2.《經》開頭的字(四字)是各州討論的。
治國，談治國之道。也比喻身居高位。
治理國家的能力
治理國家的能力
滿腹學問
形容知識淵博，有能力處理重大問題的人。也說明人很有見識。
精通儒家經典
(1)通過學習豐富聯系，美德是好的。②古代選拔人才的科目之壹。
年復壹年
形容經歷很長時間。
治理國家的能力
裘德說國家的人才。
有能力管理宇宙――有很大的/非凡的能力
(1)國語·周瑜下:“如天，緯為地，經緯不自在，文之象也。”這是指以天地為法度。後來，它被稱為“景甜狄威”和“精衛天地”，以管理世界和治理國家事務。②形容傑出的政治人才。
人的才能是偉大的，可以經營天下，治理天下。
參見“田靜·狄威”
治理國家
治理國家
治國之能，文之武
據說治理國家是以文治為主，武治為輔
以武德治國
參見“文靜·吳偉”
經歷了壹件事，可以增長這方面的知識。
見“學壹物，得壹智”
吃壹塹，長壹智；任何經歷對壹個人都是有益的
據說壹次經歷或壹次錯誤可以增加壹個人的智力。
藝術創作的苦心構思
見“管理不善”
藝術創作的苦心構思
努力工作。也指藝術創作的苦心構思
3.《經》開頭的字(四字)講治國，講治國之道。
也比喻只有身居高位，才有治國的才能。經濟學描述的是人有知識，有能力處理重大問題。它也指知識淵博、受過良好教育的人。
②古代選賢任能的科目之壹，已經被描述的很久遠了。只有學了世界的人還說學了國家的人是從天道和緯度學的。①國語與周瑜語下:“學天道而緯，經緯不自在，文之象也。”這是指以天地為法度。
後來，它被稱為“景甜狄威”和“精衛天地”，以管理世界和治理國家事務。②形容傑出的政治人才。經緯天地見“田靜狄威”，經緯天下治國。文婧·魏武說，治國以文誌教為主，武術為輔。透過吳偉文，妳看到的是“文婧魏武”失去了經驗，壹個長遠的智慧看到的是“石靜宜，妳獲得了妳的智慧”。壹個長遠的智慧說，經歷壹件事或壹個錯誤，就能收獲壹分智慧。
也指藝術創作的苦心構思。
4.四個字開頭的成語都是四面楚歌，四面楚歌，穩定，分裂，沒有同情心。
壹、四面八方
解釋:指各個方面或地方。
出自:松石道元《景德鄧川錄》卷二十:“忽遇四面八方，我如何活？”
翻譯:突然遇到各方面或地方，怎麽活下去？
第二，四面楚歌[simi à n ch ǔ g ē]
解釋:比喻被困在被敵人包圍，被孤立的境地。
出自:《史記·項羽本紀》:“王祥大軍伏於城上，小夜曲糧盡，漢軍與諸侯兵圍之。到了晚上，我聽說漢軍四面楚歌，王祥大吃壹驚，說:“漢軍都奪取楚國了嗎？”？何楚這麽多人。" "
項羽的軍隊在垓下，小夜曲，糧食全沒了。漢軍和諸侯軍層層包圍。到了晚上，聽到漢軍四面唱楚歌，項羽大吃壹驚，說:‘漢軍都得了楚嗎？為什麽楚人這麽多？"
第三，保險起見
說明:原描述是身體各部分對稱，結實。後來，我經常把它描述成壹種安全的說話和做事的方式。也形容做事不犯錯誤，缺乏積極創新精神。
出自:史明·乃庵《水滸傳》第四十四回:“戴宗和楊林見裴宣，果然是好人物。他們又白又胖，又安穩，心裏歡騰。”
戴宗和楊林看到裴宣的時候，真的很漂亮。他們又白又胖，只想不犯錯誤，缺乏積極創新的精神，還暗自高興。"
四，分裂[聖wǔ裏埃]
說明:描述不完整，不集中，不統壹，不統壹。
出自:西漢。劉向《戰國策·魏策義》:“張儀對秦連橫說，王維說:‘魏南與楚不和，則共攻其東；如果東方與齊國和諧，與趙國不和諧，那麽趙國就攻其北；不是在朝鮮，是朝鮮攻其西；不親楚，楚攻其南:這就是所謂的被分之道。" "
張儀為秦國連橫遊說魏襄王說:‘魏國離楚近，齊國往南，不可，則齊國攻城東；東與齊代替趙，使旅從北方進攻；不在韓國，這是韓國攻擊他的西方；不附楚，則楚攻魏南:此為分手之道。
五、四體不勤[sì tǐ bù qín]
解釋:四肢不工作，就是脫離工作。
出自:劉紹棠瓜棚柳巷:妳也要學學別人的眉姐，而不是懶，懶。
5.以四個字開頭的成語比比皆是。
四肢著地倒下，
四面楚歌，
穩定，
向各個方向延伸，
四海之內皆兄弟，
四個都是空的，
分裂了，
四向匯聚，
四個鄰居和八棟房子，
四六對夫婦，
四個角，
四海承風，
四季八節，
四季美景，
四位親密的部長，
四海窮，
四次婚姻和九個親戚，
在世界各地遊蕩，
四曲八街，
四海太平，
從四面八方進攻，
四到八路，
四戰之地，
四體不勤，
四海太平，
鄰居很不安，
四清和六項活動，
四方的雄心，