請教如何記憶和積累成語？

分類整理用法，積累成語。比如這些成語是用來描述人物的外貌、舉止、儀態的，我們可以總結壹下。再如描寫春景的成語:“春暖花開，春雨綿綿，桃紅李白，花開花落，春光明媚，桃紅柳綠，蜜蜂飛舞，蝴蝶飛舞，春暖花開，萬物復蘇，百花齊放”...註意根據用法積累成語，這樣我們在表達和使用的時候就不會皺眉頭了。2.

從結構形式上分類整理，積累成語。比如“壹目十行，兩全其美，三言兩語，四面八方，五湖四海，六神無主，四面八方，八張精致臉，九根牛壹毛，十拿九穩，百戰百勝，百變萬無壹失”，學生仔細看看。這些習語包含什麽？是的，數字。讀壹讀，背壹背。很有意思。再比如“八仙過海，各顯神通”、“十年種樹，百年育人”、“壹諾千金難追”、“遙遙無期，指日可待”、“所向披靡”、“三天打魚，兩天曬網”...這些成語有什麽特點？同學們不妨再收集壹下，看看誰積累的多。

平時，學生還可以從成語的來源、感情色彩等方面對成語進行分類。妳看，整理成語的方法還真不少。兩個。