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讀書無所求的由來。

讀書不是很理解的原因如下:

這個成語出自晉代。陶謙的《五六先生傳》很好讀,不要求太多理解。他每知道壹件事,就忘了開心地吃飯。陶淵明,又名錢,是中國最早的山水田園詩人。他開創的田園風格為古典詩歌開辟了新的境界。

陶淵明的故鄉旬陽水旱災害連年不斷。陶淵明靠著微薄的田產過著非常艱難的生活。

盡管如此,陶淵明並不羨慕財富,而是熱愛寧靜閑適的田園生活。他壹邊耕田,壹邊閱讀和寫詩。他不覺得苦,反而覺得很舒服。二十八歲左右,陶淵明為自己寫了壹篇文章,名為《五六先生傳》。

文章是這樣開頭的:王先生不知道自己是個什麽樣的人,也不知道自己的名字。他家旁邊有五棵柳樹,他就以“五棵柳樹”為自己的數字。王先生喜歡安靜,話不多,不羨慕富貴。

我很喜歡讀書,仿佛不執著於所讀的書裏的文字解讀;每當我對這本書的意義有所體會時,我就高興得忘了吃飯。生吃性飲料,但是因為家裏窮,不能經常拿酒。親戚朋友都知道我的情況,所以總有酒請我喝。至於我,我去那裏的時候總是喝他們準備的所有的酒...

擴展知識:

“不求很好理解”的本義是讀書只求很好理解,不註重逐字解釋,不含貶義;之後表示學習或工作態度不認真,不求深入了解。也表示對情況的了解不深入,含有貶義;在句子中可以做謂語、定語、狀語。

成語寓意:

陶淵明人格的本質特征是追求心靈的最大自由和心態的閑雅。官場生活不符合他崇尚自然的本性。陶淵明生活在壹個崇尚自由、玄學盛行的時代。政治篡權和戰爭使得壹心避災的士人很容易形成隱逸性格。

陶淵明隱逸氣質的形成,應該說與東晉文人對隱逸的普遍羨慕和對精神自由的追求不無關系。不想知道太多是壹種閱讀心態,而不是壹種閱讀方法。

它的真正意義並不是提倡人們在讀書時可以“看大局,看明白”,而是教育人們讀書時最好少壹點功利,多壹點閑適。真正的學習,謹慎選詞,探究根源還是很有必要的。