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防微杜漸解讀【解讀】預防:謹防；預防；微:微小；指事物的征兆；杜:杜絕它；堵塞；逐漸:事物的開始和發展。停止錯誤、壞事、壞習慣等。在第壹個跡象；不要讓它發展。
[語言]“是嗎？丁洪川:？如果妳負責政治；杜漸漸阻止了萌萌；然後兇妖滅；傷害不是好事，而是好事。？
【形狀辨別】微觀；不會寫？會徽？。
消滅於萌芽狀態
【反義詞】提出死後的問題
東漢時與皇帝和諧，竇太後親自上朝，皇太後的哥哥竇憲掌握大權，官員們爭相討好巴結，政局混亂。竇家在村裏橫行霸道，殘害百姓，無人敢揭露其惡行。當時司徒借日食之機對何說:“太陽是君王的象征，月光代表臣子。日食的出現象征著朝臣奪取國王的權力。陛下壹定要小心。歷史上有36次日食，32人被朝臣殺死，都是因為朝臣權力太大！”他指責竇憲利用太後的權力，掌管國家大事，獨斷專行，甚至無視皇帝。然後他說:“日食的出現是上天的警告，要註意危害國家的災難。破石而出的水，壹開始是涓涓細流，長到天上的大樹，也是從剛剛發芽的小樹長出來的。人們常常忽略小事，造成災難。如果陛下能親自處理國家大事，從小處著手，趁惡還在萌芽階段就將其消滅，這樣漢朝才能穩固，國家和人民才能平安。』?
漢武帝采納了的建議，撤了竇憲的官，削弱了家族的勢力。當朝廷消除了隱患，國家形勢開始好轉。
造句防微杜漸的例子有1。要認識到運動員存在職業轉型危機，從教育方式上防微杜漸，轉化危機。
2.直接調查采取積極主動的預防政策，以解決可能影響公眾的問題。
3.幾千分應該贏的不多，不應該贏的也不多；只有未雨綢繆，才能做到廉潔從政。
4、著眼大局，身體力行，反腐倡廉成績斐然；從小事做起，防微杜漸，廉潔自律。
5.在生活瑣事中，要培養孩子做壹些預防措施。
6.中校·科恩認為，這是壹種不健康的傾向，開始出現在梅傑的中隊裏。為了防止延誤，他采取了果斷的行動。
7.摘要:運用文獻資料法，對體育運動對青少年產生的負面心理影響進行了分析和研究，旨在為從事體育教育的同行提供參考，防止在實際工作中得過且過。
美國全日制高等教育大眾化體系的形成在美國近代史發展中的意義。
9.隨時隨地自我約束，防微杜漸；日積月累，自強不息，修身養性。
10，警鐘長鳴築起防微杜漸的防線，守護晚會盛典。
11，防微杜漸，築牢拒腐防變的思想防線；警鐘長鳴，築牢反腐倡廉長城。
12，月暈，風潮，下著雨。宜防鼠洞毀屋，防蟻洞破堤。
13，防微杜漸，警鐘長鳴；廉潔自律，師德長存。
14，警鐘長鳴構築防線防微杜漸，保持清潔。
15，古人說防微杜漸，不防則事。
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