記得壹個遊戲作文1
星期壹中午的第二節課，我們在教室裏玩了壹個獨特的遊戲。這個遊戲的名字是“根據單詞的單詞”。遊戲規則是根據上面的單詞組成四字成語或單詞，這個單詞可以放在前面。中間後綴聽到規則後，同學們開心地鼓掌說“耶”，還有同學自信地說:“我們會贏的！”
劉老師分成四組，把單詞寫在紙上。每組派壹名代表抽簽決定寫什麽字。我們組派任克宇去抽簽，只看到他隨便抽了壹個。我心裏喊了壹聲，“抽很多！畫個好簽！”最後，他畫了壹個“外”。“我會的！我來了！”我們組所有的同學都爭著舉手，最後張坤站了起來:“內部要配合外部...(過了壹會兒)我喜出望外。”時間到了，劉先生打斷了張坤。因為緊張，他想了壹會兒才說了兩句話，耽誤了時間，但還是為我們組賺了兩分，組裏的同學給他報以陣陣掌聲。張坤壹坐下，其他組的學生就突然舉起了“胖乎乎的手”。多麽熱鬧的氣氛啊！然後第二組的代表去抽簽，他抽到了壹個“下”。他們組只有壹個人舉起了“小胖手”，最後輪到我們其他組回答。十幾分鐘後，第三組和第四組追上了我們，我們拼盡全力追上了分數。最後還是我先自由回答了。我就像壹個泄氣的球。最後，我氣極了。我像翻成語詞典壹樣在腦子裏“翻”了五個字，為我們組贏了5分，超過了3、4組，最後贏了。我們組的學生很自滿。
這個遊戲告訴我們；妳必須多讀書，多積累單詞。
記得壹個遊戲作文2
今天，我們玩了壹個擊鼓傳球的遊戲。
遊戲已經正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起第壹個人傳過去。大家都全神貫註，生怕球停在自己的地方，很快就到了我這裏。我心裏壹慌:球停在我那怎麽辦？球來了。收到後，我趕緊傳給下壹個人，再傳下去。鼓聲停止了，懇求陳靜儀對她的懲罰是和她的朋友們壹起唱歌或跳舞。她邊唱邊用力的搖著手，很搞笑。
第二輪開始，鼓手鼓掌，球依次傳下，鼓聲停止。球停在了陳航的位置，他選擇了3號，看到方老師邪惡的眼神，大家都知道壹定是壞事了。結果出乎所有人意料的是，他們居然中了獎，得到了三顆糖。大家都喊，他多幸運啊！
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了。球傳下來，輪到我了。前面的同學緊緊抓住球，我用力抓住。依次傳下去。最好的球到達了馬斌杭。他把球握在手裏，從不傳給下壹個人。下壹個人急了，沒搶到。他正要把它傳給下壹個人。突然，鼓聲停止了，他倒下了。他丟了球，乖乖地去受罰了。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個遊戲真的很好玩。
記得壹個遊戲作文3
上周五的體育課上，我們玩了“老鷹抓小雞”的遊戲。
這個遊戲自古就有，大家都喜歡玩。有的同學喜歡做快樂可愛的雞，有的同學喜歡做母雞護雞，而我卻壹如既往的喜歡做老鷹。
有人會問我為什麽喜歡做老鷹。因為我身輕如燕，肌肉發達，靈活機警，能把所有的雞都轉暈。我壹定要贏到底——姬木格。
遊戲開始了，我飛快的跑向左邊，母雞也跑向左邊；我又跑向右邊，母雞也跑向右邊。突然，我突然邁出了壹步——我想向左跑，但實際上我繼續向右跑。母雞們沒有反應，小雞們失去了控制，在母雞媽媽身後嘰嘰喳喳地叫著...
最後壹只雞還沒來得及想好往哪個方向跑，就被我聰明的老鷹抓住了。
對勝利的追求不能給母雞和小雞片刻喘息的機會。我第壹個向前沖刺，鉆到了母雞的胳膊下面。母雞這次聰明了，突然轉身去救可憐的小雞，但是已經來不及了。我又抓了壹只雞。
就這樣，壹，二，三...不壹會兒，我抓了許多小雞。這個遊戲真好玩！
“丁玲玲，丁玲玲……”上課鈴響了，我們興奮地回到教室享受課間休息。
記得壹個遊戲作文4
丁玲玲，鈴聲響了，老師和同學們在操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。小明是鷹，老師是母雞，其他小朋友都是雞。
遊戲開始了。老鷹睜大眼睛盯著小雞。他跳向左邊和右邊；母雞張開雙臂，壹會兒往左邊擋，壹會兒往右邊擋。老鷹看到這壹幕，就假裝站著休息。當小雞放松時，老鷹轉過身，繞過母雞，向最後壹只小雞撲來。母雞見情況不妙，大聲叫道，有的雞躲起來了；有的拼命叫媽媽；壹個嚇得站在原地發呆。老鷹看到了機會，沖過去抓小雞。整個操場充滿了我們的笑聲，我們玩得很開心！
記得壹個遊戲作文5
周壹中午，我們在教室裏舉行了壹場激烈的單詞接龍比賽，同學們都很興奮。
老師把我們分成兩組。第壹組是以彭向為代表的八人小組，第二組是以我為代表的八人小組。遊戲規則是:老師指定壹個單詞讓學生去撿，撿的單詞必須咬住最後壹個單詞的尾巴。5分鐘內，撿詞多的隊獲勝。
第壹組開始比賽。老師給了他們“生活”這個詞。翟信馬上站起來說:“活動。”第壹組的同學暗自高興。李啟齡聽了，道:“動詞。”別的同學說什麽，我就說什麽。當我收到石弘，我卡住了。學生們都驚呆了，不知道該怎麽辦。這時彭站起來打破僵局，說:“孩子。”贏得了同學們的掌聲。壹***21字。我們組很羨慕。
輪到我們組了。老師給了我們“聲音”這個詞，丁曉說:“聲音。”我們很開心。周欣璇站起來，楞了壹會兒。約翰·楊諷刺道:“這太容易了，妳甚至不能。”周欣璇想了壹下，說:“享受。李啟玲說，“音響的聲音不是享受。”老師說，“我會講諧音。”李啟玲無話可說。其他同學壹個接著壹個，到了小字號就卡住了。壹***37個字。第壹組垂頭喪氣，第二組洋洋自得。
結果我們以37比21贏了！
記得壹個遊戲作文6
今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我趕緊把我的“鐵哥們”叫到了壹起，商量玩什麽遊戲。被稱為“智者”的張建議我們玩老鷹捉小雞，我們都同意了。選舉結束後，我將母雞媽媽，陳煥達，朱明航作為老鷹。我心裏打定主意，不管是“上山還是下山”，我都不會改變主意，壹定要保護好雞群。
比賽開始了，“小雞”們在我身後排起了隊，都處於壹種驚慌失措的狀態。我張開雙臂，凝視著那只鷹。“陳鷹”沖了過來。他左奔右跑，我也不甘示弱。我跟著他的腳步壹會兒左擋右擋，沒有給他任何拿走“雞”的機會。就在我稍微松了口氣的時候，突然，朱明航的鷹也沖了過來，對我構成了潛在的攻擊。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給了他們退路，同時盯著他們的動靜，慢慢後退。兩只鷹帶著兇狠的目光向我大步走來。我趕緊揮動手臂，甚至用腳撞頭，阻止他們攻擊。然後就各自跑來跑去了。我料到他們會聲東擊西，趕緊命令雞群:“註意！聽指揮！”這時老鷹從左邊包抄我，另壹只從右邊攻擊我，試圖讓我忽略左右。我嘴裏念著:“沒門！大家散開！”壹聲令下，小雞們立刻跑開了，哇！突然散了，我被老鷹隊纏住了。時間久了，老鷹也受不了了，攻勢明顯下降。我趕緊叫:“回來！快！”小雞們很快又在我身後排起了隊。每張臉上都沒有恐懼。雄鷹真的是不到黃河不死心。他們又在竊竊私語密謀了，我們也在等他們。
就在這時，老師叫我們跑，比賽結束了，老鷹隊空手而歸，我們贏了！我們笑得合不攏嘴。張更是妙不可言，順口道:“鷹飛了，抓不到雞，只好吃垃圾！”話音壹落，我們笑得更厲害了！
記得壹個遊戲作文7
今天外面下雨，不能出去玩，覺得好閑，想和爸媽壹起玩“找東西”的遊戲。
征得他們同意後，我對他們說:“我去藏東西。就是這兩個積木。”爸爸媽媽說:“好的，快去吧。”我進了大臥室後，關上門，去藏東西。我把它們都放在枕頭的枕套裏了。我出來對父親說:“藏起來。”妳先看。此刻是兩點半，時間開始了！“老板，輪到我爸了。他走進房間，東看看，西看看，仔細看了看。他找到的時候是2點33分，用了三分鐘。我又去藏積木，對我媽說:“該妳了。努力工作。此刻是2: 40，時間開始了！“媽媽走進房間，只找壹個顯眼的地方，但她找不到。最後在我的提示下，花了七分鐘才找到。現在輪到我來評判了。我站在沙發上鄭重宣布:“爸爸用了三分鐘，媽媽用了七分鐘，爸爸贏了！"!弄個貼紙！”我在我父親的額頭上貼了壹張貼紙。然後我和媽媽壹起給爸爸鼓掌。爸爸高興得手舞足蹈。
遊戲結束了，看到父母開心我受寵若驚。
記得壹個遊戲作文8
今天下午，我們組玩了“丟手帕”遊戲。
第壹位選手是我們組的幽默大王鄭漢初。他把“手帕”拿在手裏晃來晃去，故意讓我們不知道他要扔給誰。果然，這招真的很高明。他悄悄地把手帕扔給劉景男。劉景南看了壹眼，見他還在抖，以為手帕還在他手裏。我很“聰明”，提醒了劉景男。不然鄭莎初早就空轉幾圈了！
劉景男沒追到鄭漢初，我們團的“女將軍”出現了。她走來走去，用手絹碰了碰高壹下。高以為她已經扔給他了，但她沒有回頭。下壹個又碰到了濤哥但實際上沒有扔給他；然後他摸了摸李延江，他大概在想“劉景男就是這樣戲弄大家的”，所以他壹點也沒在意——但是過了壹會兒，他不出所料地不安地摸了壹下——被抓住了，於是他趕緊拿起手帕開始追。眼看追不上了，他趕緊使出獨門絕技“閃電烈風”，但是已經晚了，他開始跑。
“超級搞笑大師”李延江終於出現了。我看到他走過去，邁了壹大步。“手帕”在他手裏飛快地揮舞著，好像要扔出去。如果有，就扔在李天恒身後。李天恒反應真的很快。他以閃電般的速度抓起“手帕”就去追，可是——還是沒抓到！我真想對李天恒說，妳的“油門”太小了！
這個“丟手絹”的遊戲真的很有意思，雖然也有點累！
記得壹個遊戲作文9
每個人的童年壹定都玩過很多遊戲，有過很多快樂，而我的快樂之源裏有壹個甜蜜的春天，就是玩“老鷹抓小雞”
壹天下午活動課，我建議玩“老鷹抓小雞”，老師和同學都同意，於是老師變成了老鷹，我和同學猜拳，三局兩勝，決定誰是母雞。我贏了，承擔起了保護雞的責任。
遊戲開始了！剛開始，老鷹晃來晃去，想分散我的註意力，但是壹點都不管用。我目不轉睛地盯著老鷹。老鷹知道這是行不通的，所以他再次改變了他的動作。我心想:老師這次又想到了什麽奇怪的招式？我不會退縮，我壹定要保護好我的“雞”。
“鷹”從這邊到那邊來回跑，我跟在後面。就在這時，突然老鷹急轉彎，受驚的“雞”隊分成了兩隊。我跑過去保護其中壹隊雞，沒想到鷹這麽狡猾，它很快跑到我另壹隊“雞”那裏，抓住了它。我靈機壹動，叫另壹隊的“小妞”去抓我的衣服，可是“傻逼”還站在那裏壹動不動。這只“雞”壹生行動遲緩，反應遲鈍。我想去救他，但這樣壹來，我身後的“雞”就會“下場很慘”，所以我會“放棄家庭，照顧大家”。“傻逼”被抓了。
然而，遊戲還沒有結束。我盡力保護其他的雞。老師讓我跑:“天上的機器和地上的雞都不是我的對手。”我回答:“天上的飛機比鷹大，地上的母雞護小雞。”老師無話可說。就這樣邊跑邊叫，過了壹會兒，我和小雞們氣喘籲籲，汗流浹背。但是，我依然不死心，像老牛拉破車壹樣繼續守護。老鷹再也堅持不住了，笑著說:“我放棄。”他壹邊說，壹邊舉起雙手，學生們開心地笑了起來，笑聲傳得很遠很遠。
這笑聲、鐘聲伴隨著學生的腳步，交織成壹首美妙的童年樂章。
記得壹個遊戲作文10
在花果坪的兩天，我經歷了很多好玩有趣的事情。昨天，我好心做了壞事。今天，我們不再做好事，開始瘋狂地玩。
我和何月久找了壹大片雪，他直接拿著棍子在那裏“橫掃千軍”，浪費了好壹片雪，我就和他分了地。他跟他玩，我跟我的玩。
我不打算向他學習。我想玩壹個正常的遊戲——堆雪人。傳統的雪人太“過時”了，我準備創新壹下，不堆雪人了。我用水桶堆了個雪人，終於堆成了壹個。看到我的雪人很久，就趕緊朝我跑過來。我阻止了他。他對雪人有點興趣，讓我和他壹起堆雪人。
我和他分工合作。他做了雪人的身體，我做了雪人的頭。當我做完五個，再看他的時候，他已經做了八具屍體了。數量雖然多，但是效率並不好，甚至還有長方形的機體！我不得不自己再做五具屍體，他在看著我。我堆了五個雪人，他拿起棍子想打。按他的道理，他說:“雪人要打，不然有什麽用？”我讓他自己堆雪人，他不會打我的雪人。他終於會老老實實自己做兩個醜雪人了。我比他累多了。我滾完雪球後必須把它弄圓。他直接堆雪人，所以我的雪人比他的整齊。我看了看他。他正在堆雪人，他的兩根棍子不見了。他可能覺得堆雪人累了，又要砸我的九個雪人了。我猝不及防，9個雪人的頭被他轟掉了。妳該有多氣人，所以我做了無數個雪球打他。
這件事不僅讓大人發笑，也讓我想起曹操對兒子說過的壹句話:“創業難，守業更難。”
壹篇遊戲作文寫下400字相關文章；
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★記住壹個遊戲的十篇優秀作文。
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