——張曉風的《魔法季節》
評價:這段文字筆法細膩優美。它選取典型景物，寫出不同層次的綠色。它運用擬人、排比等修辭手法，生動地表現了春綠的多樣和美麗，表達了作者對春天的熱愛。
我有權成為全人類第壹個愛妳的人。他們必須看到妳，了解妳，然後決定愛妳，但我不需要。妳的微笑翺翔在我的夢裏，具體而真實。我愛妳，沒有什麽可誇耀的。其實對孩子的愛，誰都承受不了。
——張曉風的《第壹場雪》
評價:這是壹篇優美、直白、感人的演講。作者用最平實的語言表達了最真摯的母愛，讓人動容。相比之下，作者不斷從各個方面強調自己對女兒的特殊地位，也表達了對女兒的激情和獨特。
他對人民的熱愛使他長期以來壹直欣賞流行語言的美。小時候，他受到乞丐和說書人講的故事的影響。成年後成為著名作家後，他在與老鄉交談中感受到壹種藝術上的樂趣。
——羅曼·羅蘭《列夫·托爾斯泰傳》
評價:這段話繼續解釋了列夫·托爾斯泰文學語言特點的成因。作者從童年開始，慢慢研究長大後對寫作的影響。對人民性的不斷強調表明了語言在列夫·托爾斯泰的文學作品中的流行性和他對人民的青睞。
4十幾根竹子搖曳著，在初升的太陽下，灑下淡淡的影子。兩棵不算太大的棕櫚樹，攤開雙手，仿佛在為環顧四周的人清點這裏的寶藏；據說還是魯迅先生小時候摘下來吃的老桑。雖然它的枝椏被風刀霜劍刻下了傷痕和痂痕，但看起來依然蒼勁有力。
——劉紹棠《香草園中的思考》
評價:這段文字運用了比喻、擬人、想象等修辭手法，把棕櫚樹寫成了壹個人，生動地展現了百草園裏郁郁蔥蔥的景色。優美凝練的語言，字裏行間表現了環境之美，表達了作者對百草園的熱愛和對魯迅先生的崇敬。
壹個人在月光下遊蕩，妳要思考白天妳在擔心什麽甚至擔心什麽，現在妳都忘記了，而白天妳來不及關心甚至忘記的，有的會記得很清楚。這樣美麗的月光會讓心底深處的寶藏綻放，連痛苦也會變得美麗。但這月光更多的是讓我無憂無慮，身心放松，呼吸變得微微均勻，不易察覺。我就像壹條遊在清水裏偷著樂的魚，在月光中飄蕩，吮吸著月光，汲取著光明，或停車或徘徊，陶醉其中。
——陳國華初冬的月亮
評價:這篇文章運用比喻、聯想想象、誇張、對偶等修辭手法，描繪了初冬迷人的月光。借著月亮，作者似乎已經完全融入了月光。月色之美，讓回憶和痛苦更美。作者用優美細膩的筆觸表達了自己沈迷月光的心情，生動而富有感染力。把自己比作壹條“魚”，突出了皎潔的月光。最後，長短句的組合充滿音韻美，富有詩意的句子表達了對月光的喜愛和贊美。
6“紅紫香”“橙橙綠”“黃鸝鳴綠柳”“白鷺沖天”令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海中經常出現壹個五彩繽紛的世界，沈浸在美的享受中，生活情趣盎然。(選自宇易《過去的伊壹》
評價:這段話化作壹首詩，在我的眼前寫出了壹個由千千萬萬首詩展示的五彩繽紛的世界。作者選擇色彩豐富的典型詩詞，如紅、紫、橙、橙、綠、黃、綠、白、藍等，典型而生動，在萬千詩詞中折射出波瀾壯闊的世界。這種局部引用的修辭手法使文章有趣而不生硬。常用四字成語，長短句結合，韻味深長。眼花繚亂，耳目壹新，豐富多彩，體現了作者的快樂心情。
希望對妳有幫助~