下午第壹節課，在我們的廣泛要求下，陸老師帶我們玩了壹個遊戲，很好玩。說實話，這個遊戲增長了我們的見識！
老師讓我們拿出語文新讀本，我們頓時像泄了氣的皮球壹樣癟了。我們垂著頭，看到了212頁。引起我們註意的是成語、漢字和歇後語。“我們來看第三個問題——猜成語——讓我們等著傳包裹，誰傳到這裏，就用肢體語言表達壹個謎語或者答案。讓我們猜猜。我現在給妳壹分鐘。記住上面的，以後不要看了！”聽了陸老師的話，我們壹下子精神壹振，壹下子仔細看了起來。
第壹個被“打”的人是我們班的差生林海。他在陸老師身邊小聲說了幾句，開始行動。只見他彎下腰，好像摸到了什麽東西，拿出來看了看，眼裏透露著興奮。至此，我心中有了好主意，高高舉起了手。老師請來了壹位同學，不出我所料，答案是正確的——這個成語就是大海撈金。
過了壹會兒，“花”奇跡般地到了我手裏。我自信的走上去，做了壹個動作:在空中畫了壹個窗口，裏面是壹座山，還有壹個大拇指。在這壹點上，我覺得妳明白了壹些東西，但無論我說得多麽詳細，他們都像是笨腦袋——他們不明白。說什麽？開門見山，說大話，高談闊論。太不可思議了。最後陸老師給出了答案——戶外風秀。隨著鈴聲的響起，比賽結束了。但是我們還沒玩夠，期待下壹場。