大海是如此謙虛，我們不應該驕傲。相對於浩瀚的宇宙，現代科學所知道的只是滄海壹粟，我們對宇宙的認識只能稱之為驚鴻壹瞥。目前自然科學研究的宇宙範圍可以分為幾個層次，即模糊觀、微觀觀、宏觀觀、宇宙觀和膨脹觀。它們以誇克、布朗粒子、行星和星系為界，分別屬於粒子物理、量子力學、經典科學、廣義相對論和宇宙學的研究範圍。當然，在霧蒙蒙的視野下有無數更小的層次，在廣闊的視野之上有無數更高的層次。可能大家都很熟悉介觀(介於微觀和宏觀之間的層次)，因為這個層次是最先進的納米技術所在的領域。所謂納米技術，從技術角度來說，就是操縱單個分子或原子的技術。壹納米有多大？我們知道，分子，我們中學學過的參與化學反應的最基本的粒子，非常小，分子是納米粒子經過簡單的計算，我們知道，分子:乒乓球=乒乓球:地球。原子的大小只有10-10m，是分子的十分之壹，基本粒子更小，只有
可見，沿著河流→大海→天地，最終到達道的境界的思想，帶領我們進入了更廣闊、更美好的境界。看了這篇精彩的文章，悟出了這個妙道，過了壹千年，我的心和莊子的心連在壹起了，甚至和無限眾生的心連在壹起了，和宇宙萬物連在壹起了，我就安心了。
——《莊子·秋水》讀後感。
《莊子·秋水》中，秋水來時，河伯“喜而自得，以天下之美為己有”。往東順流而下，若遇到北海，河伯望著海洋感嘆“子不在家門口我就危險了”，自己的渺小也暴露無遺。
虧損滿滿，收益不大。不要因為自己的長處而比別人矮，也不要因為自己的短處而嫉妒別人的能力。要知道五嶽之外還有其他的山，對學習要保持謙虛謹慎的態度，只有這樣，人生的旅途才能受益無窮。
充滿失落和驕傲的人永遠不會成功。在有限的環境中，河伯認為“世界的美好全在自己”。主觀片面的認識讓河伯過於自負，這是膚淺的知識。如果河伯不改變他的驕傲，他將永遠看不到大海，永遠不知道自己的渺小。那該有多難過。在學習中，我們不能因自己的壹點點成績而沾沾自喜。我們要跳出自己主觀的狹小圈子，開闊視野。只有不斷學習專業課，多讀壹些有意義的書，多參加壹些社會活動，才能認識到自己的不足。
至於北海，河伯感嘆自己的渺小。人只有有自知之明，才能清醒地學習和工作。在生活中，我們要時刻反省自己，不要因為自己知識有限而沾沾自喜。在知識的海洋中，我們要時刻保持“三人行，壹為師”的學習態度。追求真知，追求更積極的人生，讓人生更有意義。
謙虛有益，謙虛使人進步。“舟車相連，食而生，人不知所措。”與宇宙萬物相比，人是非常渺小的。世界之大，個人所為之小。人生有限，學海有限。壹個人再高深，也只是滄海壹粟。只有保持謙虛的學習態度和“三人行，必有我師”的學習生活，才能實現人生理想。