1，解讀。
學是指學習；技巧是指技能。原意是沒有學問，沒有辦法。現在指沒有學問，沒有能力。
2.近義詞。
不學無術的同義詞有目不識丁、無知無識、無能、武下阿蒙等。不學無術的反義詞是淵博、博學、學無止境、多才多藝、枯燥無味、博學多識、博學多識、學識淵博、人品和學識優秀、寫作執著。
3.典故。
霍光的妻子霍賢貪財，想把她的小女兒劉詢嫁給皇後。許皇後生病時，買通壹名女醫生對她下毒，並試圖殺死許皇後。霍光知道後很想舉報，但又不忍心妻子受罰，所以壹直保密。
霍光死後，宣帝知道了這件事，所以他抄了她的家。班固在《漢書·霍光傳》中評價霍光在大理無知黑暗，意思是霍光不讀書，沒有學問，所以不知道大局的真相。
unlearned的用法:
1，知識技能欠缺。
沒有知識和技能的人，如果沒有經過系統的學習和訓練，往往缺乏相關的知識和技能。他們可能對各個學科和領域知之甚少，對自己感興趣的東西沒有深入的了解。由於缺乏知識，他們無法有效處理問題和挑戰，無法提供深入的見解和解決方案。
2.沒有實際能力和經驗。
不學無術的人往往缺乏實踐能力和經驗。他們可能缺乏在實際工作或生活中積累經驗的機會，因為他們沒有付出足夠的努力去實踐和嘗試。缺乏實踐經驗意味著他們無法應對各種實際問題和情況，不知道如何運用理論知識解決實際困難。
3.缺乏努力和學習態度。
不學無術的主要特征是缺乏努力和學習態度。他們可能沒有上進心和追求進步的動力，缺乏自我提升的興趣和熱情。他們可能沒有良好的學習習慣、學習計劃和目標，沒有利用好學習機會和資源。