第二天，我去他家拜訪，看到琴書幹凈無塵，弄了個豆綠色，上面蓋著竹子。靜靜地坐了很久，從竹縫裏探出頭來，看見青山綠水，帆船漁船，周衛，犁頭，女人，兩個在沙地上玩耍的孩子，還有站在岸邊的狗，如待在壹起的人，總是小李將軍畫的，掛在竹枝葉間。
從外往裏看是壹種情況；從中間向外看是另壹種情況。文人可以四面玲瓏，古往今來的寫作方式無非是獨畫。
註:竹子栽培:茂密纖細竹樂:以…為樂(以…為樂；秀才:秀才是真誠的:確實是精致的:是指房子四面透亮，是指多角度思考或欣賞。昨天我在江上遊泳，看到成千上萬的茂密細長的竹子，竹子裏搭著茅屋，隱約的棋聲和茶聲從竹子裏飄出來，心裏暗暗高興。
第二天我路過去拜訪那戶人家，看到鋼琴、書籍、茶幾、座椅等器皿都壹塵不染，泛著豆綠色，大概是因為竹子的綠光反射在上面。靜靜地坐了很久，透過竹葉的縫隙向外望去，看到的是青山和寬闊的河流。河上漂浮著帆船和漁船，還有壹叢叢的蘆葦，還有前來送飯的農民和婦女，還有兩個在沙灘上玩耍的孩子。狗小心翼翼地站在岸邊，就像壹個守護者。
這簡直就是小李將軍那幅掛在竹枝竹葉之間的畫的意思。從外往裏看是壹種感覺；從裏面看出去是不壹樣的感覺。
在我看來，文人真的可以從不同的角度思考問題，世世代代寫文章的方法也不過如此，哪裏只是畫畫？金泰元時期，武陵人以捕魚為生，沿著溪流行走，忘記了路途的遠近。
忽遇桃花林，捉岸數百步。裏面沒有雜樹。草是美味的，英語是豐富多彩的，這使漁民們非常不同。再往前走，就想窮了。
如果森林缺水，妳會得到壹座山，山有壹個小口。好像有光就離船，從口入。剛開始的時候極其狹窄，走了幾步才讓人開悟。
土地平坦寬敞，房子也不過如此。這裏有肥沃的田野，美麗的池塘，桑樹和竹子。樓裏車水馬龍，雞犬相聞。
其中有男有女，打扮得像陌生人。黃毛低垂，自得其樂。
看到漁夫，他驚呆了，問他沒做過什麽。接吧。
妳得回家擺酒殺雞當飯吃。村裏聽說了這個人，賢就來打聽。
自從雲祖師爺躲避秦之亂，領著妻子到了這種絕境而不歸，於是與外人分離。妳問這是什麽世道，不知道有沒有漢人，不管魏晉。
此人字字有聲，無不嘆息。剩下的都回自己家了，都撒了食物。
停幾天辭職。這個故事裏有壹片文字的雲雲，不足為外人道。
下了船就幫路，處處有決心。及郡，詣太守如此說。
太守的意思是派人跟他壹起，找他要的，迷路了，迷路了。南陽劉子驥，高尚氏也，聽說此事，欣然打算前往，但未果。
求病終。之後就沒人管了。
1.閱讀桃花源片段，回答問題12-15。(***7分)12。解釋課文中增加的單詞。
(2分)屬:重要:14。找出表達桃花源中人的精神狀態的句子，寫在下面。(2分)15。作者在文章中概述了他的理想社會。請描述壹下妳理想中的社會。
(3分)2。閱讀桃花源片段，回答以下問題:(17分)8。用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)把老婆引到這種絕境，沒有回來，所以和外人分開了。
(2)妳問這個世界是什麽，不知道有沒有漢人，不考慮魏晉。9.這篇文章的線索是什麽？關於這條線索，作者寫了什麽？(4分)10。用原句回答:(3分)(1)漁民“欲窮其林”的原因是:(2)描述桃花源人精神狀態的句子是:(3)桃花源人的祖先定居桃花源的原因是:11。他們為什麽不離開？(3分)12。陶淵明生活在壹個政治黑暗、戰亂頻仍、人民貧困的時代。
他寫的“桃花源”其實並不存在。那麽，陶淵明描寫這個世外桃源的目的是什麽呢？(3分)3。閱讀桃花源片段，回答以下問題:(9分)17。解釋下列句子中所加單詞的意思。
(4分)(1)如果妳想在森林裏貧窮:(2)妳必須回到家鄉:(3)處處有決心:(4)願意遵守規則:18。下列句子中有些詞的意思和用法是壹樣的:(2分)a .武陵人以捕魚為職業。答案是C，屬於桑竹肥田美池。其中，太守就是把人送到D，然後幫路找方向。20.閱讀思考，簡要回答:(1)文章中的桃花源是作者想象中的理想社會，現實生活中並不存在。文章中也暗示了這壹點。請找出壹兩個相應的句子；(2)文章第二段描寫了桃花源的美好生活，表達了作者的思想感情。(3分)4。讀下面兩首詩，完成5-9題。(17分)壹林盡水，得壹山。
山有小口，仿佛有光。離船從口入。
只有壹開始很狹隘，才能理解人。走幾步，妳會豁然開朗。
土地平坦寬敞，房子也不過如此。有良田，有美池，有桑有竹，有樓有交通，有雞犬相聞。
其中有男有女，穿得像陌生人，有黃頭發，自得其樂。看到漁夫，他嚇了壹跳，問了他沒說過的話，回答了。
妳得回家擺酒殺雞當飯吃。村裏聽說了這個人，賢就來打聽。
自從雲祖師爺躲避秦之亂，領著妻子到了這種絕境而不歸，於是與外人分離。妳問這是什麽世道，不知道有沒有漢人，有沒有魏晉。
此人字字有聲，無不嘆息。其余的人各回各家，都吃了喝了。
停幾天辭職。中國有句俗話:“外人道不如人意。”
下了船就幫路，處處有決心。及郡，詣太守如此說。
太守就是派人跟著他，找到他想要的東西，然後。
2.鄭燮譯文言文《江遊》原文鄭燮《江遊》昨日遊於江面，見數千株竹，茅舍、棋聲、茶香、香煙飛出，心下暗暗欣賞。
第二天，我去他家拜訪，看到琴書幹凈無塵，弄了個豆綠色，上面蓋著竹子。靜靜地坐了很久，從竹縫裏探出頭來，看見青山綠水，帆船漁船，周衛，犁頭，女人，兩個在沙地上玩耍的孩子，還有站在岸邊的狗，如待在壹起的人，總是小李將軍畫的，掛在竹枝葉間。
從外往裏看是壹種情況；從中間向外看是另壹種情況。文人可以四面玲瓏，古往今來的寫作方式無非是獨畫。昨天我在江上遊泳，看到成千上萬的茂密細長的竹子，竹子裏搭著茅屋，隱約的棋聲和茶聲從竹子裏飄出來，心裏暗暗高興。
第二天我路過去拜訪那戶人家，看到鋼琴、書籍、茶幾、座椅等器皿都壹塵不染，泛著豆綠色，大概是因為竹子的綠光反射在上面。靜靜地坐了很久，透過竹葉的縫隙向外望去，只見青山寬河，河上漂浮著帆船和魚船，蘆葦叢中，有前來送飯的農婦，還有兩個在沙灘上玩耍的孩子。狗小心翼翼地坐在岸邊，就像壹個守護者。
這簡直就是小李將軍那幅掛在竹枝竹葉之間的畫的意思。從外到內是壹種感覺，e 68 a 84 e 799 bee 5 baa 6313333036430；從裏面看出去是不壹樣的感覺。
學者真的可以從不同的角度思考問題，世世代代寫文章的方式也無非如此。只是畫在哪裏？。
3.鄭燮譯的文言文《江遊》鄭燮譯的《江遊》
原文
昨天在江面上遊泳，看到茅屋、棋、茶、煙等數以千計的竹苗飛了出來，暗自高興。第二天，我去他家拜訪，看到琴書幹凈無塵，弄了個豆綠色，上面蓋著竹子。靜靜地坐了很久，從竹縫裏探出頭來，看見青山綠水，帆船漁船，周衛，犁頭，女人，兩個在沙地上玩耍的孩子，還有站在岸邊的狗，如待在壹起的人，總是小李將軍畫的，掛在竹枝葉間。從外往裏看是壹種情況；從中間向外看是另壹種情況。文人可以四面玲瓏，古往今來的寫作方式無非是獨畫。
翻譯
昨天我在江上遊泳，看到成千上萬的茂密細長的竹子，竹子裏搭著茅屋，隱約的棋聲和茶聲從竹子裏飄出來，心裏暗暗高興。第二天我路過去拜訪那戶人家，看到鋼琴、書籍、茶幾、座椅等器皿都壹塵不染，泛著豆綠色，大概是因為竹子的綠光反射在上面。靜靜地坐了很久，透過竹葉的縫隙向外望去，只見青山寬河，河上漂浮著帆船和魚船，蘆葦叢中，有前來送飯的農婦，還有兩個在沙灘上玩耍的孩子。狗小心翼翼地坐在岸邊，就像壹個守護者。這簡直就是小李將軍那幅掛在竹枝竹葉之間的畫的意思。從外到內是壹種感覺；從裏面看出去是不壹樣的感覺。學者真的可以從不同的角度思考問題，世世代代寫文章的方式也無非如此。只是畫在哪裏？
4.乘船閱讀文言文答案乘船閱讀並回答問題。
華歆和王朗雙雙乘船避難，其中壹人欲附，難附。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢？”賊追後，王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了，我寧願匆匆棄惡而去？”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
1.解釋下列句子中的粗體字，並用它們寫壹個成語。
①華歆和王朗都乘船避難:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
②王羽攝隨從:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，成語_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.區分下列句子中粗體字的古義和今義。
這就是我懷疑的原因，而且是為了這只耳朵。
①所以古義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②懷疑古義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _今義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.下列句子中，粗體字用法相同的是()
A.華歆和王朗很難乘船避難。
B.天下將決定中國與君王的優劣，遂辭別都督，往蜀中赴任
C.學而不倦地離開
D.急欲棄惡，謂之“文”。
4.翻譯下面兩句話。
(1)既然已經接受了，不如趕緊棄惡從善？
__________________________________________________________
2好在還是寬，何樂而不為？
__________________________________________________________
5.看完這個故事，妳對華新和王朗有什麽看法？請結合課文談談妳的看法。
__________________________________________________________
1.①在壹起；成語例子:撞車燒錢，什麽都紅，什麽都蓋(答案不唯壹)
2扔掉，拋棄；舍生取義，舍己為人，舍近求遠。
2.的原因...；表示因果關系的關聯詞。
②猶豫；懷疑。
3.D
既然已經接受了他的要求，還能因為有急事就拋棄他嗎？
②(在船上)還是很寬松的，為什麽不同意？
5.王朗看到情況緊急，本想棄救者而去，但華新認為既然答應了別人，就不能因為特殊情況而不履行承諾。華歆能言而有信，王朗背信棄義。(意思沒錯)
5.九宋麗文言文閱讀答案或九宋麗譯【原文】九宋麗①，只見壹株二株，如飛龍劈空，雄古奇。我想，當年青翠參天，風勁比錢塘膛，如今已化為烏有；壹千多歲，桑田滄海(3)怕北峰頭上有螺殼(4)，安問有沒有樹。
【註釋】①九裏松:杭州的壹個景點，在西湖和靈隱寺之間。②錢塘潮:杭州錢塘江的潮汐聞名中外。每月16日至18日，潮漲潮落，聲如雷鳴，極為壯觀。③桑田滄海:即大海變成了桑田，說明世界變化很大。④北峰:杭州壹景點，靈隱寺以北。羅邦:螺螄和蚌都是水中的軟體動物，都有堅硬的外殼。
被稱為九裏松的景區，現在只能看到壹兩棵松樹，看起來蒼老壯美如龍劈蒼穹。從前，蒼松蒼翠，直入雲霄，松濤聲比錢塘江的潮水還要雄壯，如今卻化為烏有；幾千年後，大海會變，北峰頂上恐怕會有蝸牛和蚌類。需要問有沒有松樹嗎？
【解析】此文為明末張景元所著《湖上十記》之壹。全文只用三句話來描述我遊覽九裏松的所見所聞所感，寫出九裏松的現在、過去、未來(註:後半句是壹起飛的概述):第壹句是看到景點的變化和當時松樹的雄姿；第二句回憶的是景色和松濤聲的氣勢；第三句推測未來，表達對世界變化的無限感慨。需要註意的是，這種感覺並不是出於消極和虛無。
6.文言文閱讀問答1誘餌得失同時，但又不同。從河裏釣魚很容易得到最多的魚。B死的時候扔了根桿子問A:“魚餌是壹樣的，釣魚的水也是壹樣的。得失有什麽區別？”甲說:“我/方去釣魚，我卻知道/有我/卻不知道/有魚，我的眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛/眼睛”。
孩子的意思是魚，眼睛是魚。神若變，魚死，他得。”乙照教，連拿幾條魚。
余嘆道:“何足掛齒！意乎道。”2.A和B釣魚的條件壹樣嗎？-誘餌和結果不壹樣-(a)我們去釣魚，知道有我卻不知道有魚。我們的眼睛不是瞬間的，我們的精神不變。魚忘了是我，就很容易拿走。
(二)子指魚，眼睛在魚上。神若變，魚死，他得。”3、文末“旨！這句話的作用是突出主題。4.請用簡潔的語言描繪壹下A和b兩位老人。
老人A:釣魚時心平氣和，微閉雙眼，眼神安全，讓魚看不清楚老人的意圖，就上鉤了。老人B:壹心拿魚，兩只眼睛盯著魚，看著魚，讓魚註意到。
所以魚跑掉了。看完這個小故事，妳領悟到壹個道理:要想成功，就不要急功近利。
要放松，要安全。
7.文言文:崔恕閱讀答案簡答:
海外商人想從崔恕得到什麽？
為什麽崔恕把珍珠放在棺材裏？
妳的官員為什麽來亳州追捕崔恕？
汴京總督為什麽要任命崔恕為吏部侍郎？
多項選擇問題:
選擇下列句子中帶下劃線的詞，該詞與“賀軍見之關懷，而非外國人之怠慢”中的“見”壹詞含義和用法相同
A.如果妳看到記錄，我希望妳快點來。
B.信而見疑，忠而被謗
C.境界兇險邪惡，所犯錯誤非世人可比。
D.秦拿沒辦法，只是看了壹下。
下面幾組句子中下劃線單詞的意思和用法是不同的。
A.客半歲，與海家壹起，包攬了天下鹽鐵之利，為的是排擠大賈這個富商。
B.寶藏就是寶藏。如果妳敢為國王服務，沒有人會。我願意為長城服務。
C.如今，病不起了。人們關註大地，慷慨愛人，尊賢重士。
D.不等人，放在棺材裏獲利驚喜，放在籠子裏。
選擇下列句子中帶點的單詞，它與“珍珠在哪裏”中的“所”有相同的用法和意思
壹次，在武祠旁邊的住處。
B.她的女巫，壹個老婦人，已經七十歲了。出自《門徒女子十處》
C.如果妳今天不快點，妳可能是第壹個幹的。
D.蓋宇的旅程並不比壹個遊泳健將的旅程好十壹倍
以下句子的加詞與《齊的節》中“奇”字的用法相同
A.成功是渺小的，自卑的。
B.燒掉百家之言，向愚人學習。
到了丹，以景清為計，災難即將開始。
D.糾正其對，擡高其側。
總結這篇文章的主旨，最貼切的是a .崔栓窮而樂，我行我素。
B.崔恕信守承諾，自律守法。
C.崔恕重義輕利，品德高尚而清廉。
D.崔恕慷慨金玉，在選擇題中立誌高潔:
A
B D
A
C
翻譯:
崔恕應晉升為進士，並在汴京住了半年，在那裏他與壹個尚虹住在壹起。莊家病了，而且已經病得很重了。他對崔恕說:“謝謝妳對我的照顧，不要因為我是個外國人就瞧不起我。現在我的病好像好了。我們外國人重視葬禮。如果我死了，妳能埋了我嗎？”崔恕同意了他的請求。這時，尚虹說，我有壹個價值壹萬元的寶球。得到它，哪怕是滾燙的水或熾熱的火，也要敢於踐踏它。它是珍寶中最珍貴的珍寶。請允許我冒昧地把它給妳。崔恕接過寶珠，心裏說:“我只是壹個書生，奔波於各城之間，養活自己。我怎麽會突然收集到這麽奇怪的寶藏呢？”當周圍沒有人的時候，崔恕把寶珠放在棺材裏，和商人的屍體壹起埋在地裏。
壹年後，崔恕在亳州旅行，聽說壹個外國人從南方來尋找她死去的丈夫。與此同時，他詢問了寶珠的下落，並向政府表示，寶珠壹定是被當時的學者崔恕所擁有。於是，朝廷派人去亳州追捕崔恕。崔恕說:“如果墳墓不是盜墓賊挖的，寶珠就不會落到別人手裏。”於是他打開棺材，拿到了球體。
汴京的行政長官王對的道德操守感到驚訝，想讓他在吏部做壹名助手。崔恕不同意。第二年，崔恕考上了科舉，終於掌握了選拔文士的大權，並有了清官的好名聲。
8.宋濂《閱江婁機》，文言文，附答案三，(9分。
每小題3分)閱讀下面的文言文，完成10-12題:讀江塔，宋連金嶺是帝王之邦。六朝到南唐，形形色色的人都偏向壹方，都比不上山川的王道。
只有抓到我的皇帝，把鼎立在這個地方，我才能當棋子。故音教所合，難尋南，與天同。
雖然河南之行也可以作為後人的方法。在北京的西北面，有獅子山，它從盧龍蜿蜒而來。
長江像彩虹壹樣流動，蜿蜒環繞。天下之大，可以以其地而勝，蓋樓於上，與民同樂。
隋賈茜稱之為“閱江”雲。當妳看到它時，它是壹個千年的秘密，壹旦它被揭示。
做壹個統壹的君主，做壹個千代的大觀察者，難道不是天造地設嗎？風清氣美時，法喜，椒興。遠遠看去，就是悠閑的做著白日夢。看到江漢祖師，諸侯述職，城池之深，關娥之嚴，我們不得不說:“這是沐風捉雨敗襲的結果。”
仲夏的寬度是由思考的好處保證的。只見浩蕩的波濤，揚帆遠航，無數的船只來到朝廷，他們肩並肩的進貢，壹定要說:“這是我的德和力，也是外和內所能及的。”
四尺之外，伊絲好軟。看到兩岸之間和城郊，農民有舔皮舔腳的煩惱，農婦有舔桑葉的勤快，壹定要說:“我把火和水都拔光了，爬到席子上。”
萬平米之民，益於思考，安之若素。以此類推，以此類推。
我知道四樓樓，所以皇帝才這麽輕松，因為事情激動人心，都包含著他的治國思想，而我只是在笑長江！他在春天，他結婚了，不在中國；雲起和流星並不高。然而，管弦樂隊的淫穢聲音掩蓋了趙巖的艷姬。
壹瞬間，但情感就是它。我不知道我為什麽這麽說。
長江雖發源於岷山，但在七千多裏之外就開始入海，六朝時常倚之為天險。今天，南北壹家被視為和平之流，沒有什麽與戰爭有關。
然而，誰能幫忙呢？什麽都在乎的人，比如那些爬四樓，讀四江的人，認為皇帝好如天，很難出名，和沈煜的作品壹樣沒用。忠於報國之心，還有不油不旺的？我不敏感，就寫在訂單上。
想推夜治病的人會開心。如果他徘徊在這種情況下，他會粗心大意，害怕使用它。
註:公元1374年，朱元璋在獅子山建亭，自號閱江樓，題曰閱江樓。命令朝中文官每人寫壹篇《閱江婁機》。
到現在為止，元末明初著名文學家、院士宋濂和朱元璋本人寫的文章有三篇。65438+同樣是千難萬險:the end D .想推動黑夜工作的人:黑夜:勤政11。下面的句子都反映了明朝偉大的始祖朱元璋登上閱江樓時可能看到的景象:()①長江如虹，蜿蜒環繞，②萬物發光，千年的秘密，壹經揭示，陽光明媚。農婦勤於捋桑葉。A.125B.135C.246D.4512。下列對原文內容的分析和總結不正確的是:()a .作者認為，金陵是帝王之邦，只有真正統壹全國的帝王，才配得上這裏的王道。
B.作者認為閱江樓不僅僅是用來欣賞長江美景的，更重要的是讓皇帝對在這裏治理國家感到興奮。c .作者用林春亭、齊傑亭、雲起樓、羅星樓五光十色的高大樓閣，在壹瞬間喚起人們的無限感慨，諷刺朱元璋不是貪圖享樂，而是處處為國為民著想。
D.筆者認為，六朝時期，國家以長江為天險，所以長江是壹條穩定的河流，國家沒有發生戰爭。13.將第三題文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。
(10分)(1)另壹方面，它被稱為“閱江”雲，因為它優越於其他地方，在上面蓋樓，與民同樂。(4分)(2)四尺之遙，細思善想。
(3分)(3)妳壹定要說，“我拔了各種水火，登上了宴席。(3分)10。答案:b。
之間:區分。11.答案:d。
②“千年秘密”不屬於“視線”；(3)“駕幸”是指朱元璋本人。12.答案:d。
“長江是壹條穩定的河流，國家沒有戰爭”指的是明朝。13.(1)以土地聞名，上蓋樓房，與民同樂。因此，賈茜稱之為“閱江”雲。
由於此地形勢壯闊，皇帝下令在山頂建樓，與百姓同樂觀光，於是給它起了壹個絕妙的名字“閱江”。(知識點:《易》、《樓頂建樓》為倒裝句、《結伴而行的概念》、《Xi賈之名》。)
(2)四尺之外，思維要靈活。遙遠的邊境(我們的人民)想要安撫他們。
(知識點:定語後置，“又壹”“又壹”“軟”。)(3)我必須說，“我拉出各種水火，登上宴席。
我必須說:“這就是我從泥潭裏救出來，放在褥子上的人。(知識點:判斷句型，“拔”和“蹲”。)