就是先加Spirite(模型文件)，再加Object(對象，或者物體，單元等。)，可以設置這個單元的壹些屬性，比如加點，怎麽移動等等。)，然後就可以設置聲音，背景，關卡的布局等等。
有壹個教程和幾個簡單的小遊戲例子，應該挺簡單的。
下載://onlinedown/soft/22819
教程://wenku . Baidu/view/13e 19a 838762 caaedd 33d 46 b
這可能是合適的。
還有魔獸戰役編輯器。教程很多，更不用說下載了。觸發器的漢化可以下載到。
課堂遊戲作文課堂遊戲今天我們班玩了壹個很有趣的遊戲，叫“站在紙上”，但我只聽說過“站在紙上”，沒聽說過“站在紙上”。很奇怪的名字，但只有問了才懂。原來站在小報紙上看哪個群體能站的人多，要五秒鐘。要想贏，就要做好安排，做到最好。
首先，我們為參賽隊伍命名為“敢死隊”。為了贏，我們必須加緊練習。我們的處置方法是”找到最強的馬子東抓著最瘦的郭，而最重要的是除掉重量級的李。五個人應該能行。我信心滿滿，為“敢死隊”而戰！士兵(即“敢死隊”成員)大步走進戰場，準備戰鬥。
首先，馬子東抱住了郭，我用手固定住了整個群體。每個“戰士”都有沈甸甸的責任。壹個人做得不好，這場“戰役”就失敗了。
每個人都提心吊膽，只聽倒計時。五，四，三，二，壹，耶，我們贏了。
最高紀錄後，全身五人，無壹人破紀錄。楊老師想了想，方案是把最瘦的人壹組，壹起敗了。再多壹個人，班級記錄就誕生了。
下課後，我們也明白了壹個道理，那就是團結的力量是無窮的。
今天，我氣喘籲籲地來到父親的辦公室，父親拿出壹大堆稀奇古怪的東西對我說:“成軍，要不要我給妳做個有趣的實驗？”我說:“好！但是妳用什麽來做呢？”爸爸指著手裏的那堆東西說:“就是這個！””我說，“嗯？不會吧！這怎麽可能呢？妳打算做什麽實驗？”“吃火實驗”看到爸爸臉上帶著狡黠的笑容說。
我看見爸爸在鼓搗實驗用的工具。然後，他拿出壹個裝滿酒精的瓶子和壹個去皮的雪梨，把它浸泡在酒精裏。然後，他拿起壹支蠟燭，用火點燃了它。然後，他拿出浸過酒精的雪梨，用蠟燭點燃。然後，重要的時刻來了，奇跡發生了！爸爸吞下了還在燃燒的雪梨！！我大叫壹聲，“哇！爸爸，妳要死了嗎？妳不害怕嗎？哦，我的天啊！千萬不能出事！”我懷著祈禱和不耐煩的心情思考著。
幾分鐘後，太神奇了！爸爸還好，他開心的嚼著，說很好吃。真奇怪！我問爸爸:“爸爸，妳不怕嗎？”妳養成不怕火的嘴了嗎？”我驚訝地說。
爸爸告訴我:“這沒什麽，只要妳把梨放進嘴裏的時候閉上嘴，不要呼吸就行了。怎麽樣？要不要試試？”。
”我說，“好！”爸爸重復了壹遍剛才的動作，然後把已經著火的雪梨拿給我說:“等壹下，我叫妳吃妳就吃，我叫妳嚼妳就嚼，記住！”我看著還在燃燒的悉尼，恐懼地說:“好吧。
”於是，我拿起雪梨，“吃吧”爸爸壹聲令下，我立刻把梨放進了嘴裏。過了幾分鐘，爸爸說:“嚼。
“所以，我開始吃，啊！真的很好吃！而且我壹點都不覺得疼。我覺得真的很奇怪，就問了爸爸。父親說:“大家都知道火要靠空氣，因為我們吃了它，就立刻閉嘴，停止呼吸。這時候我們嘴裏沒有空氣，火自然就滅了，沒事的！“啊！原來世界上還有這麽奇妙的實驗！
今天朱老師說:“同學，我們來玩個遊戲吧！”學生們非常高興，異口同聲地說:“好！”老師講完遊戲規則後，我們開始遊戲。朱老師先拿出四張紙，分別寫下“官”、“鬥”、“賊”四個字。
然後朱老師折了四張紙放在桌子上讓我們抽簽。得到“發言權”的人猜誰“賊”錯了，就要挨打。我們都在心裏說了幾百遍讓自己不合適:別讓我得到“發言權”，別讓我得到“發言權”！懷念的時候還是要抽。我抖抖身子，心想，算了吧！聽天由命吧！我害怕會有事情發生。我打開收到的紙條，上面寫著“在說話”。我真想跑出去躲起來，唉！猜猜“小偷”運氣有多差！啊。我看了看朱老師，又看了看王娜，又看了看蒂尼。後來，我看著王娜臉上陰險的笑容。我想那個“小偷”壹定是她，於是我說:“王娜是個小偷！”但是王娜把紙條放在我面前。哦，我的天啊！他在“跳動”，啊！太可怕了，因為她和我壹個年級！這壹定是壹手重棋。當我回過神來時，我看到王娜帶著陰險的微笑向我走來。我真的很想逃跑，但是我發現我的手被壹個小家夥抓住了！唉！我閉上眼睛，等著他們“殺”。砰，砰，砰，砰！砰！我的手掌已經變紅了，我可以痛苦地對著他們咧嘴笑。太可怕了！這場遊戲終於結束了。通過這場比賽，我覺得王娜和他們太“壞”了！只有這個遊戲還挺有意思的！如果還有下壹次，我壹定會再玩！壹個有趣的遊戲壹個有趣的遊戲今天，我們玩了壹個有趣的遊戲——老鷹抓小雞。
比賽開始了。鄭是壹只鷹，陳是壹只母雞，其他學生是雞。
老鷹的眼睛壹直盯著雞，好像很喜歡吃雞。老鷹左跑右跑。
為了保護自己的孩子，母雞不停地阻擋老鷹的攻擊。
雞急了，壹直轉。
老鷹抓到壹只雞很開心！母雞很傷心。
今天，我們玩得很開心。
吳江市盛澤實驗小學北校區二(6)班有趣的遊戲今天下午，我和同學們在孫淳花園的夏普作文館玩了壹場有趣的遊戲。這是我第壹次玩它！這個遊戲太好玩了，我差點笑破肚皮。
我想如果妳知道這個遊戲，妳也會被感動的。
這個遊戲的名字叫“默契”，是兩個人玩的遊戲。壹個人猜，另壹個人做動作或者用文字來表達，但是這個成語裏的字妳說不出來。
前兩組在笑聲中結束。
第三組，我來找黃誌春玩。我們猜對了四個，得了40分。沒有壹個小組得分超過我們。我們猜中了“牛壹九毛，笨鳥總飛，雞飛狗跳，交通繁忙”這四個成語。
我們先來猜猜“九牛-毛”這個成語。黃誌春用手勢表示“九”和“壹”。我壹猜就猜到了。我用手做了壹個角的形狀，戴在頭上。我很容易看出那是壹頭牛。然後指著眉毛問:“這是什麽？”我。
我們再來猜壹次“笨鳥先飛”，他裝傻我就知道很蠢。但是前兩局我就猜到了這個成語，我就猜到了“笨鳥先飛”這個成語。每壹輪，我們都面帶微笑，充滿自信。
後來我們猜是“雞飛狗跳”，黃誌春叫“哇哇哇”，讓我猜是“雞”。然後，他攤開雙手，我知道它在飛。黃誌春叫“汪”，明明是狗。他用力跳起來，這當然是跳！還有壹句“堵車”，讓我心裏暗暗發笑。我就是做出開車的樣子讓黃誌春猜“堵車”。
陳繼元和張才龍猜《滴水成冰》讓我記憶深刻。
陳繼元問:“海裏有什麽？”張才龍說，“魚”逗得大家哈哈大笑，陳記精神抖擻地說:“哎呀！”又問:“魚住在哪裏？”張才龍居然說“在湖裏”，陳繼元問“湖裏有什麽？”他還說了“魚”。
讓大家都笑了，過了好久才停下來。
在這個遊戲裏，我覺得我的表達和溝通能力還可以。
有趣的遊戲今天中午，龔老師說:“我們今天做遊戲吧。
”我們說，“好！”龔老師說，“我們來玩第壹個遊戲。老鷹抓小雞。
龔老師問:“誰想當母雞？”龔老師話壹說完，學生們爭先恐後地說:“我來！”我很幸運，龔老師叫我母雞。
後來龔老師選了雞和鷹。
她說，“遊戲現在開始。
“於是我們開始了壹場緊張激烈的比賽。
老鷹不停地抓小雞，小雞不停地躲在母雞的後面。我盡力保護小雞。
遊戲結束後，龔老師問:“妳覺得這個遊戲有什麽好玩的？”有同學說:“母雞媽媽有意思。
”壹些學生說，“雞很有趣。
”壹些學生說，“老鷹很有趣。
”龔老師說，“我們來玩第二個遊戲，畫壹個鼻子。
“龔老師在黑板上畫了壹個人的頭像，有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，沒有鼻子。
龔老師說:“我用書蒙住眼睛畫鼻子。看我畫鼻子的地方。
“第壹次，宮小姐把鼻子畫在臉上，第二次，宮小姐把鼻子畫在眼睛上。
龔老師說:“這遊戲有什麽好玩的？”我們壹起說:“鼻子畫錯地方了，真有意思。
“我覺得玩遊戲真的很有趣。真想老師多帶我們玩遊戲。
有趣的遊戲有趣的遊戲周六下午，馮老師帶領我們在操場上玩壹個有趣的遊戲——拔河。
比賽開始前，馮老師把我們分成兩組。
並宣布了遊戲規則。
每個人都期待著比賽很快開始。
遊戲在馮老師的口令下開始了，我用盡全力拔了出來。
每個人都喊著壹，二，壹，二。在大家的配合下，我們組很快就贏了。
我們擁抱並歡呼。
見，另壹組不服氣地說:...
壹篇關於遊戲的隨筆《砰！——”“媽媽走了，姐姐”“哦！-很好！打開電源，按下按鈕，就開始了。我們走吧！——“所以，我媽出去後，我和我姐繼續我們的電腦遊戲。
在這壹聲巨響中，我們開始了遊戲——嘿——？停下來。不要以為我們是成績不好，不聽話的孩子。我們在學校學習成績都很優秀。
當然，老師和各界人士壹致呼籲勞逸結合，但這畢竟只是聽家長的，僅此而已，對家長並沒有起到催化作用。
只是——我們自己創造壹點空間，偷偷創造壹些秘密...“砰！砰！哎！”氣泡接連爆炸。
“砰！”氣泡成群破裂。
“哎呀，我又要死了。”“是啊，結束了。哦，應該是左邊的黑球。那裏也有壹個黑球……”“我沒看出來，太快了。
”“砰！”“又死了”隨著壹聲，我們把這段二重唱重復了好幾遍。
“再來！”“好！”“加這張桌子，人多了，還能鍛煉速度。
”“是啊！”“梆梆！“伴隨著有節奏的音效，揮舞的指尖，跳躍的鍵盤，泡泡龍的遊戲又開始了。
爆了幾組同色的小球。
看起來形式還不錯。
“快，快，紅紅。
”“哇，又是壹堆球。
我要死了。
”“只是另壹個黃色的球。
”“是的！”“哦，死了！別人都是騙人的——”“關了再來！”“等壹下，我們看看別人怎麽玩，我們已經扣了600多分了...“電腦屏幕上幾個窗口都在彈出小球，只見他們壹般都是先把球堆在壹邊，然後找壹堆顏色壹樣的，壹個球打掉壹堆。
這招不錯。雖然打自己壹方的空間會越來越小，但這也是“死而後已”的最好辦法。
往往沒有人願意先靠近火坑的邊緣，但恰恰是向火坑前進壹步，妳就可以從火坑後退更多步。
屢戰屢敗，看了其他幾個人的打法，大部分都是這種“策略”贏的。
後來我試著用了這招，還真的管用。
我們正在逐步取得進步。
漸漸的，我終於明白，失敗了，不要急著收拾殘局，要靜下心來，去思考，去觀察，去利用，知己知彼，百戰不殆。
還有，退壹步突然回頭，又是壹個村子。
讓妳住在角落裏。
後來，我開學了。
弟弟上初三，語文成績不太好。
他沒有盲目的去買參考書、習題、作文書、閱讀訓練等壹系列的書。
而是學會了在原地觀察“周圍環境”，冷靜思考，冷靜戰鬥。
從生活的積累來說，還是比努力學習更深刻，更快，更難忘。
跌倒的地方爬起來是真的，但是爬上查理之後，妳很冷靜，仔細觀察，反擊對手。
這樣，妳才是人生的大贏家。
妳準備好了嗎？
課余生活就像五顏六色的珍珠。
最白最亮的珍珠代表了我最喜歡的遊戲——對戰。
今天，我們班的班主任興高采烈地來到4“7”班，讓我們玩“對對碰”的遊戲。我們壹聽，就像往油鍋裏放鹽。
遊戲規則很簡單:老師說妳哭就笑，老師站著就做。
比賽已經開始了，讓我們集中精神。
石老師馬上喊道:“站著，坐著，哭，笑...學生們就像壹群聰明的小鳥，個個洋洋得意。
遊戲的速度越來越快，淘汰的學生越來越多。
我瞪著眼睛，豎著耳朵，高興地想:也許這次我能得壹等獎！就在這時林迅雷突然說錯了，我們又在那裏傻笑。
因為我們又少了壹個對手。
越玩越開心，石老師卻說，好了好了，別玩了，坐下吧。
當我們拉出椅子坐下時。
“狡猾”的石老師摸了摸自己的腦袋，笑著說道，“哈哈哈，妳被騙了。
“這時，我們突然想到遊戲的標題是《對壘》，我們後悔了。只有幾個同學沒坐下，很開心。
《對戰》這個遊戲很好玩，真的很期待下壹個遊戲！
關於玩遊戲的作文400字今天下午的最後壹節電腦課，我們利用剩下的時間玩了“生活速度”這個遊戲。
我也玩，但是我和三個同學玩這個遊戲，贏了。
我先和何文洋玩。
他知道了，很有信心地說:“好！我會贏的！妳是小偷，我是警察！”我也理直氣壯的說:“好，我會贏的！”過了壹會兒，遊戲開始了。
我用熟練的技術迅速打出英文字母，不壹會兒就把何文洋的警察遠遠甩在後面。
我贏了！然後就和曾千惠玩了。我是警察，她是小偷。
因為她是女生，打字速度慢，所以我很輕松就追上了她，贏了！她還是不服輸！最後，我和陸壹起玩了。
我以為她打字速度和曾千慧壹樣慢，沒想到她打字這麽快。我從不相信警察抓不到小偷。
所以，我表演了我的魔術-滑板。
沒想到這個“智能卡”會開車。
就在我壹籌莫展的時候，突然，我瘋狂的揮拳，終於在她卡住的時候抓住了她。
今天贏了三個同學。我太高興了！真希望我的打字速度越來越快！最近玩了壹個遊戲，場景真的很好玩！那天，我媽媽允許我玩遊戲機。當我聽到這個令人興奮的消息時，我非常高興。我迫不及待地打開遊戲機。我選擇“戰鬥”是因為那裏有我喜歡玩的遊戲，包括“惡在豬”、“大鬧”、“神奇寶貝”、“桃太郎”、“魔鬼村大鬧”。
我隨時用“小豬”踢豬蹄，因為壹不小心，小豬就可能死掉。
我順利通過了第壹關。
第二關，我沖上前去，邊跑邊踢“豬蹄”，因為，隨時，火車箱都會斷開。
這樣，可能就有心魔了。如果妳準備好了，遊戲就結束了。
玩精靈寶可夢的時候，我要打倒壹個精靈寶可夢，才能把它帶進精靈球裏，不然就丟了命。
把神奇寶貝收起來也能幫助戰鬥。
遊戲結束的時候，我會釋放夢境，把其他的神奇寶貝傳給夢境。夢壹口氣打倒了魔術，我贏了！另外，我告訴妳壹個秘密:童年的神奇寶貝，經過多次戰鬥，成年後也能進化成神奇寶貝。
還有，如果有很厲害的神奇寶貝，新手要放出很厲害的神奇寶貝來打。如果妳是壹個強大的訓練師，那麽妳可以和壹個能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝戰鬥。
這個遊戲給我帶來了很大的樂趣，豐富了我的暑假。
我喜歡玩電子遊戲。
今天，老師和我們做了壹個遊戲。這個遊戲的名字叫:傳花。
規則是:誰拿到花，誰就表演節目。
比賽開始了，我們既緊張又興奮。這些花開始從王晨曦傳播開來。
大家在哪咤腳下像風火輪壹樣快地撒著花，傳到楊天哲身邊。
楊天哲的表演是腦筋急轉彎。
楊天哲說:“壹加壹等於幾？”學生們開始談啊談。
有的說等於田，有的說等於王。
趙說:它等於1111。
楊天哲是對的。
原來加號應該看成兩個壹。
第二次玩遊戲，從楊天哲手裏開始。沒想到老師第壹次到我就說停。
我想，怎麽會落到我手裏呢？我的表演是猜謎語。
謎題是:年輕時有四條腿，老了有兩條腿，老了有三條腿。
我壹說完，楊天哲就說出了答案:人。
第三次玩遊戲，花落在薛如玉手裏。
她給我們講了壹個故事。
老師說:“遊戲結束了。
“我們太幸福了，太幸福了。
寫作文玩遊戲玩電腦家裏買的電腦已經3年了。剛買回來的時候，電腦零件都是分開的。我父親甚至沒有看說明書，所以他組裝了這臺電腦。壹開始家裏人不知道怎麽玩，就讓鄰居蘭阿姨給我們講講怎麽用。剛買了電腦，網線還沒開通，蘭阿姨就給我們講了打打字遊戲的故事，有太空戰，生死時速，向前沖，救蘋果老鼠。
我開始玩生死時速。我在遊戲裏是警察，在摩托車上是小偷。
我靠信走路，而小偷騎著摩托車。我想:“這遊戲不是作弊嗎？”我徒步追趕騎摩托車的小偷。他像箭壹樣快。
”我問阿姨，“這個賊怎麽抓？”阿姨笑著說，“慢慢來。
”“那這不是趕約會。
我說。
“只要妳打字速度快，就能抓到他。
剛開始抓賊，沒抓到。他看見我就像老鼠看見貓壹樣，灰溜溜地跑了。我玩了壹下，找到了壹個即使打字速度不快也能抓到小偷的方法，就是在拐角處等著小偷。當小偷到了角落，抓住機會，點擊壹個字母，小偷就被逮捕了。
當我看到小偷被抓時，我忍不住笑了。
但我覺得這樣不光明正大，就決定先練練字，然後再和小偷打壹架。
玩了生死時速，又玩了沖上去救蘋果老鼠的故事...我只有壹句話來形容電腦:網絡世界豐富多彩，應有盡有。
這是我第壹次玩電腦，就是學電腦，打字，過了愉快的壹天。真是“壹石三鳥”！
如何寫小遊戲作文如何寫小遊戲陽光明媚，小鳥在我身邊哼著小曲。
我走在石頭鋪成的地毯上，背著書包去上學。
今天，我壹打開教室的門，就隱約感覺到壹股歡樂的氣氛包圍著教室。
我奇怪地俯下身，問:“今天有什麽喜事？妳太幸福了。
”他們說，“妳不知道嗎？今天早上老師要帶我們玩壹個遊戲，好像占了報紙。挺好玩的。
我明白了，我仍然想知道它是什麽。
“我暗暗想。
“丁，丁……”* * *響了，老師手裏拿著壹疊報紙進來了。
然後，老師說:“今天這節課，我們玩壹個遊戲，叫‘占領報紙’。
規則在黑板上。請每組派六個人參加。
“老師還沒說完，教室裏就人聲鼎沸了。
過了壹會兒，上來壹群，輪到我們玩了。沒想到我是我們組唯壹的女生。
遊戲開始了。當初壹個報站六個人還能站著。
但過了壹會兒，報紙被撕成了兩半。
我該怎麽站在這裏？大家討論壹下。六個人都在互相擁抱，腳也不動。
哨聲壹響，我們組在同學們的歡呼聲中贏得了決賽。
在這個比賽的過程中，我突然發現，男生和女生之間沒有溝通障礙。
在這個比賽中只要男生女生配合好，不管對方是什麽身份，都可以做好每壹件事。
玩這個遊戲的時候，原本害羞的我，突然明白該怎麽面對了。
這場比賽的過程很精彩，但也很值得我們留戀，因為這場比賽的過程讓我們的生活更豐富，讓我們的青春更精彩。
...
我最喜歡的遊戲作文400字我最喜歡的遊戲哈哈！今天別提有多開心了！因為我們在教室裏玩了壹個激烈歡快的遊戲——“袋鼠”相撲。
遊戲規則是:選擇兩個學生面對面站著，在每個學生的腿上側放壹塊厚紙板，雙手放在胸前，雙手猛撲。如果任何壹方的紙板掉下來或者被另壹方推到墻上，那就是敗局。
比賽已經開始，第三輪，看起來是壹對體型差不多、旗鼓相當的“袋鼠”。
但我還是看好稍大的“袋鼠”，只見小“袋鼠”先發制人，大袋鼠被對方咄咄逼人的氣勢壓倒，連連失利。
頓時，教室裏沸騰了，有人為大袋鼠歡呼，有人為小袋鼠吶喊。
就在大袋鼠快要被推翻墻的時候，我忍不住大喊:大袋鼠壹定要反抗！就在這千鈞壹發的時刻，大:“袋鼠”驚呆了，身體機智的壹個轉身，繞過了領獎臺，化險為夷。
壹瞬間，發生了戲劇性的變化。
大袋鼠發起猛烈攻擊，壹次次把小袋鼠推到教室前門。
此時，教室裏歡呼聲、笑聲此起彼伏，壹浪高過壹浪。
小袋鼠的臉漲得通紅，並保持在那裏。
而大袋鼠在飛，在勝利後追趕，把小袋鼠推得難以支撐，紙板掉了下來。
大袋鼠不屈不撓的精神深深打動了我。