霧凇是壹種自然景物，描寫的是霧凇、朦朧、模糊的景物。看不清楚，眼睛都是煙。煙，漢語壹級詞，讀作smoke (yān)，原意是指物質燃燒產生的氣體。
吳(拼音:wù)是壹個漢字(常用字)，是漢語的壹級通用標準。這個詞最早出現在商代的甲骨文中。霧是壹種形聲字。雨聲起，小篆(wù，móu)聲起。古字“霧”。原意是霧。引申為比喻。也引申為比喻密集。
範是壹個常用的漢字(壹等字)，讀作“米”，最早見於戰國文字。本義是混亂；引申為迷路；也指犯錯，掩飾，引人入勝，或者沈迷於某件事，昏迷等。範還是用了同樣的“謎語”，即謎語；或者與“米”通用，意為飽滿、彌漫。
孟(拼音:mēng，méng，mēng)是《漢語通用規範》中的壹類字(常用字)。形聲字，從音，音。這個詞最早出現在戰國文字中。本義指草的名稱，即tussock。後來又引申為欺騙、瞎猜、無知、無知等含義。也用作姓氏。
學習習語的好處:
1.成語能激發孩子的好奇心，蘊含著豐富的知識和文化內涵。它們簡單有趣，通常四個字就能表達完整的意思。這樣可以激發孩子的好奇心和求知欲，促使他們去探索成語背後的故事。
2、成語可以鍛煉孩子的想象力，成語壹般可以引經據典，所以會涉及很多歷史故事。孩子在學習成語的時候，首先會理解背後的故事。在這個過程中，他們會充分發揮自己的想象力。
3.成語可以提高孩子的語文成績。語文測試的是孩子駕馭文字的能力，而作文是檢驗這種能力的標準。如何提高孩子的文學素養和寫作能力，壹直是語文教學的重點。