2008年遼寧省高考獨立題語文、數學、英語《考試說明》已經印發，將於近期與考生和老師見面。數學和英語基本保持不變，語文有所調整。本報記者特邀具有多年考試指導經驗的沈陽市教育研究室教研員，對《考試筆記》進行了詳細解讀。
語言:錯別字扣分壹般不超過5分。
人民教育研究室語文教師、研究員劉文波解讀。
對於遼寧考生來說，2008年是特殊的壹年，因為第壹批參加課改實驗的考生將在2009年迎來新的高考。與2007年的《說明》相比，2008年的《說明》有四大變化:
變化壹:取消“常用詞”限制
變化:2007年的筆記中，明確規定考生要“記憶現代漢語和普通話常用字的讀音”和“記憶常用現代漢字的字形”，但在2008年的筆記中，刪除了這兩個“常用字”。
解讀:這裏的改動與寫作部分“每1個錯別字扣1分”的改動相呼應。取消“常用詞”的限制，看似擴大了考查範圍，實則是尋求前後要求的統壹。畢竟，考生在寫作時可能不會把所有的“常用詞”都寫出來。從遼寧這幾年的自主命題來看，發音和字體越來越大眾化，也不會稀奇和難。高三師生可以正常備考，不用緊張。
變化二:開始註意負面修辭
變化:2007年對註釋中“語言表達”的要求是“簡明、連貫、得體”，2008年在此基礎上增加了“準確、生動、傳神”的要求。從修辭學的角度來看，比喻、類比等修辭格是積極修辭，準確、清晰、簡潔、連貫是消極修辭。
解讀:在中學語文教學的傳統中，消極修辭沒有得到足夠的重視，學生的語言表達比較粗糙。“準確、生動、形象”要求的增加，與其說是壹種新題型出現的先兆，不如說是語文界的反映，是今後壹段時期語文教學和考試的重要方向。所以真正值得關註的是學生的語言素養而不是題型本身。
變化三:考察外國作家的年齡。
變化:2007年的筆記只要求考生“記憶外國重要作家及其所在國和代表作品”，而2008年的筆記增加了對其時代的要求。
解讀:這是壹個國際交流合作日益頻繁的時代，了解國內外文化已經成為現代人必備的素養。從考試的角度來說，考生不用承擔這種變化的心理負擔。壹種考察“重要作家”，範圍上要以教材為準，可以稍微擴大；二是考察“常識”，即普及度相對較高的知識。壹般情況下，不重要的作家是不會出現的。
變化四:錯別字扣分壹般不超過5分。
變化:書寫以前是“每三個錯別字扣1分”，今年改為“每1個錯別字扣1分”。
解讀:這樣會對作文分數有顯著影響嗎，需要加強字體嗎？我的意見是:不行，不行，說“不行”是因為這個要求是作為“書寫規範”的註解出現的。壹般來說，寫東西的扣分不會超過5分(當然，潛在的扣分從來不會超過5分)。說“不”是因為考生錯別字的嚴重問題由來已久，靠短時間的“強化”是沒有用的。當然，老師可以把學生作文中經常出現的錯別字整理出來，但是要花多少精力要慎重考慮。
數學:知識網絡交叉點上的命題
人民教育研究室數學教研員王小語解讀
變更列表
與2007年的高考筆記相比，2008年的筆記只做了小方面的調整。
◆特別加強了數學基礎的考查。
◆強調“要求全面，突出重點，支撐學科知識體系的重點內容要占有較大比重，構成數學試卷的主體。”也就是說，2008年高考的方向仍然側重於對支撐數學知識體系的主要知識的考查，從而形成了數學試題主題的重要知識板塊。
◆重點:“在知識網絡的交叉點設計試題，使數學基礎知識的考查達到必要的要求。”所以要特別註意在重點知識板塊和網絡交匯處設計的高考解答，學會運用知識的交叉、滲透和組合。
趨勢分析
2008年遼寧高考作為大綱教材高考的最後壹年，將繼續保持前四年命題的相對穩定。
◆骨幹知識是框架，基礎知識是核心。
自遼寧省自主命題以來，主要圍繞構成數學知識體系的主要知識展開。試題多來自以下六個模塊，分別是:三角形與向量、直線與平面的簡單幾何、概率統計、數列與極限、直線與圓及圓錐曲線、函數導數與不等式。2008年數學考試大綱對函數、數列、不等式、平面向量、圓錐曲線、概率、立體幾何、導數提出了更高的要求，所以這些內容仍然是今年高考的重點和熱點，尤其是六個解法，可能仍然分別來自以上六個模塊。
前四年的高考題給我們的啟示是“出壹道活題，查基礎，測能力”是高考數學命題的思路，每年都有很多題可以在課本上找到。所以在復習中要特別註意教材，發掘教材中的新情況、新應用。
知識網絡交叉點上的命題
從遼寧省近幾年的獨立命題來看，大部分都是在知識網絡的交叉點上提出的，體現了知識的綜合性。試卷上的大題就不用說了，每年在知識的交叉點上做的小題也不少。08年高考，新的命題方向可能是:三角函數與平面向量的有機結合；立體幾何、解析幾何、三角解法、平面向量的完美結合；將函數、不等式、導數有機地結合起來；將數列、函數、不等式、曲線方程有機結合；解析幾何與平面向量的有機結合。
◆重視數學思維方法的考查。
本文對2007年遼寧省高考數學試題進行分析:12、17、20題主要考查數形結合的思想；18、20、22題考查轉化的思想；21題考查函數和方程的思想；16題(12題)考查分類討論的思路。2008年高考仍將重點考查數學思想方法。數形結合可能主要以選擇和填空為主；分類討論考查排列組合、概率、函數等。變換與化歸的考察主要在於函數與方程、形與數、空間與平面。
另外，在保持命題相對穩定的前提下，今年高考數學試題的生命體系要力求創新和變化，新課改中的壹些教育教學理念可能會有所滲透。
解決問題預測
◆三角函數:2004年解三角方程結合絕對不等式和集合運算；2005年三角形應用中求最大值的問題；2006三角形圖像屬性；2007年的範圍、形象和性質；2008年圖像屬性的可能性很大。
◆立體幾何:立體圖形會更受歡迎，問題難度會降低。
◆概率統計:這幾年概率統計題挺新穎的，但是題的字數太長。2007年，有同學認為問題的表述容易引起歧義。2008年概率統計考試的可能性還是很大的，題目背景會比較新穎，可能和當下的熱點問題有關。
◆解析幾何:2004-2005年考察橢圓，2006-2007年考察圓和拋物線，2008年考察橢圓或圓和雙曲線的可能性很大。盡管在新課改中，圓是必修內容，圓錐曲線是選修課，但仍有必要研究其本質。所以解析幾何是壹個完整的整體，復習要本著系統全面的原則。預測2008年仍以向量語言的形式表達題目，以維耶塔定理的運用和參數範圍的求解為考查重點。
◆函數、導數、數列、不等式:2004-2007年21、22題多為數列綜合、函數綜合，2008年21、22題考查數列、函數、不等式綜合問題。不等式證明仍將是壹個難點。
中文:應用文寫作可能成為命題材料。
人民教育研究室英語教研員曹娜楊日東解讀。
今年的英語高考成績顯示和去年相比沒有實質性的變化。因為近幾年遼寧高考題難度適中，基本穩定，所以老師在教學和復習中敢於回避大綱之外的內容和難度較高的題。今年遼寧省高考英語命題肯定會保持往年的指導思想和風格。
先掌握2000個單詞。
提醒考生，NMET語法知識中沒有列出虛擬語氣和獨立結構，考生可以在文章中理解。詞匯是壹個非常具體的考查範圍。大綱(實驗修訂版)所列的詞匯(1)包含1，200個單詞，詞匯(2)包含740個單詞，加起來是1，940個單詞，符合“掌握2000個單詞左右”的要求，因此，考生首先要努力掌握這些單詞。然後我們可以在老師的指導下稍微擴大壹些詞匯量。
不要放棄聽力訓練
因為遼寧省只把聽力作為參考分數，所以有相當壹部分考生完全放棄聽力訓練。我們建議考生選擇三到五套左右的聽力題反復聽，甚至聽到熟悉的程度，可以緩解緊張，培養語感。對於那些記不住單詞的考生來說，通過反復聽專門的單詞錄音來記憶單詞，會提高記憶的效率。
有哪些“基礎知識”
註意基礎知識的復習。基礎知識主要包括:高考詞匯；課本後面列出的語法知識和構詞法；教科書中出現的短語；列在教科書後面的課文註釋。
應用文可能成為命題材料。
考生可以根據自己的實際英語水平，閱讀壹些難度適當的英美作者的文章，例如101美國英語諺語(101美國英語諺語)，有助於考生了解英美等國家的思維模式，提高閱讀理解能力。考生還應閱讀壹到兩篇商業上可以買到的藥品說明書、產品說明書以及在《中國日報》上刊登的此類廣告申請。這種題材很可能成為高考命題的素材。
由於答案的不確定性，建議盡量使用高考原題中的短文改錯。
寫作註意的四個原則
做書面表達練習時，首先要寫壹個提綱，包括短文的要點和關鍵詞。為了能夠寫出復雜的句子，考生至少要背誦教材中壹些精彩的段落或句子，並了解這些句子的作文劃分。練習寫作時，應避免使用不熟悉的詞。還要註意連詞的使用。
考生寫作時要註意四個原則:
寫壹個完整的句子:至少壹個主語和壹個謂語；
寫清楚句子:正確使用句子結構，用詞準確並安排好不同修飾語的位置，句子要有邏輯性；
寫簡潔的句子:寫作需要精煉。如果妳能用兩個詞來表達妳的想法，就不要用三個詞。通常在不改變句子意思的情況下，我們選擇句子和短語能用的短語，短語和單詞能用的單詞；
註意句子的多樣性:為了避免句型過於沈悶單調，考生要學會長句和短句交替使用，簡單句和復合句交替使用。如果可能的話，考生還可以在書面表達中使用英語習語、諺語、成語和意象，如as as、like、seem、as if、as through、as so等。
本組稿件由記者田丹采寫。
化學:做壹些課改方面的期中考試題。
南昌中學初三化學備課組組長王佳麗
與去年相比，今年化學的“考試筆記”沒有變化，試卷結構(題型比例和難度比例)沒有變化，所以考試難度不會增加。根據今年中考的要求和趨勢，提出以下建議:
總原則:聚焦重點，深化知識，加強探索，突出應用。
復習攻略:
回歸課本——在腦海中重復每壹個知識點和實驗，是獲得高分的唯壹途徑。復習時要註意理論與實踐的緊密聯系，做到學以致用。
註意實驗——有可能的話重復做，這樣可以滲透相關知識的復習。沒有條件至少重現場景，鞏固知識。不僅要註意實驗操作和現象，還要註意實驗設計。設計實驗首先要確定實驗目的，通過探索選擇方案(考慮操作簡單、方便可行、節約藥物、安全環保等因素)，並能連接設備進行實驗。對於混合物的分離實驗，要註意實驗過程描述的嚴謹性和完整性。
科學探究——這壹部分是課程改革的亮點。探究題會涵蓋初中化學的大部分知識點，題型和材料多樣。學生要學會懷疑和質疑，善於把握信息，從大量的信息中獲取有用的信息，從中提煉出原理和規律，懂得靈活運用化學學習方法。這個問題可以專門做練習。
復習中建議有選擇地做壹些課改方面的2007年中考試題，善於總結。正確的方法是經驗，錯誤的方法和思維過程是教訓。整理錯題，要找出本題相關知識點的錯誤，這樣才能事半功倍。還要註意總結各類題型的解法。如果復習有困惑，可以及時向老師求助，這也是提高學習成績的捷徑。
物理:關註奧賽相關問題。
南昌中學高三物理教研組組長穆英敏
今年的考試說明與去年相同，將繼續保持穩定、改革、創新的命題原則，充分體現課程改革的理念和課程目標。
基礎知識和技能是復習的重點和核心。
◆看懂課本上的各種插圖和圖表。比如實驗設備的結構圖、描述概念規律形成的過程圖、為幫助理解概念規律而設置的場景圖等，在復習中要註意對這些圖例的理解。去年考試的時候書裏有很多插圖。
◆加強實驗的復習，應對探究能力的考查。註重科學探究是新課程的基本理念，教材中提到的任何實驗都應該引起考生的註意。去年試題“與重力勢能有關的因素有哪些”中有29題是教材中的壹個探究實驗，30題是以教材中的“造船競賽”為題。
◆強化學以致用。去年試卷的大部分試題取自學生身邊的常見事例和科技環保等熱點話題，如毽子、籃球架、魚、人體器官、商品上的條形碼、測量體溫、擦鞋、中學生體質健康測試、沈陽奧體中心、D字頭火車、沙塵暴等。，既考察了學生應用物理知識的能力，又引導他們學會用物理知識觀察和解決實際問題。
◆多關註社會熱點、最新科技發展和時事新聞。我們應該更加關註與今年奧運會相關的問題。比如希臘3月24日用凹面鏡集中太陽光點燃聖火，傳遞聖火用的火炬是低密度材料，遊泳中心的“水立方”環保節能。
本組稿件由記者田采寫