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於菊洛的文言文回答

1.王夫川答讀文言文王夫,本名楚陽,固安人。正統七年(1442)考中進士。對此事給予處罰。聲音洪亮,外表華麗,善於陳述自己的想法。晉升為壹般政治參與。壹是入侵京城,邀請大臣出迎皇帝。大家都不敢去,王福要求去壹趟。於是他被提升為右鄭桐,代理禮部侍郎,與中國書法家趙嶸同行。敵人露出刀刃威脅他們,王福等人也不怕。回國後仍擔任總政,並升任總政使。

成化元年(1465),燕綏將軍府能追到並攻打河套人,皇帝下旨嘉獎。王符認為出征七百裏不合適,擔心因為希望意外成功而引發紛爭。請用法令告訴他。皇帝認為他是對的。升任尚書。

陳玨原本是壹名畫家。到他去世時,侄子陳要求繼承100戶。王符說:“傳宗接代是始皇帝的命令,但不是戰功,不應允許。”所以別說了。

小兒侵邊,皇帝命王回京視察陜西邊防軍。從燕綏到甘肅,觀察地形,他建議:“燕綏東起黃河岸邊,西至定邊營,纏綿二千余裏。所有險關都在內地,境外卻沒有屏障,只靠碼頭防守。而是軍隊駐紮在裏面,人民生活在外面。敵人壹旦入關,忠臣還未行動,百姓就被掠奪壹空。再加上西南到達慶陽,相隔五百多裏,篝火連不上。土匪來了,人們不知道。請將府谷、響水等19座堡壘搬走,放在靠近邊疆的重要地方。而從安邊營到青陽,從定邊營到周桓,每二十裏建壹個碼頭,就是34 * *。壕溝和城墻都是隨地形而建的,為了能安靜地聽到彼此的聲音,便於防守。”奏章呈上後,皇帝聽從了他的建議。

王福被重新分配到工業部。王符嚴守法規,名聲超過兵部。當時中國官方要求在皇城西北修建回廊,王符提出緩建。高菲還說,災害頻繁,讓壹萬個人做無用的事情是不合適的。皇帝都不會允許的。中官領著騰湘四衛,要了棉上衣和鞋褲。王福建拒絕了,說:“這些東西本來是朝廷給出征的士兵做的,好讓他們今天就走,不用費心去縫制。北京軍隊每年都供應冬衣用的布和棉花。這是壹個既定的制度。怎麽能改呢?”作為對法國國王格什巴爾去世的回應,中國官方要求修建寺廟和塔樓。王符說:“所有仁慈的法國國王都只建塔,不建廟。現在不應該創建這個系統。”所以他只是下令建造這座塔,或者派四千名士兵為他服務。

王伏羲喜歡學古書,遵守清廉克制的規矩,沒有與人打交道的天賦,做官無所不知,在工部任職12年。遇到災難,諫官說他年事已高,王符要求退休。皇帝不允許。兩個月後,諫官再次彈劾王福。然後皇帝頒布了壹項法令,命令他辭職回家。他死後,被賜給太子太保、糜昊莊健。

2.《夏夢》閱讀答案夏夢陳靜(1)冬天帶著它的肅穆過去了,留給人們的不僅是輕松,還有隱隱的疲憊;春天已經帶著它的羞澀消失了,留給人們的不僅僅是喜悅,還有淡淡的憂傷。

冬長春短。(2)夏歡跑過來,帶著他的激情和熱情。

所以,我們這些不安分的姑娘們迫不及待地撲向奇妙而豐富的大自然,去做壹個溫暖的夢。(3)在緊張的學習之後,我們來到田野裏尋找新的意境和片刻的慰藉。

(4)彎下腰,摸摸自己喜歡的草。春天我來過,嫩嫩的小草像小雞的小嘴,壹片鵝黃。

我們不忍心再去郊遊了。看,現在的小草,它們伸出堅實的臂膀,托起遊人的腳步,給大地以奮發向上的基調。

綠色——夏天的綠色映入我們的眼簾。這個時候,我們真的覺得冬天索然無味,因為她已經失去了綠色;春天吝嗇,只讓風帶來壹抹綠;只有在夏天,我們才能如此慷慨無私地把我們的愛獻給大地,獻給充滿幻想的孩子們。

哦,夏天的綠色是那麽濃,那麽醉人,像壹張巨大的紡織網,把河流、村莊和田野圈在裏面。我希望我能伸出手去擁抱她,但這是多麽美好的幻想。

(6)小草在地上爬行,伸出五顏六色的花朵;帶珠帶露的金魚尾巴,鮮紅的李子,展翅飛翔的鳶尾花,不知名的小花,都是枝繁葉茂,無拘無束,連我們的碎花裙都會自慚形穢。它們在微風中搖曳、起伏、閃爍,催促著我們萌動的心開放。

夥計們,腳步輕壹點,再輕壹點,別吵醒他們美好的夏夢。(7)漫步在小河堤上,兩旁挺立的白楊像是它們在夏天寫下的詩。

寬大的樹葉閃著光,禮貌地投下清涼的影子,像壹條看不到盡頭的走廊。(8)我們有壹個尖銳的聲音:“壹個年輕的男孩很少擔心。

看著四個邢星燈,希望永遠這麽好...風在追逐著我們,吹散了長發,隨意地飄動著,半掩著激動得通紅的臉,激蕩著朝氣蓬勃的心情,飛向遠方的天空...(9)哦,壹條蜿蜒的小溪——壹條環繞村莊的銀項鏈。夥伴們向前飛去,像壹只飛舞的銀蝴蝶。

河裏漂浮的水草,河底鋪滿鵝卵石,都閃耀著巨大的吸引力。我們幹脆脫了鞋,光著腳,快樂地在水裏追逐嬉鬧,大聲喊叫,大聲歡笑——我們毫無顧忌。

妳為什麽要擔心?既然喜歡做,就不能讓感情吃虧。(10)我們喜歡這個!(11)這是夏天的魅力,也是大自然的意趣。

(12)忽然,壹縷幽香飄了進來,融入了少女的天真與憧憬。哦,那是壹簇簇野花的香味,我們輕輕地閉上了眼睛...17.為了突出夏天的魅力,我們在很多地方將它與冬天和春天相比較。請找出課文中三個季節的不同特點。

(捕捉關鍵詞回答)(6分)冬:春:夏:18。文章描繪了夏天的什麽景色?作者表達了怎樣的思想感情?(4分)19。這篇文章的語言很有特色。請在文章下劃線的句子中選擇壹個例子作為語言鑒賞註解。妳可以從用詞、句式、手法上欣賞它的特點。)

(4分)備註:20。(10)段中“我們喜歡這樣”中的“喜歡這樣”到底是什麽意思?從人們在夏天開心的樣子,我們很自然地聯想到壹篇著名的文章,講祥子在夏天烈日暴雨中的悲慘。這篇著名的文章出自哪個名著和作者?(4分)21。朱自清《春天》這篇文章的第(6)段及以下各段,都運用了比喻、擬人、排比等手法,從形、色、態三個方面來描述花的豐盈、豐富、美麗。另外,妳能區分這兩段文字在寫作對象和手法上的不同嗎?(6分)桃樹,杏樹,梨樹,妳不讓我,我不讓妳,都開滿了花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

花兒是甜蜜的;當我閉上眼睛時,樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。數百只蜜蜂在花叢下嗡嗡作響,大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。

野花遍地:雜的,有名字的,沒名字的,散落在草叢裏,像眼睛,像星星,還在閃爍。17.冬天莊嚴而漫長,失去綠色平淡而無味;(2分)春天羞澀而短暫,只有壹抹綠是小氣;(2分)夏天炎熱真誠,大方綠色。

(2分)18。草,野花,白楊和小溪。(2分)熱愛夏天,擁抱自然。

(2分)19。例(1):第(7)段描寫了兩旁挺立的白楊,用“詩行”和“長廊”兩個恰如其分的比喻,從不同的角度生動地寫出了它們詩情畫意的構思,再現了夏天的韻味和意趣。例(2):第(9)段中的“閃”字很有動感,用得恰到好處,與前面的“河水”和後面的“景點”相吻合。

答案很多,可以從遣詞造句、手法上領略其特色。選擇示例1,分析3 ***4。)

20.我們幹脆脫了鞋,光著腳,開心地在水裏追逐嬉鬧,大聲喊著,大聲笑著(2分)駱駝祥子和老舍。(2分)21。這篇文章的第(6)段是關於夏花的。(1)與花朵相比,花裙更凸顯夏日花朵的繽紛之美。(2分)朱自清的《春》講的是春花。(1分)虛實結合,用想象把花的果實寫在樹上,是壹種可喜的景象。用蜜蜂和蝴蝶來襯托春花的甜美和商務。

(2分)(如果答案是多個,可以說得通,春天寫壹點,可以得2分)。

3.羅碧媛文言文原答

羅必遠,名叫傅恒,是龍興的壹位智者。嘉定十年秀才。刁鹹寧衛,福州司法參軍,崇仁成,重取正義。縣令曾談及金陵宮中的龍屏、宰相石、道州,令官員們尷尬萬分。要釋放它的束縛,讓它變好。甄參議時,必調書,曰:“老醫者嘗雲,傷寒雖壞,惟沈度湯可救,但皆有性命。”王先生今天獨特的參雞湯?“調福州觀察推官。李煜,權貴之家,必奪人民梨園支,其人直爽;萬壹當官了,私底下後悔。知道余幹縣。趙府宮室驕橫,前後屠戮多為擁擠。以汝玉墓為環山,也是直白。《周》中說:“如果妳停下來,又有什麽害處呢?“人強則風強。

中春,贛州被判。賈思道總領鏡湖,他剝到極致。要謙虛,以為傷國傷民,如題。我改變了對汀州的認識,按丁大全的建議,後來去了糧食所工作。錢塘被海膽、浮房困擾,號召方士治理,大家熱情高漲。有必要在人民幣問題上阻止它。皇帝召見他說:“看大清的梅花詩,足以知大清之誌。”杜宗即位,以知張苞閣、宗學博士為臣。享年九十壹歲。畢元的《學而時習之》和鮑遜的《學而時習之》最具原創性,認識清晰,節操高尚。至今,村民們依然敬重穆誌雲。

翻譯

羅必元,本名傅恒,龍興州進賢縣人。嘉定十年考中進士。他調任鹹寧縣尉、福州司法官參軍、崇仁縣丞,主管司法。壹次,當地壹位學者在金陵宮的龍屏上題詞,得罪了宰相石,被送到道州,押解的小吏對他很不好。羅碧媛給他松綁,讓他順利到達目的地。甄身居要職,羅必遠寫信給他說:“壹位老醫生曾說,只有沈度湯才能挽救傷寒等嚴重疾病的生命,但毫無疑問,妳吃了這種藥就能活下來。先生,今天就妳壹個人參湯?”後來被調到福州觀察提升。有壹個權勢家族李煜,搶走了平民的荔枝果園,羅碧園也因此受到打擊。後來李煜做了諫官,所以對他的官很反感。後來在余幹縣做官。趙輔王宓在當地驕橫跋扈,以前的官員大多被他排擠和陷害。羅必遠上臺後,因為趙如玉的墳占了周圍平民的山,就扶持平民,對州官說:“我只是個小官。我被辭退有什麽大不了的?”人們更加為他歡呼。

淳祐年間,在贛州做法官。賈思道總領鏡湖,盤剝極為厲害。羅必遠是秀才,認為他侵蝕了國脈,傷害了百姓生活。賈似道(因此)恨他。他被任命為汀州周知,並受到禦史丁大全的調查,隨後他又恢復了在糧草所的職務。在錢塘縣,有壹種海膽,淹沒了房屋,方士奉命控制這種危害,並鼓勵大家這樣做。羅必遠極力阻止這件事。皇帝召見他說:“看妳的梅花詩,足以明白妳的誌向。”杜宗即位時,羅必遠退居宗學大夫,與至寶章格同在。享年91歲。羅必遠曾師從魏豹、鮑遜。他的學問最有淵源,理論很清晰,風度很高。至今,村民們仍然尊敬和欽佩他。

4.王守義的初中文言文翻譯和王守義的習題答案。

唐朝貞觀初年,洛陽有壹個叫王守義的老百姓,自稱是鐘南山人。他經常背著壹口大鍋賣藥。如果有人求他買藥,他肯定會得重病而死。如果他沖向壹個沒病的人給他藥,這個人十天後就會重病。有壹個人叫劉欣,祖祖輩輩都住在洛陽。他家財產豐厚,但只有壹個兒子。兒子成年後,額頭上突然生了壹塊肉。很多次人被處理,但是肉不能被移除。我聽說有這樣壹個王守義,所以他親自去門口祈禱。回家後,他把兒子叫出來給他看。王守義先點了香,叫人把酒、食物和果脯放在上面,就像祭奠壹樣,然後從藥罐裏拿出壹粒藥丸。用嘴嚼碎,攤在肉上,也叫酒肉宴。很快,肉斷了,壹條小蛇露了出來,倒在地上。它大約有五英寸長,五顏六色,逐漸長到大約十英尺長。王守義喝了宴會上所有的酒,對著蛇大叫,蛇跳到空中,只看到周圍有雲有露,天空壹片黑暗。王守義騎著蛇快樂地飛走了,也不知道左的肚子大到哪裏去了。飯後,他總喜歡捧著肚子說:“將軍不承將軍,將軍不承將軍。”有壹天,他心情很好,不是壹點點好,就順著蘇東坡的口氣問周圍的人:“妳們知道我肚子裏是什麽嗎?”這個問題壹出,就熱鬧了。有人說滿篇文章,有人說滿篇知識,有人說肚子裏有十萬鐵甲兵,有人說肚子裏什麽都有。總之都是怕奉承不夠響亮。但不知怎的,左這次是在掙紮,對那些恭維無動於衷,他的頭搖了又搖。帳下壹個小營官,以前是老家的牛郎。憑著簡單的直覺,他大聲說:“將軍肚子裏全是馬蹄。”左唐宗拍著桌子跳了起來,稱贊他說得太對了。這小子是因為壹句守時的話升職的。湖南方言說牛吃的草叫“馬絆筋”。左生於古歷年。他屬於猴子,但他最喜歡的是牛。他喜歡牛能負重遠行,所以毫不猶豫地假裝自己是牛郎星。這不是開玩笑。他在後花園專門鑿了壹個大水池,每根柱子上有壹個石人,看起來像牛郎織女。此外,他還雕刻了壹個栩栩如生的石牛放在壹邊。

5.陸凱,壹個很長的人物,我完全抄襲了閱讀答案:

陸愷,字長仁,卓君範陽(地名)人。其父名魯柔,曾任官(衛)中書監。陸凱很孝順,喜歡交朋友。他英姿颯爽,懂點文秘工作,擅長寫應用文。周琦的王獻招他為自己的文員。後來做了榮成伯(封號),收了壹千壹百份封地。當他與伐齊時,盧凱說他已放棄了百度鎮。晉升為吏部大夫,封地增加700。從事染織生意的王曾試圖通過行賄進入官場,而戶部尚書宇文護特祖澤準備提拔他為企劃部大夫(官名)。魯諫曰:“古有登高賦者,可為大夫。訪賢選官,需細察慎行。王生來就是壹個染匠,並沒有什麽特別的天賦。就因為家裏有錢,他就賄賂官員,進入士紳階層。我怕他會像鵜鶘皮上的刺壹樣暴露出來。”宇文虎關此事。北周建德時期,又增加了200個封地。過了壹年多,我成了壹名民史博士。在雲陽宮,梁武帝命令各地挑些老牛,準備把安慰百官的官(士)殺掉。魯諫曰:“田子方贖老馬(註:田子方以錢贖之,以免其死),美談。若人人聽君旨,殺老牛以慰士子,必是實行仁政之汙點。”漢武帝很欣賞陸愷說的話,服從了(不殺老牛)。後來,陸愷成了禮部大夫,成了陳的使者。以前去陳(拜訪)的人,去陳都會遵守陳的禮儀。呂凱去陳,只是遵循自己國家(周)的禮儀,陳的人不能讓他屈服(服從陳的禮儀)。建德四年秋,李牧攻取關喆、博雅兩鎮,讓陸楷寫好消息(揭布,即在絲旗上寫字,即好消息)。武帝看了很高興,說:“陸愷的文章寫得越來越好了,所以荀是妳們國君的兒子(不好意思,這半句我也沒看懂。。。)。"不久被授予香洲經理(官名)的戰績,後改為知中(官名,類似於巡撫的秘書、助理)。大象元年(武帝後的皇帝稱號),陸愷被征到東京當大夫。黃凱初年(隋文帝年號),陸愷被授予與三司(唐以前最顯赫的官職)同等待遇,被授予尚書省吏部侍郎的職位,並被提升為侯爵,仍擔任尚書左丞壹職。每次奏事皇上,他都是堂堂正正,板著臉。不管皇帝是喜是怒,都是原地踏步。皇帝表揚了盧凱的才能,賜給他20萬元和300匹彩色絲綢,並給他壹個散騎常侍的職位。皇帝在位第八年,皇帝親自考察官員,評定陸愷為優秀。陸凱不服。高祖(隋文帝)說:“妳在吏部勤於職守,以前什麽都知道。現在妳被評為優秀,大家的看法都壹樣。妳應該盡力而為,不要感到羞恥!妳做的壹切我都知道,妳不要拒絕!”壹年後,被封為尚書,同時掌管尚書。恰巧郭子博士(相當於翰林的名字)與右仆蘇維(官名)不和,賀陀揭發了蘇維的壹些黑幕。因為陸凱和蘇偉有關系,所以皇帝把陸凱交給部裏處理(論罪)。賢治(官簽)奏陸楷書曰:“方公儀為魏赤炯黨人,不應為官。蘇偉和陸凱變相推薦他做官,他幾次被提拔為海州刺史。吏部有很多備用人才。陸凱不需要他們,只留下簡歷就被辭退了。蘇維的堂兄弟蘇徹和蘇素都被招募到吏部擔任鄉鎮領導(官名,相當於鄉長)。蘇徹的申報是後來的,但他是先任命的。然而,蘇素的左腳跛了,他沒有天賦。陸凱利用自己的地位試探壓力,濫用職權幹涉國家大事。陸凱的小團體組織很明顯。”皇帝聽了大怒,說:“盧凱居然利用吏部尚書的職權謀取私利!”魯愷脫下官帽,磕頭道:“太子以官名蘇葵為客,蘇葵乃蘇維之子。我認為蘇葵不應該升官,所以我阻止了他。如果我和蘇偉有交情,怎麽會這樣?”皇帝說:“蘇偉的兒子,所有的官員都知道妳是故意這樣做的。吸引不認識的人,結成朋黨,是奸臣的行為。”於是,盧凱的官被貶為民。不久,陸凱在家中去世。從周朝開始,選官不分濁,壹直到陸楷掌管吏部,薛道衡、陸延世開始篩選選拔,所以受到親信嫌疑人的詆毀,才落得如此下場。子怡·龔斯(慚愧,我不懂這種語言。。。。)

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6.晏子禦讀答案

晏子也出現在同壹階段,他的皇家妻子透過門偷看。她老公是親戚,蓋的很大,很囂張,很自得。當他回來時,他的妻子被邀請。丈夫問他為什麽,妻子說:“晏子不到六英尺長,他在齊國和著名的諸侯。今妾望之,誌深,常隨底。這個兒子八尺長,卻是個仆人,卻自以為心滿意足。我想去。”之後丈夫壓制了傷害。晏子問了我壹個奇怪的問題,他對我很誠實。晏子推薦他當醫生。

給…作註解

①本文選自晏子的《春秋·內篇·雜篇》。2於:馬車夫。3個房間:縫隙。(4)減虧:適度讓步。

閱讀訓練

1.解釋下列句子中添加的單詞。

(1)保單徐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(4)此怪並問_ _ _ _ _ (5)此怪建議醫生_ _ _ _ _ _。

2.選擇能正確解釋所添加單詞的壹個。

①請到他的妻子()

A.去b .刪除c .離開d .過去

②皇家對真實的()

A.正確的b .檢查c .回答d .排隊

3.判斷下列陳述是真是假。

是齊國的國相,這說明他是壹個充滿野心的人。( )

②“皇妻窺門”句中的“窺”音ku,是間隙的意思。( )

司機聽了老婆的話,還是沒變。( )

司機的妻子抱怨說,讓丈夫開車送身高不足六英尺的燕姿太丟人了。( )

⑤文中的“大夫”是春秋戰國時期的官名,不是現在的大夫。( )

4.翻譯下列句子。

①此怪且問,禦以真實。

翻譯:

(2)妳回來的時候,請去找他的妻子。

翻譯:

5.本文敘述了晏子《馬車夫》的變化過程,展示了馬車夫的_ _ _ _ _ _ _ _ _品質。

晏子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.妳認為誰最值得學習?請說明理由。

_____________________________________

1.①鞭笞②非常③適度退讓④奇怪σ推薦② 1C2C3。1x2x3x4x√ 4。①燕姿覺得奇怪,問他為什麽,司機告訴了他實情。很快(司機)回來了,他老婆要求離開。5.改正錯誤,誠實可信,謙虛謹慎,任人唯賢。6.省略(只要觀點與理由壹致)

翻譯

齊國大臣晏子出門,他的車夫的妻子從門縫裏偷看。(看)她老公為晏子趕車馬,手拿大圓帽,駕著四匹大馬,意氣風發,非常驕傲。過了壹會兒,(司機)回來了,他老婆要求離開。丈夫問為什麽,妻子說:“燕姿身高不到六英尺。他是齊國的國臣,在諸侯中很有名氣。我剛才看見他出去了,他的野心和考慮是深遠的。他經常認為自己不如別人。目前妳身高八尺,妳是車夫。但是,妳的表現(已經)自鳴得意了。這就是我要求離開的原因。”之後,馬車夫謙虛地讓步了。晏子感到奇怪,問他為什麽。司機告訴他真相,晏子推薦他去當醫生。

7.王蘭田不耐煩的看了答案1。請寫下面兩個字(2分)。

內部-通納

郝-

2.請說出“雞”的古今含義。(4分)

古代:雞蛋,雞蛋

今天:小雞,小雞的孩子。

3.吳蘭天暴怒的描寫很精彩。請告訴我用哪些動詞來描述它。(2分)

答:扔,擠,咬,怒,刺,吐,拿。

4.容易暴怒其實是壹種病態。生活中,我們也會因為誤會而產生矛盾。請從青少年如何培養氣質的方面談談我們中學生應該如何控制憤怒(4分)。

答案舉例:只有了解自己的情緒,才能迅速意識到自己在生氣。找出讓妳生氣的真正原因,然後在不生氣的情況下思考解決問題的方法。練習邏輯地、有組織地、有條理地表達妳的想法。說話輕聲細語,遇事不驕不躁。妳也需要學會包容和妥協。

5.試著寫兩個相關的諺語、歇後語或成語,讓妳想起具有王力可藍田性格特征的人。(2分)

回答:心急吃不了熱豆腐。

欲速不達

翻譯:

王蘭田很不耐煩。有壹次他吃了壹個雞蛋,用筷子夾住。當他沒有得到它時,他非常生氣,並把它扔在地上。雞蛋在地上不停的轉,然後他從桌子上下來用木屐踩,但是沒有踩。他生氣了,從地上撿起來放進嘴裏。他咬了壹口雞蛋,然後吐了出來。王右軍壹聽,哈哈大笑,說:“連安琪(王蘭田的父親王成)都有這種脾氣,還有什麽值得拿的,何況王蘭田!”

原文:

王蘭田不耐煩了。如果妳吃了雞蛋,用筷子捅,妳會暴跳如雷,把雞蛋扔到地上。雞不停止在土裏打轉,卻依然帶著獠牙下到地上,這是不行的。真的,從地上拿下來後,咬壹口,吐出來。王右軍聽了哈哈大笑,說:“如果妳讓安也有這種天性,那還談什麽?藍田怎麽了?”

解釋:

朱(zhü):筷子。

探索或擠壓。

還是:傳“是”,所以

瓦:古人穿的壹種木鞋,鞋底由木齒支撐。

(ni ǐ n):步,步。

真:生“陳”的氣

內:傳“Na”放進去。

咀嚼:咀嚼。

豪:郝彤,壹點意思都沒有。

味道:曾經。

吃:吃

獲取:獲取

什麽:非常。

是的。

拿:扔地扔;用筷子捅它,用

裘德:敬

和:趕上來

8.安和牛的閱讀答案1。寫牛的健壯,為人們壹個接壹個想買牛鋪平了道路。寫安的閑情逸致,是想說明她根本沒有賣牛的想法,從而表現出安的善良。

2.壹方面通過牛健壯結實的外表(正面描述),另壹方面通過很多買牛人對牛感興趣的動作(側面描述)。

3.外貌和表情描述

節儉樸素,愛整潔,雖老,但保持自尊,安靜從容。

4.它反映了壹個人的冷靜和寧靜。

5.她的態度是拒絕,從謙卑到不屑再到堅決拒絕。

因為她知道自己誤會了別人,所以不知道怎麽解釋自己為什麽不賣。

可見安是個有愛心的牛,也很善良,怕給別人造成誤會。

6.先是質疑,再是猜測,最後是不滿和憤怒,語氣越來越強烈。

7.對於問題,壹個En只是壹個籠統的回答。她為這種猜測感到難過,想做點什麽讓自己冷靜下來。安對這種不足感到憤怒和無助。

我看安是個善解人意的人。

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