解說:蒙克的母親為了選擇壹個好的環境來教育她的孩子，搬了三次家。
出自:齊《孟子》碑文:“孟子天生性情溫良，幼時被慈母教動三次。”
楚楚
趙涵齊《孟子》碑文:“孟子天生性情溫良，幼時被慈母教三遷。”
畫個龍芯？[ huà dí jiào zǐ ]？
說明:豺狼:蘆葦。用蘆葦地上的書畫來教育兒子讀書。用來稱贊母親把孩子教得好。
出自:《宋史·歐陽修傳》:“我家窮，願畫壹本地理書。”
楚楚
《宋史·歐陽修傳》:“我家窮，願畫壹本地理書。”
殺龍芯？【shāzhi Jiào zǐ】？
解釋:畢:豬。父母信守諾言，教導孩子誠實。
出自:《韓非子·外國學者·左上》:“曾子妻之城，其子與之哭，其母曰:‘女猶在乎殺女。’當他的妻子來到這個城市，曾子想逮捕並殺死他。.....曾子說，’...母親欺騙兒子，兒子不信任母親，就當了老師。所以曾子把豬煮了給寶寶吃。"
語法:聯動；作謂語；指父母信守諾言。
楚楚
“壹切都是韓非子做的。《外國學者說左》:“曾子妻子的城市，她兒子抱著它哭，她母親說‘女人還在乎殺女人’。”當他的妻子來到這個城市，曾子想逮捕並殺死他。.....曾子說，’...母親欺騙兒子，兒子不信任母親，就當了老師。所以曾子把豬煮了給寶寶吃。"
以身作則？【yán chuan shēn Jiào】？
講解:口語交流:用文字講解和教學；舉例:用行動證明。言傳身教。指行為起到模範作用。
出自:《莊子·天道》:“語之意貴，意隨。那些順著意思走的人，是無法用語言解釋的。”
語法:結合；作為主語和謂語；包含贊美
楚楚
《五倫史》:“言傳身教；論語言教學的理論
蘭芝玉樹？【zhlán yüsho】？
說明:比喻有出息的孩子。
出自:《晉書·謝安傳》:“如玉樹欲生於朝廷耳中。”
語法:結合；作為對象和屬性；包含贊美
楚楚
《謝晉傳》:“如蘭芝玉樹，欲生於朝廷。”