格敘奧揚
來源
《五光會元》卷八【康山文琪禪師】:“問:‘圓寂非師之意，而書生因底而無知？“(房契穩定)老師說，‘妳分辨出來了嗎？’說:‘善之，則知無根去。’老師說:“撓妳的靴子。”"?(此處“靴間撓”比喻對佛法理解不夠透徹，未能認清形勢。)
使用
部分形式；作謂語、賓語和定語；是貶義的。
例子
(1)宋禹巖《蒼施瑯石化法》:“意貴而通透，故不可~”
(2)《上海的早晨》第四部分重復:“劉慧光認為蔣和唐中生都在高調唱衰，對民營中小商家的情況不太清楚，只是在說些什麽。”
(3)秦牧《鮮荔枝幹》:“論者也須深入生活，否則，事總難免！”
近乎正義
沒有目的，徒勞，徒勞。
反義詞組
入木三分，斷壹字？說到點子上