不恥下問(拼音:bù chǐ xià wèn)
不恥下問原意是不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。形容謙虛、好學。在句子中壹般可作主語、謂語、賓語;含褒義。
成語出處
子貢問曰:"孔文子何以謂之文也?"子曰:"敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。" (《論語·公冶長》)
"不恥下問"這個成語即由此提取而來。
成語故事
不恥下問的成語故事源自於春秋時期，主人公是孔子。
孔子在魯國的祭祖典禮上，向周圍的人不停地詢問各種禮儀和習俗。有人嘲笑他，說他不懂禮儀，什麽東西都要問。但孔子不以為恥，認為不懂就問，努力去了解和學習，這是求知的正確方法。
另外，孔子的弟子貢對孔圉的謚號“文”不服氣，認為孔圉的造詣不足以封謚號為“文”。但孔子告訴他：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”意為聰明而好學，不以向地位或學問比自己低的人請教為恥，這是孔子對孔圉的評價，也是成語“不恥下問”的由來。
成語寓意
“不恥下問”這個成語的寓意是不以向地位或學問比自己低的人請教為恥，強調謙虛好學、虛心求教的精神。這個成語出自於《論語·公冶長》，是孔子對弟子子貢的評價。
在現代社會中，不恥下問的精神也是壹種非常重要的品質，特別是在快速發展的信息時代，任何人都需要不斷學習和成長，才能適應社會的變化和發展。在學習和工作中，我們應該不斷地向他人請教，尋求幫助和指導。這種行為不僅能夠幫助我們更好地完成任務，還能夠提高我們的學習效率和工作能力。同時，這也是壹種展現自己謙虛和勇於接受新知識的表現，能夠贏得他人的尊重和信任。
不恥下問的精神也能夠幫助我們更好地處理人際關系。在與他人交往時，我們應該虛心聽取對方的意見和建議，尊重對方的觀點和思想，這樣才能夠建立良好的人際關系，減少不必要的矛盾和沖突。此外，不恥下問的精神也是壹種積極學習和成長的態度，能夠幫助我們更好地適應社會的變化和發展，提高我們的綜合素質和競爭力。
成文用法
"不恥下問"在句中可作主語、謂語、賓語;含褒義，形容虛心求教。
運用示例
清·劉鶚《老殘遊記》第七回:"閣下既不恥下問，弟先須請教宗旨何如?"
現代·魯迅《墳·說胡須》:"他於是廢然而去了，我仍舊廢然而住，自愧無以對'不恥下問'的朋友們。"
不恥下問造句
1、在學習上，我們要保持不恥下問的精神，遇到不懂的問題及時向老師或同學請教。
2、他在學術上壹直保持著不恥下問的態度，不斷向年輕學者請教，深受大家的敬佩。
3、不恥下問是壹種好學的態度，只有不斷學習和探索，才能不斷進步和成長。
4、作為壹名新員工，他總是不恥下問，虛心向老員工請教，很快就熟悉了工作。
5、在學習新知識時，我們要有不恥下問的精神，不要因為不懂而不敢提問。
6、只有不恥下問，才能汲取更多的知識，拓寬自己的視野和思路。
7、作為壹名學者，他始終保持著不恥下問的態度，不斷向同行請教，為學術界做出了巨大貢獻。
8、我們在工作中要保持不恥下問的精神，不斷學習新知識，提高自己的專業水平。
9、他在學習上壹直保持著不恥下問的態度，深受老師和同學的喜愛和尊敬。
10、只有具備不恥下問的精神，才能在知識的海洋中暢遊，不斷汲取新的營養。