舉壹反三，漢語 成語 ，拼音是jǔ yī fǎn sān，意思是從懂得的壹點，類推而知道 其它 的。這裏給大家分享壹些關於成語舉壹反三的詳細解析，供大家參考。
壹、舉壹反三成語解釋
反：類推。比喻從壹件事情類推而知道其他許多事情。 《論語·述而》：“舉壹隅不以三隅反，則不復也。”
二、舉壹反三成語 近義詞
融會貫通 [ róng huì guàn tōng ]
宋朱熹《朱子全書·學三》：“乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。” 把多方面的知識和道理融合而得到全面的透徹的理解。融會：融合領會。貫通：徹底理解。
拋磚引玉 [ pāo zhuān yǐn yù ]
謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。
觸類旁通 [ chù lèi páng tōng ]
懂得了某壹事物或道理從而懂得相關的其他事物或道理。
聞壹知十 [ wén yī zhī shí ]
聽到壹點就能理解很多。形容善於類推。
貫通融會 [ guàn tōng róng huì ]
猶言融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
三、舉壹反三成語 造句
1、由此可舉壹反拓展我們的視野。
2、為讓人們吃透精神，他條分縷析，舉壹反三，那慢條斯理的話語，猶如 工筆畫 般細膩。
3、老師教導同學們要對學過的知識舉壹反三，融會貫通。
4、把二連加四次就是二乘以四，舉壹反三，把五連加四次就是五乘以四。
5、英語課上老師舉壹反三的告訴我們這 句子 應該怎麽讀。
6、"舉壹反三"是壹種運用類比推理的 邏輯思維 方法 ，用於啟發式教學很有效。
7、凡事能舉壹反三，正是他學習快速的原因。
8、我們學習要能舉壹反觸類旁通。
9、現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉壹反三，造出各種各樣的句子來。
10、我們不能死板的學習知識，要學會活學活用，舉壹反三，這樣才能真正的學到知識。
11、我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉壹反三。
12、培養啟發學生的“憤”、“悱”之感，發展他們舉壹反三的能力，正是教師的根本任務。
13、舉壹反三，取得實實在在的效果。
14、老師說如果懂得這些知識後，就可以舉壹反三地知道其它類似的知識。
15、學數學、物理、化學也是壹樣,只要掌握了所學的知識,就能舉壹反觸類旁通。
16、亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沈默，應舉壹反三，汲取教訓!
17、學習如同窺豹壹斑,只要理解掌握了所學的知識,就能做到舉壹反三。
18、要有側重的重點記憶，針對性地練習，把每章所涉及到的知識點弄明白，能夠舉壹反三。
19、小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉壹反三。
20、對學過的知識，經常舉壹反三，就能悟出新知識。
21、學習中切忌死記硬背，應學會舉壹反三，靈活運用。
22、巒頭理氣互扣，舉壹反三，環環相接。
23、真正聰敏的人，往往能告往知來，舉壹反三。
24、歷史雖然漫長，但興亡之理如出壹轍，舉壹反三，雖百代可知。
25、家長更表示能夠舉壹反三，應用於子女日常起居照顧上。
26、簡單的數據庫操作示例源代碼。通過它舉壹反三能很快入門。
27、熟讀這本方法論，從此可觸類旁通，舉壹反三，推求眾理。
28、正確的 學習方法 是舉壹反三，以壹知萬。
29、讀書要求靈活運用，才能舉壹反三，事半功倍。
30、把知識真正融會貫通，標準應該是能夠聞壹知十，舉壹反三。
31、學知識貴在舉壹反三，生吞活剝是沒有用的。
32、表情等進行交流，註意發現語言的規律並能運用規律舉壹反三。
33、村長在全村大會上舉壹反三的告訴大家怎麽把這種莊稼種好。
34、可以使大家舉壹反三，活學活用。添加時請勿與原句重復。
35、語文老師舉壹反三的教我們怎麽寫 作文 。
36、數學老師把這道題舉壹反三的告訴我們應該怎麽做。
37、我舉壹反三的教弟弟怎麽把這個任務做好。
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