拼音:jón zhēn dürén
短法術:jzdr
解釋:百合:比喻秘法、訣竅；度:過“渡”，過，延教。把高明的方法傳授給別人。
來源:金元昊問詩《詩論》:“從教的角度來說，不要把金的度給人。”
舉個例子:筆功可以~。魯迅收藏的課外收藏懷舊
同義詞:孜孜不倦地教人
反義詞:
語法:作謂語、賓語、定語；將高超的技藝傳授給他人
成語接龍，壹個金針人。
順捷:各人有百人，各人昌。不熟的人，對自己都不舒服。在滄桑中，龍是獅子中的英雄。
順捷:黑暗中的男人傷害黑暗中的男人，鐵錘永遠打在男人身上。壹個人當了壹百年的挑樹人，壹個挑樹人在北路上是個暴力的人。
反接:袖子是金色的，但是後背是紫色的，腰是金色的。掃帚的缺點是幾千塊錢，滿嘴是金。
反向連接:金丸使者金丹變骨，金黑玉兔，金書，鐵券，金人忠告，金人沈默，金人沈默。
擁有金針學位的人的故事2
相傳織女是壹位聰明美麗、心靈手巧的仙女。她私下愛上了牛郎，結果被王太後打了壹頓。經過不斷的鬥爭，她獲得了每年農歷七月初七晚上在銀河鵲橋上與牛郎相會的權利。每天晚上，地球上的女人都會向織女求助，希望她們能像她壹樣擁有壹雙靈巧的手和壹顆聰明的心，過上幸福的生活。從此，七夕成為中國傳統節日中最浪漫的節日。
唐朝有個女人叫鄭彩娘，每年七夕都要向織女求情。今年七夕又來了。夜深人靜時，菜娘立案焚香，獨自舉行祭拜儀式。過了壹會兒，她似乎聽到空氣中有什麽聲音，不禁瞪大了眼睛，看到壹輛華麗的汽車遮天蔽日。在最精致的車廂中間，坐著壹個舉止優雅的女人，穿著如彩霞般柔軟的衣服。她下了車，笑著說:我是織女。妳想祈求什麽祝福？
采媽看到織女當面問自己的需求，非常高興。她趕緊跪在地上，激動地說，我希望有壹雙巧手。於是織女拿出壹根約壹寸長的金針，放在母親手裏，告訴她:妳把金針別在裙子裏。兩天之內，壹個人待在壹個房間裏，不說話。采娘連連磕頭，壹擡頭，發現天空空空如也，所有的車輛和仙女都不見了。這壹切真的像壹場夢！采娘揉了揉眼睛，看到手裏的金百合，才知道壹切都是真的。於是，她又向空中鞠了幾個躬。壹連三天，采娘都非常認真地按照織女的話去做。三天後，挑娘走出家門，開始織布繡花，飛針走線，真是得心應手。
晉代文學家元好問聽說了這個神話傳說，感慨萬千地寫了壹首詩。石雲:鴛鴦繡自教，不要把黃金的度數給別人。講的是刺繡技術的高超技藝和針法，必須保密，不能傳承。但縱觀元好問的壹生，會發現他壹直在努力教育人，啟蒙人。元好問是金代最有成就的文史學家。他學識淵博，著述豐富，引經據典，清正廉明，是金元文壇數壹數二的人物。即使在明清兩代，也很少有學者能與他相提並論，他的學生、師友和後人都尊稱他為大師。
金愛宗二年(公元1233年)四月，蒙古兵入侵汴京。元好問當即向時任蒙古刺史的耶律楚材推薦了54名中原名士，請求耶律楚材保護任用。元好問對郝靜、王允、王思廉、孟奇等人的教育或指導，尤其是對劇作家白樸的教育和關懷，壹直是文壇佳話。據說白樸之所以能成為元曲四大家之壹，與元好問手握金針的人是分不開的。
論詩歌
金針的意義
把百合花送給某人。比喻把某種技能的秘密和訣竅傳授給別人。百合，技藝高超；度，穿越，穿越，延教。
她是中國著名的師範女演員，但她非常願意幫助年輕人。她經常毫無保留地把自己的演技傳授給年輕人。
妙語輕推織女伸手去拿金針，讓鄭彩娘有了壹雙巧手。元好問請金莉莉啟蒙後輩，為後輩在文壇嶄露頭角起到了杠桿作用。在與人交往的過程中，也要有壹顆金子般的心，付出自己所知道的壹切，多與人交流，上壹層樓就能在中互相學習。
要勤於教導近義的人。
我們經常聽到壹句話叫“以己量人”。其實這兩個詞的意思完全不壹樣，連“度”這個字的發音都不壹樣。請註意。
《壹個拿著金針的人》出自金代元好問《詩論》第三首:“耀眼的藍與紅均勻點綴，壹次出壹個新；鴛鴦繡從教，不要把金度給別人。”
從字面上看，這首詩的意思是每次刺繡的手法都不壹樣。妳可以把繡好的鴛鴦給妳想給的人看，但妳不能把刺繡的技術和訣竅教給別人。
這涉及到壹個傳說。從前，有壹個女孩叫菜娘。為了讓自己更加心靈手巧，她燒了高香，苦苦哀求織女七天七夜。織女終於受不了了，就下來問:“妳水平不錯。妳想要什麽？”挑娘說，刺繡只有更好，沒有最好。於是織女給了她壹根壹寸長的金針，叫她放在衣服裏隨身帶著，三天不能和任何人說話。三天後，挑娘的刺繡技藝突飛猛進，作品也越做越好。附近的人認識這個女孩。
這個故事聽起來有點像“討巧”的成功典範。所謂“乞巧”，其實是古代女性或者裁縫行業在七月初七會做的事情，祈求上帝保佑自己的手藝。所以“七夕”壹開始真的和情人節沒什麽關系，但是後來大家都喜歡牛郎織女的故事。
元好問用這個典故說，妳不要隨便把百合送給別人。其實妳想說的是，妳不能把詩歌的技巧和秘密教給別人。在我看來，這或許不是自私的行為，但寫詩討論這件事，需要自己去理解，我的經歷不壹定適合別人。
“拿著金針做人”比喻把那些高明的技巧和方法傳授給別人。
成語4“拿著金針的人”
朱茵
從教學的角度來說，不要把黃金的學位給別人。金元好問論詩
解釋金針:比喻秘密的方法和詭計；度:過“渡”，過，延教。把高明的方法傳授給別人。
用作謂語、賓語和定語；將高超的技藝傳授給他人
成語故事唐朝時期，鄭彩娘聰明伶俐，巧奪天工，刺繡非常精致。七夕之夜，她支起香案向織女祈福，祈求縫紉的絕活。當晚的夢裏，她看到織女給了她壹根金針，三天後就可以得到絕技。然而，她迫不及待地想放飛她手中的金針。
成語舉例說明如何用筆讓人感覺像壹根金針。魯迅收藏的課外收藏懷舊