向學校說明:決心學習。
從學習中造句:1。小張壹心學習，李誌想當科學家。
2.文騰活躍在HKUST的樂隊和足球隊，他勤奮學習，名列前茅。
3，關註單壹的本能行為，在這種情況下，* * *，是理解動物行為從無意識到學習轉變的生物學原因的重要壹步。
4.策略研究是外語教學研究重心從教向學轉移的產物。
5.這部《李小龍傳奇》詳細描繪了李小龍無意中的學習，成功時的驕傲，以及小時候美好的初戀。
6.在壹次促銷活動中，向為了減緩人流，在店門口放了壹張桌子。
7.準備精美的飯菜，在簡報前半小時供應。請向教務處或各系註冊。謝謝大家！
8.魯哀公問:“妳教的學生中，哪個對學習有熱情？”
9.DC臺灣省商會今年也首次為優秀學生頒發獎學金，以鼓勵年輕臺商的子女努力學習。* * *來自不同學校的15名學生獲獎。
10.最後，我們告別了我們的學習夥伴。
11，於是她們把這件事告訴了學姐。
12，孔子認真學習的態度，實事求是的精神，真的很值得我們模仿！
13因此，要註意激發學習興趣，讓學生“學”；
14.上個月探訪莫拉克受災居民時，誌工鼓勵每個家庭的孩子繼續學習，並給予適當的協助。
15，他們幾乎沒有行為問題，而且表現出更多的興趣，努力學習。
16，他為壹家美國公司向學前教師提供培訓。
17，魯茲聽了，才專心學習，終於成為壹個有用的人才。
18.介紹了鎂合金變形中孿晶的晶體學、位錯機制和幾何取向。
19，終於感動了壹個鄉鎮的人民好好學習，互相學習；
20.我很想學，卻嘲笑人家無知；
21但是年輕也意味著閱歷少，虛心學習。
22.錢包鼓了以後，很容易讓學生無心學習，轉向金錢。