改為9.762。但觀眾的憤怒依然難以平息。
在裁判的勸說下，內莫夫走上了舞臺。他先向真誠的觀眾鞠躬，然後做手勢乞求觀眾保持冷靜。在他的努力下，長期的噓聲逐漸平息。在觀眾的掌聲中，內莫夫走下了舞臺，他以掌聲回報觀眾的支持。這就是本文開頭感人的壹幕。回到球員座位後，內莫夫開始掩面哭泣。賽後，盡管內莫夫仍與獎牌失之交臂，但被忽視多日的內莫夫受到了英雄般的歡迎。當他離開體育場時，他得到的掌聲和歡呼聲甚至超過了幾位獲得獎牌的運動員。他笑了笑，意味深長地說:“觀眾來了？說明他們熱愛體操，觀眾不會上當受騙。”
1.說明:無冕之王是有意義的。
2.為什麽觀眾發出噓聲？
3.面對不公平的裁判，內莫夫做了什麽？妳從中感受到了什麽？
4.為什麽內莫夫是無冕之王？
2.形容比賽的成語1如火如荼:形容群眾活動情緒熱烈，氣氛高漲，猶如壹團熾熱的火焰照著天空燃燒。
2、如火如荼:茶:茅草白花。像火壹樣紅，像茶壹樣白。原比喻軍事能力的繁榮。現在用來形容聲勢浩大，氣氛熱烈的大規模行動。
3.歡呼聲如雷，笑聲如雷。描述壹個溫馨動人的場景。
4.寂靜:沒有烏鴉和麻雀。非常平靜地描述壹下。
5、可比:分不清高低。描述水平相當。
6.人山人海。描述壹下聚集了多少人。
7、鼓和音樂:鼓和音樂壹起發聲。形容熱鬧的場面。
8、摩拳擦掌:形容人在打架或工作前興奮、躍躍欲試的樣子。
9.連戰勝:①勝利後的勝利。(2)現今指在體育比賽或考試中取得好成績。
10，繁華:繁華:和諧的樣子；熙熙攘攘:混亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。
11，爭先恐後:爭先恐後，生怕落後。
12，封劍掛劍:比喻運動員結束競技生涯，不再參加正式比賽。
13，妳追我趕:形容競爭激烈，人人不甘落後。
14，滿人:丁:古代炊具；沸騰:沸騰。形容人群嘈雜的聲音，就像開了鍋壹樣。
15，精彩:精細:精致。無與倫比:無與倫比。精彩，精彩到極致。
16，鑼鼓喧天:響:響。鑼鼓喧天。它最初是指在戰鬥中敲鑼打鼓，指揮進退。後形容喜慶歡樂的場面。
3.描寫體育比賽的詞語和句子好字:激戰、戰鬥、加油、奪冠、督戰、頑強配合挑戰。
英雄高手如雲，以攻為守，眼快首戰英勇頑強。
精神飽滿，鬥誌昂揚，信心滿滿，開弓前100次左右，緊張激烈，捷報頻傳，大局已定，壹男壹女咬緊牙關，大步跟在後面，勝負未定。
手掌
精彩，並駕齊驅，遙遙領先，奮力拼搏，敏捷靈活，全力以赴
好句子:壹個接壹個，他們緊緊抓住繩子，雙腳恨不得深深地釘進地裏。他們的眼睛圓圓的，滿臉通紅。
他邁著輕快的步子跑到踏板前，跳上踏板，雙腳並攏，就像踩上了彈簧，身體壹下子彈起來了...
他像壹匹成熟的小馬壹樣昂首狂奔:腳步均勻，步伐緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。
他快速運球，左右沖，攻擊籃筐，起跳，擡臂壓腕。“唰——”多麽整齊的“空中之花”
他帶球旋風般突破，左右兩翼配合緊密。很多球都是他的腳投的。
她用力壹跳，就像壹只展翅飛翔的海燕，輕盈地“飛過”橫梁，穩穩地落在沙坑裏。
附段:他精力充沛，速度壹點也沒慢下來，反而越跑越快。後面幾個運動員紅著眼睛，恨不得生出壹雙翅膀，拼命追。隨著終點線的臨近，拉拉隊的歡呼聲越來越高，壹時黯然失色。只剩下最後30米，突發狀況突然發生。只見第五泳道的選手突然明顯加快了速度，像流星追月壹樣，壹下子超過了壹個選手。誰贏誰輸？此時，拉拉隊隊員的嘴好像被膠帶封住了，發不出喊聲。學生們的心懸在嗓子眼，裁判們的眼睛睜得大大的。
她開始跳馬，人們的目光聚焦在長長的跑道上。她的起跑輕盈而平穩，她逐漸加快速度，沖刺，速度快得驚人。壹瞬間，當我來到特洛伊的馬前時，我看見她壹躍而起，拍著手上的馬。突然，她的身體像壹只沖向天空的燕子壹樣在空中飛了起來，然後她斜斜地掃了下來，姿態優美。定睛壹看，她已經穩穩地站在了特洛伊的馬面前。
4.描寫比賽的句子描寫秋季運動會表演轉播稿件的句子(壹)給長跑運動員，人的力量在那壹瞬間展現出來，奮鬥在那壹瞬間成為人生的起點。那壹刻，壹切都變得虛無，只知道勝利不遠了。
擡頭往往是前方，終點線隱約可見。無數個日日夜夜的努力，將在不久的將來實現。
灑壹把辛苦的汗水，繼續擡起疲憊的腳步，爆炸的轟鳴聲穿透長虹，繼續前行。不管成功與否，妳都已經擁有了。妳還記得在終點線歡呼並震驚四周嗎？
對跳高運動員來說，壹根竹竿決定了妳的命運。快樂或悲傷，都在壹瞬間。
妳矯健的身體，像壹顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的床上用品包含了妳所有的快樂。
所有美好的事情都在妳跳起來的那壹刻，我會永遠記得。弧線——壹個鉛球運動員優美的弧線劃過我的眼睛，我不禁浮想聯翩。
這美妙的弧線，凝結了多少辛勤的汗水。無論弧線，承載了多少熱切的期待，都是那麽自然完美，沒有遺憾，只留下美好的體驗。
我想永遠離開妳，這樣我就可以在心裏印壹個弧線。長途跋涉後，妳用青春的腳步敲出鏗鏘的音符。
成功融化成微笑，失敗也帶來快樂。壹雙充滿期待的眼睛，每個人腳下都有壹條成功之路。
為黑白跑道上的奮鬥加油，留下妳燦爛的身影。槍響的壹瞬間，像流星，像閃電，像奔馬，像飛龍在空中，像出洞的老虎，無論排名還是表現。
努力奮鬥，頑強奮鬥，即使落後也不屈不撓，永不退縮！失敗者的聲音悄然響起，我閃開了，避開了所有的掌聲和目光，遠離了勝利者的榮耀和光輝。如果生活是壹場競賽，我參與並品嘗它。
然後，讓我也擡起頭，抖落心中的郁悶。下次運動會我還是會和妳比賽的！是什麽天地壹體的力量，讓妳飛上百米？是什麽力量讓妳用力量點亮了希望的操場？在綠色的操場上，天地給妳力量，讓妳無憂無慮地放飛夢想和希望。運動會認識到，烏雲再陰沈，也給大地壹種感覺；再密的荊棘，也給了眼睛壹道風景；人生無論有多少泥潭，都是對人生的考驗！壹枝竹筍，如果從頭到尾都充滿滄桑，就可能成為凱旋；壹棵小草如果經得起霜凍的考驗，就可能長成壹片綠洲。
朋友們，不要堅持不放棄，妳就是這場戰鬥的勝利者！陽光明媚的日子裏，有運動員在運動場上奮勇拼搏；觀眾席裏，傳來拉拉隊搖旗吶喊的聲音。這叫聲充滿了友誼的芬芳；這個數字體現了責任的力量。
但無論成功還是失敗，無論歡笑還是淚水，我們都會永遠記住這充滿奮鬥的壹天。流星不祈求太陽的陽光，也不想做月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷路；即使人生如此短暫，也沒有遺憾。夜空中那道亮線，是對命運最有力的挑戰！長跑運動員用非凡的毅力訓練，用非凡的體力比賽，用出眾的耐力拼搏，把壹條長長的跑道跑成壹段漫長的征程。聽，呼嘯的風在為妳歡呼；看，彩旗在為妳加油！加油，為了那個輝煌的時刻！為妳驕傲，為妳加油——致100米運動員，有妳的步伐，那是辛勤汗水的表現。妳就像天邊的雲，有著彩霞的絢爛色彩。
奔馳的駿馬，奔騰的步伐讓妳的勝利在前方等待。祝福妳，為妳加油！對運動員來說，有壹天在夢想旁醒來；手指之間，光線有點特別；我能看見，看見光在變化，變成五顏六色的寓言，飛到夢的起點。
有壹天，在跑道之間飛行；臉頰之間，汗水不斷流出；我能感受到，感受到妳在改變，成為生活中的強者，走向成功的邊緣！雖然，天空陰沈沈的，雖然，還有壹些淡淡的寒意。但是，每個人都昂首挺胸，每個人都精神抖擻，每個人都在奔向終點和勝利！運動員們，妳們是我們的驕傲，我們為妳們加油，為妳們喝彩！為妳驕傲，妳是體育寶座上壹顆璀璨的明珠，妳是翺翔藍天的雛鷹。
不要害怕失敗，不要害怕被冷落，無論何時我們都為妳驕傲。對於800米運動員來說，這是時間和毅力的考驗。
雖然前途無量，但只要努力，總會到達成功的彼岸。運動員們，不要因為前途無量而氣餒，不要因為成績不理想而自暴自棄。
在廣闊無垠中，勝利永遠屬於妳。妳沒有忘記人間的流行，放飛著閃耀的青春，妳沒有忘記，向著勝利的方向馳騁妳的身姿，像風壹樣馳騁，像風壹樣穿越。不要輕言放棄，因為我們為青春立下了誓言——風靡全球！對運動員來說，妳是劃過跑道的流星，燃燒著自己，閃耀著光芒。也許妳沒有看到成功像妳壹樣揮手，但妳已經奮鬥過了。相信自己，妳的力量就在心裏。
在風雨中灑脫，在陽光下釋放妳的希望，沒有妳的過去，只把握現在，沒有妳的明天，只有前路。過去的已經過去了。明白今天才是真正的妳。用妳的真理和妳所擁有的壹切在妳心中灑下希望。
(三年級11班孫曉)壹滴汗水給了1500m的運動員們，漂浮在球場上，伴隨著矯健的腳步，奏響了希望的樂章。各種各樣的信仰，放在藍天裏，用妳深邃的目光畫出美麗的弧線。
人生能有幾拍？成千上萬的眼睛在盯著妳，為了希望和勝利，跑出了青春的夢想。(外語壹年級壹班戴月)圓希望——鉛球運動員投出的重球，寄托著妳的希望。掙紮著要扔出去的那壹瞬間，壹道閃亮的弧線劃破了美麗的天空，希望向前，再次向前。
5.書法大賽相關成語:筆底龍蛇還是龍蛇。
形容書法生動有氣勢。來源:明蘭陵蕭孝生《金瓶梅花刺》第三十壹回:“文公博學廣識，筆底龍蛇真有才。”
壹條長蛇用毛筆形容書法生動，氣勢磅礴。——關於書法的成語由來:唐李白草書曲:“總見龍蛇走，左盤驚。”
書生小胸大無比。明·淩濛初《驚現初刻》卷二十蠶頭鳳蝶形容書法為壹筆凝重，壹筆輕盈。
來源:宋釗嵇《宣和畫譜顏真卿》“唯他忠天，知天下，所以精神見於書法之表，獨特而包容。.....後科普，是求其形之端，謂之蠶頭燕尾，得之而已。”
沈得快，堅定流暢，渾厚爽朗。形容詩詞書法流暢。
出處:法書要有記載。卷壹引用楊信《名人錄》上古雲:“吳人帝如草，天下稱之為樂。”平靜，快樂，強壯流暢，精力充沛，酣暢淋漓。
形容詩詞書法流暢。——形容書法的成語出處:宋禹巖《蒼石化編》:“大概有兩點，就是不強求遠行，心平氣和，逍遙自在。”
力大無窮:充實、豐滿；腱:腱或骨上的韌帶；很多:多余。書法有筋骨，筆法蒼勁。
比喻字體結構堅實豐滿，筆法有余而力不足。來源:宋佚名《宣和樸樹》:“三國之初，漢字之學乏善可陳，故成家法，議論者稱其力大無窮，大有在雨中遨遊之勢。”
六安漂流公園:隨波逐流。書法最初描寫的是瀟灑飄逸，後來比喻為夫妻分居或文人失意。
來源:唐涵予《尕神山》詩:“柯鬥拳蓋倒掛，鳳凰飄，老虎飛。”神清骨寒，何以俗？令人難過的是。
黃青·任靜的《失去的標題》描述了書法的強大和靈活。——關於書法的成語由來:《兒女英雄傳》第十回:“只有這壹幅書法，寫得如此鳳舞，實在令人佩服。”
鳳凰飛回香港:高飛。比喻書法筆畫飛舞舒展。
來源:金《浮雲上賦》:“鸞翔，鴻飛，鯨捕回浪，畫眉鱷魚奔。”今天，妳是世界上僅有的兩位國王，妳是真正的古今書聖。
宋和王璞的《唐》是對不同書法風格的隱喻。來源:唐元炎手書錄卷二:“無常謂古肥，紫晶謂今瘠。
古今不同，胖瘦截然相反。“鶴膝蜂腰①這是指詩性氣質的兩種八病。
泛指詩歌旋律上犯的毛病。②書法中的兩種病筆。
形容書法的成語出處:魏松清治《詩人玉屑，詩疾，詩疾有八》:“第三個是蜜蜂的腰，第二個字不得與第五個字同步...第四個是鶴的膝蓋，第五個字壹定不能和第十五個字同步。”最近詩歌和思想都沒什麽狀況，時不時就離不開煎熬。
雲騰裏的浪勢不減，擋也擋不住。唐立波《Xi地書又是長歌》胡飛鐘瘦胡:《三國》中的趙虎；鐘:三國時期的鐘。
趙虎的字體是粗的，而鐘繇的字體是細的。形容書法之美。
來源:張湯顏淵《法書》:“三國誌魏、以創制行書著稱，、鐘繇學其法，胡蜀肥、瘦，各有千秋。”畫沙墨的書法家，比喻用筆。
來源:梁《論書》:“用筆畫沙如錐，印沙如泥。”塗鴉描述糟糕的書法或書寫。
用作謙虛的詞。——關於書法的成語由來:宋明廉《贈韓伯時序》:“谷雨不敏，教無用之學。他用空話回應，就天天塗鴉，天天給。”
晉代人宇易用壹只家雞比喻自己的書法，用壹只野雞比喻王羲之的書法。不同書法風格的隱喻。
也是比喻人愛新奇，討厭平凡。來源:晉和法生《晉中行書》卷七:“小兒厭家養雞，愛野雞，皆學放松，學少。”
家養雉雞:雉雞。原意是金把的書法比作家養的雞，把王羲之的書法比作野雞，以示遠近。
也比喻不同風格的字畫。來源:晉和法生《晉中行書》卷七:“在荊州，我寫了壹本書說:‘小兒賤厭家雞，愛野雉。都進了書，都要還，所以要比較。
緊張是緊張的:弓上了弦。劍* * *，弓開了。
書法原描寫蒼勁有力。後來常形容氣勢洶洶，或局勢緊張，壹觸即發。
——形容書法的成語出處:南朝梁元昂《古今書評》:“單薇書法如龍威虎振，利劍出鞘。”法國軍艦在民望口來往頻繁，但在交涉方面，福州船政局似乎也不會幸免於法國軍艦的炮火。
萊文的《清宮史》第二卷，敏捷如龍。常用來形容書法的遒勁或舞蹈的優美。
來源:《晉書·王羲之傳》:“尤蜀為古今之最，評論家稱之為筆勢，以為如浮雲，靈動。”焦龍通常用來形容書法或優美的舞蹈的有力的壹筆。
和“如果妳敏捷，妳會感到驚訝”壹樣。來源:明·梅鼎祚《玉集》:“妳看他，敏捷如龍，超過吳的收藏。
.....夜月紅樓，樹下。這舞跳得很好。"
幹渴的馬奔向春天:駿馬。像壹匹渴了又渴的馬，奔向甘泉。
形容書法筆力遒勁。也比喻迫切的欲望。
關於書法的成語出處:《新唐書·徐浩傳》:“嘗四十二書，同屏，八體皆備，草尤精。世界是這樣的:‘我生氣了，渴望奔向春天。’”林生在門口等著，和表哥互相坐了壹輛公交車，等~，家裏有點冷，也就是手拉手去了柴房。
清蔡恒子《昆蟲隨記》穿透紙的背面:通過。形容書法蒼勁有力，筆觸幾乎滲透到紙的背面。
它還形容詩歌構思深刻，用詞簡潔。出去。
6.形容寫作鑿柱取書的成語
藏手書要過世了
語法閱讀
不要拘泥於書本或迷信的書籍
焚書坑儒
受過良好教育，有良好的判斷力
人們會發現很難記錄所有的事實
書香門第
寫下真相
胸懷大誌的人不屑於小事
讀很多書，讀壹百遍，其意義不言而喻。看書很難。寧可信其有，不可學其無。還不如學個琴棋書畫。書聲嘹亮，書聲清晰明了。五車同軌讀書，書香門第，舒說知書為禮，殷浩書空，白面書生愛不釋手。讀書很難，但讀書很難。世代讀書，書香門第空，書香門第是讀書人。睡在經典上，知書識禮，書香門戶書袋無底，字畫棄之。捐劍，漂流，送劍，送雁，傳書，