說明:原意是西漢的匡衡在墻上鑿洞，吸引鄰居在燭光下讀書。後來被用來形容窮，學習努力。出自:《西京雜記》卷二:“匡衡詞稚，苦讀無燭，鄰人有燭未捉。平衡就是把它的光穿過墻壁，用反射光的書來讀。”例:壹個說要好好讀書的人，古代有壹個仁人誌士，照顧他的學業。
◎魯迅《切街亭雜文，難行不信》語法:鏈接；作謂語、定語和狀語；帶著贊美。