蛾子多了，木頭就斷了。
比喻不利因素多了，就能釀成大禍。
缺口大的墻壞了，意味著缺口大了墻就倒了。
比喻錯誤如不及時糾正會造成危害。
壹方面，國家的裂縫和人民的蛀蟲需要及時修補和消除，法律懲罰制度的完善是防止和懲治以權謀私、漁翁得利的必要措施。另壹方面，僅僅在漏洞出現後，從根源上解決問題是不夠的。要防患於未然，在社會上建立統壹的道德體系，註重當權者的精神道德修養。
2.誰能告訴我文言文《鐘鐘暮者》+翻譯發音dù zhòng mù zhé的原文？
蛾子多了，木頭就斷了。比喻不利因素多了，就能釀成大禍。
戰國楊《商君子修全》:“眾破，隙大，墻破。”
請記住~的教訓。
出自戰國楊《商君子修全》:“夫棄法度，擅私議，則奸臣有權約，秩官藏，漁翁會。俗話說‘人多勢眾斷木，缺口大斷壁’。所以，如果壹個大臣為了私利而鬥爭，而忽視了他的人民，他就會離開高層。離開了高層，國家就會有差距。秩官之官藏以漁民，此民之‘蟑螂’也。於是，就有了兩個成語，那就是壹根斷木和壹堵破墻。"
蛾子多了，木頭就斷了。
比喻不利因素多了，就能釀成大禍。
缺口大的墻壞了，意味著缺口大了墻就倒了。
比喻錯誤如不及時糾正會造成危害。
壹方面，國家的裂縫和人民的蛀蟲需要及時修補和消除，法律懲罰制度的完善是防止和懲治以權謀私、漁翁得利的必要措施。另壹方面，僅僅在漏洞出現後，從根源上解決問題是不夠的。要防患於未然，在社會上建立統壹的道德體系，註重當權者的精神道德修養。
3.蔔文言文的翻譯是蔔，字，洛陽人。
其父蔔世昌，曾在晉代任孔郭關。蒙古憲宗南征時，蔔世昌帶領群眾加入，任命官員為鎮知府，帶領2000民團戶，晉升為真正的路治千人。
憲宗六年，黃河以北登記在冊的2000戶遷到黃河以南，命蔔世昌掌管，於是在汴梁定居。但是張甜從小就很聰明。他長大後，為人正直，自負。他研究讀書史，知道成敗在壹般。
元年，成為河南省正史。當時，數萬饑民聚集在黃河邊，準備向南方遷徙。皇帝下詔人民恢復舊職，不要南渡。大家吵吵鬧鬧，不肯回家。布擔心會發生意外，建議經理張讓這些人過河。張接受了他的建議，沒有惹麻煩。
河南副使程思廉發現了蔔的德行，使其成為憲政史，名聲大振。後來，他擔任了審查官。壹個檢查員依靠他的權力接受賄賂，檢查員揭露了他的賄賂。
當時布張甜負責文學閱讀，還沒來得及發揮，也因此被人詆毀。他和禦史都被拘禁在內廷，禦史很難過。蔔天壇問他為什麽，建議說:“我年紀大了，只有壹個女兒，覺得對不起自己；她聽說我被拘留了，好幾天沒吃飯，心裏難過。”布張甜說:“死得其所，天經地義。妳為什麽為妳的孩子哭泣？”諫議慚愧，謝了，很快就被赦免了。
順德丞相執掌國民政府，提拔蔔為中官，竭力區分政事可否。其他宰相都很生氣，對布的話不予理睬，但順德工人聽了布的勸告，說:“妳能這樣，我還擔心什麽！”大德四年，任工業部主任。禹州有個劉帥，用武力強占別人財物，官員不敢處理。到了中書，布去做決定，劉帥讓步，填海造地還民。
大德五年，由於唐朝大臣安博的推薦，授予他壹切，並把他帶到宮中引見皇帝，給他錦衣、馬鞍、弓、刀。後來由於太公的工作，他被提升為訓練大夫，並得到兩套宴會服。
任期屆滿後，應該有人接替他。樞密院大臣要求留任，頂替者專門作為增設職位。自武宗時起，升為* * *，尚書省設立後，升為刑部大夫。
那時候，小偷很多。有人建議，罪犯和他們的家人應該穿藍色的衣服和帽子，以區別於好人。布張甜說:“穿棕色衣服的罪犯堵塞了道路，這是秦朝的弊端。怎麽能跟風呢！”總理醒悟過來，停止了這種做法。
有人報告說，在等待工人中有人正在策劃邪惡，皇帝下令布張甜設法解決它，為此他得到了豐厚的獎勵。尚書省的大臣被定罪後，元仁宗叫部的官員去見他。當時，王太後盛興也在場。仁宗指著他對太後說:“這就是不貪不賄的蔔張甜。”
太後問他現在的官職是什麽，蔔張甜回答說:“我是刑部大夫。”問他是誰推薦的，他回答說:“我沒有什麽才能，只是被皇帝錯誤地提拔任用了。”
仁宗說:“第壹王朝任命謝忠和為大臣，艾青為大夫，都是我親自推薦的。妳要忠於職守，不能懈怠！”馬上把刑部中書的印章遞給了他。
他壹上任，就進了官謁見，皇帝在龍福觀賜酒款待，並賜錦衣三套。仁宗接到處理謀反案的命令後，看著眾大臣說:“布張甜是個廉潔奉公的人，他壹定會得到真相的。”
但張甜並沒有因為自己的意誌而出現冤獄。清初年，布張甜被任命為德府知府，鼓勵種田，勸學。把河道修壹修，河水的泛濫就避免了。
當時盜賊雲集，占據了主幹道，商旅受阻。但是張甜抓住了幾百個小偷，所有的小偷都受到了懲罰，小偷們被平息了。他被提升為浙江蓮舫的副使，並上任數月。因為土地制度的改變，他被任命為饒州路總經理。布張甜執政後，讓百姓報地，行政不擾民。人們很高興，這片土地安靜而令人敬畏。
當時省裏的大臣負責改變農地制度，他們利用手中的權力為福。州和縣官員爭相賄賂他們，希望避免被譴責。唯有饒州道不發，中書省大臣深惡痛絕，欲以嚴法謗布張甜，但追查其罪，壹無所獲。當該縣報告饑荒時，布張甜立即分發官方救濟糧。幕僚們都認為這不可能。布·張甜說:“人們非常饑餓。如果他們向上面要求救濟，人民肯定會餓死。
如果事先有未申報的責任，我壹個人承擔，不會把妳牽扯進來。“最後，政府提供食物和救濟，所以人們不得不避免饑餓。
出問題的時候他就是這樣。當火傳到饒州東門時，布盛裝拜火，火就被撲滅了。
名山有壹只兇猛的老虎，布給山神發了消息，很快老虎就被抓住了。他以政績和品行為朝廷所知，被提拔為廣東的廉價客座大使。
此前，權貴們在海邊修築堰堤，壟斷商船牟利，但很多前任酋長因為收受賄賂而不予理睬；布張甜趕到後，調兵遣將，決定前往大堤。嶺南地區壹直沒有冰。布張甜到達後，開始有冰。人們說這是由於布張甜的良好管理造成的。
不久，他要求退休。田麗二年，蜀發生叛亂，荊楚地區受到極大震動。
晁烜還拜蔔為山南不貴的客座大使。人們認為他太老了，不能任職。
布張甜說:“國家正處於危險之中。雖然我已經80歲了，但我經常害怕自己不能死得其所。我怎麽敢逃避困難！”於是他走向自己的崗位。他到任後，在整頓中飽經風霜，在為官管理中嚴肅認真，在郡縣中敬畏安定。
當時物價飛漲，布下令不得壓價，允許民眾自由買賣，吸引了商人的車船前來采運，米價很快就降了下來。他還留下了從科舉臺上收來的錢，不再運到科舉臺上去救濟饑民。科舉到了之後，路上聚集的人都在贊美他。
朝廷給道長下詔，讓他們討論當時政策的得失時，蔔因此列舉了二十件事並加以發揮，* * *壹萬多字，並列出了名為“中興經濟治理政策”的條目，都是切中要害，然後辭職回家了。回到汴梁後，他把剩下的工資都給了。
4.《古文》與顧章書的相關練習仆人①上個月謝過病，找過羅。
梅溪之西，有石門山，這裏林壁爭雲，孤峰限四日，幽洞披雲，深溪滿綠，蟬鳴猿鳴，英英雜連不斷。由於我是隱士，所以我修理了它。幸運的是，我盛產菊花，而且偏愛饒朱軾。
⑨，谷投之所行於斯，仁智之樂無外乎言！(11)註:①【仆人】作者謙虛。(2)還在找羅羅就是準備隱居。
(3)陰森險峻的懸崖與天上的雲朵爭奇鬥艷。(4)(有限)中斷。
⑤【幽洞】深山洞穴。6【重】這裏的意思是向往。
⑦【修復】施工。8【竹】，又名竹筒飯，是隱士吃的東西。
⑨【首都】生產。這裏的主治醫師。
(11)【仁之樂無外乎文字！寓意嘉善秀水為有誌之士所愛，非虛言。【2005年黔西南州課改區】1。作者選擇石門山作為退路的真正原因是什麽？(用文中的句子回答)A: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _請簡述妳的觀點和理由。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.蟬鳴鶴鳴，水環猿鳴，英英交韻。
5.黃州的譯名(黃州赤壁的地名就是今天湖北黃岡的赤壁集)邵熙(方位角)山麓(山坡與周圍平地相接的部分就是山麓)紮入河中(垂直插入河中)。石室如丹(指紅色石墻)。丹(朱砂的紅礦)答錯了:《列傳》雲(指壹本書裏的記載，壹般是“咱們繼續翻譯:
曹操戰敗的地方是赤壁。有人說，“不在這裏”。當時曹操的敗兵退守華容道，道路多為泥濘難行。曹操讓老弱病殘先走，從這裏走過。曹操說:“劉備聰明但不夠。華容道兩邊都是蘆葦。如果人們在這裏放火，就不會有幸存者。”現在赤壁西邊的另壹邊是華容鎮，大概就是這裏了。但是越州有華容縣，最後不知道哪個才是真正的華容道。
今天書生李偉來和我告別，就用船裝酒，在赤壁下飲酒。李偉擅長吹笛子，喝得很開心，彈了幾首曲子。風很大，雲在湧動，大魚躍出水面，棲息在山上的水鳥嚇得飛了起來，於是我想起了昨天發生的火燒赤壁的故事(這裏孟德，周郎指赤壁之戰)。
正好範子楓兩兄弟來找我要書法，就幫他們寫了下來。
6.文言文:鰻魚救婢女的解釋救了婢女壹命，掌櫃放行。
高懷中學在揚州小東門賣鱔魚面。他每天殺死幾十條鰻魚，他的壹個女仆很同情他。每天晚上，她偷偷從水缸裏撈出兩三條鰻魚，從後窗扔進河裏。大概花了壹年時間。
有壹天，店裏發生了火災，女仆跑了，被火燒傷了。她很累，在河邊躺到半夜。醒來後發現不僅疼痛減輕了，而且燒傷的部位也好了很多。河裏的汙泥堆積在傷口裏，地上留下鰻魚行走的痕跡。這時她才知道，原來是之前放生的鰻魚來救她了。
高懷被她的婢女的行為感動了，於是她停止了工作，拆除了爐子，把所有的活鰻魚放到河裏。
7.龔不受魚文言文原文的影響。
(1)公孫毅(2)路祥(3)又嗜魚，有壹個國家想買魚獻上，但公仆(4)不收。他的弟子抗議道:“師父⑤那些愛魚不收的人是怎麽回事？”是的，他說:“我老公只愛吃魚，所以不接受。如果丈夫收到壹條魚，他就會有仆人的顏色。如果妳自卑，妳就白活了；廢法，則相免。我雖然嗜魚，但也不壹定非要致我魚，我自己也餵不飽。也就是說，我忍不住對魚感興趣。雖然我對魚上癮，但我可以自己養魚。”此智者不如自立，明人不如己。
給…作註解
(1)出自“萬事皆有錯，外儲說右下”。(2)公孫儀:春秋時期魯穆公的畫像，作為公祭儀式的《史記·列傳》。3:做魯的宰相。④公益字:對公益秀的禮稱。⑤老爺:古代對成年男子的尊稱。⑥下屬:遷就他人。⑦浪費:違法。8也就是如果。9給:供給。
編輯本段的翻譯
作為魯國的宰相，公孫毅非常喜歡吃魚。全國人民爭相為他買魚，公孫毅先生卻不接受。他的弟子勸他:“妳喜歡吃魚卻不接受別人的魚。為什麽？”他回答說:“我不接受魚，因為我喜歡它。”接受別人提供的魚，就要遷就別人；遷就他人是違法的；如果妳違反法律，妳將被解雇。即使他們喜歡吃魚，這些人也可能不會再給我魚了，我也無法提供自己的魚。如果我不接受別人的魚，我就不會被罷免總理。雖然我愛吃魚，但我可以用魚供應自己很長壹段時間。“這說明靠自己比靠別人好。
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8.嵇康的《半山孤家遇神》出自哪部文言文？
原文
嵇康正在天臺上遊覽，忽然聽到山谷裏隱隱約約的琴聲。他尋找聲音，來到壹個小屋，壹個美麗的女人打開了門。巫師說:“我還有壹份廣陵散給妳。這是天籟之音，歌中的丈夫也是不可輕傳的。”康問:“是誰幹的？”右曰:“廣陵子是也。我過去跟聶正山練過琴，是骨肉同胞。”康恍然大悟，恭恭敬敬地請女神給他，壹直學到天亮。
康壹生都喜歡這首歌。雖有達官貴人求教，但從未代代相傳。且將康罰於東市，三千學生不得“請為師。”索琴和康的刑前幫。玄起，風停雲滯，人鬼無聲。唯有尺子在琴板上跳躍，思緒在指尖滑動，情感在五玄中流動，天籟之音在天空中回蕩。仙樂波如行雲，琴聲錚錚鐵骨，驚天動地，催人淚下，聽者無不動容。瞿碧由衷地嘆了口氣:“袁小妮努力學這篇散文，卻不認同金谷，廣陵散文絕對失傳到今天！”慷慨赴死。海裏的人都很痛苦。(金葛洪《半山孤宅遇神》已刪)
翻譯
有壹次壹個叫嵇康的人去天臺山遊玩，突然聽到山谷裏隱隱約約的琴聲。他尋找它，來到壹間小屋。壹個美麗的女人打開了門。女神說:“我看到老公對鋼琴的熱愛，就把廣陵散作為禮物送給了他。這是天籟之音，鋼琴曲中的君子，不能輕易傳給別人。”嵇康問:“曲子是誰寫的？”答:“是廣陵子。早些年，我在山裏教聶政練琴，就像親人壹樣。”嵇康恍然大悟，恭恭敬敬地請女神指教，直到天亮才散去。
嵇康壹生喜愛這種鋼琴曲，雖有達官貴人求教，但他從未傳誦。到了嵇康要在東施被處死的時候，3000名太學學子“請求朝廷赦免嵇康，讓他做他們的老師”，最後都不被允許。嵇康調好琴，在刑場前彈奏，弦奏時風停。所有的人和鬼都沈默了，只有音符在鋼琴上跳躍，他的思緒在指尖滑動，他的情感在五根琴弦上流淌，天籟之音在藍天之上回蕩。仙樂裊裊如行雲，琴弦錚錚如兵器，驚天地泣鬼神，聽的人都變了臉色。瞿碧嘆道:“袁小妮曾經要求學這首歌，我卻舍不得傳下去。廣陵三從今天起斷供！”最後，他英勇而激情地死去了。沒有人不後悔。