這些省略了某些成分的句子叫做省略句。古代漢語中的省略句和現代漢語中的省略句壹樣，都是承前啟後之省、師古之省、對話之省，但省略句的成分要廣得多，如主語省略句、謂語省略句、賓語省略句、兼語省略句、介詞省略句、從句省略句等等。
(1)主語省略古漢語中，第三人稱代詞“之”不能作主語。當需要第三人稱作主語時，前壹句中的名詞要麽重復，要麽幹脆省略，所以古漢語中主語省略較多。1，繼承前省。
如:病在痰中，湯熨；()在皮膚裏，針石也觸手可及；()胃裏，火觸手可及。(《扁鵲遇上蔡桓公》)是本省的東道主。
病發生在皮膚上，可通過湯熨治愈；(疾病)發生在肌肉；可以用針治好；(病)發生於腸胃，可用火劑湯治療。永州野外有不同的蛇，()黑白。
(捕蛇者說)是前客省的主持人。奇怪的蛇產於永州的野外，黑底白字。
2.蒙古省。如: ()我去從軍，公入。
(《鴻門宴》)蒙古人後，為各省都督。我想我會在我們的兵營，所以妳可以再進去。
3.對話省。如:藺相如止之，():“公視廉將軍為秦王乎？”()曰:“()如非也。”
(廉頗藺相如傳)因為對話環境的原因，對話的主語省略了，甚至連對話內容中的主語也省略了。藺相如堅決制止了他們。(藺相如)曰:“廉將軍與秦王，誰勝？”(舍人)說:“(連將軍)不如秦王。”
(2)謂語省略壹般來說，謂語省略較少，但在古漢語中有時會見到。壹般翻譯的時候要補充。
1，繼承前省。比如:陳升當了將軍，()當了上尉。
(“陳涉貴族家庭”)指本省。陳勝封自己為將軍，光武為校尉。
2.蒙古省。例如，如果妳不能解除壹樁謀殺案，妳就不能懲罰壹個人。
(《鴻門宴》)蒙古之後，意為省。殺人(怕)做不到，懲罰人怕酷刑做不到。
3.對話省。比如齊威王想帶走孫臏，孫臏謝了，說:“被罰留下的人不能()。”
(孫斌)省略對話環境中的謂語“將”。齊威王想拜孫臏為大都督，孫臏不肯，說:“我受過鞭笞，不能當大都督。”
(3)省略賓語1，省略動詞的賓語。省略動詞的賓語壹般是過去和省間的聯系，而且省略的往往是多次“之”。如:葉公見之，棄之()而走。
(《葉公·龍浩》)是前客，省客。葉公看見了就跑了。
如果動詞後有賓語-賓語短語作補語，其賓語(代詞)往往省略。如:權更衣，蘇追()於霞霞。
(赤壁之戰)翻譯:孫權起身上廁所，魯肅在屋檐下追(他)。在否定句中，代詞所作的賓語常被省略。
如:揚州城下，進退不得()。(《南巡指南》序言)譯文:揚州城下，進退不得。
2.介詞賓語的省略介詞“to”、“to”和“to”後面的代詞賓語常被省略。(“余”後無意識。)
如齊使以()為出其不意，竊同()。(《孫臏》)齊國的使者把(他)當成了巫師，偷偷地用汽車把他和(他)壹起載到了齊國。
所以秦王不敢，就打了()。(《廉頗藺相如傳》)在這種情況下，秦王很不高興，給了(趙王)壹頓敲打。
(4)兼語的省略在兼語句中，祈使動詞“是”、“令”後的代詞兼語常被省略。如:傅肅以幾句話諫之理，使使者()於外將軍。
陳涉世家:由於傅肅的再三規勸，皇帝派他去邊境帶兵打仗。妳得()回家擺酒殺雞當飯吃。
就把(漁夫)請到他家，用酒招待他殺雞做飯。(五)介詞省略介詞在現代漢語中壹般不省略，但在古代漢語中，“壹”、“於”在構成介詞賓語短語作補語時往往省略。如果同時存在對象，則被省略的可能性更大。
1.介詞“於”的省略。如:收天下之兵，聚鹹陽。
(上秦)“於鹹陽”是“居”的補語，同時帶有賓語“之”。所以省略了介詞“於”。收集世界上所有的武器，集中在鹹陽。
今天我在這裏，國王看到我()看了壹眼。(《廉頗、藺相如列傳》)現在我已經到了，陛下(在)偏殿接見我。
至於河邊的屈原，被放出來唱()澤盤。屈原來到河邊，卷著頭發(在湖邊)，邊走邊吟詩。
2.介詞“壹”的省略。比如妳用()500黃金買壹匹死馬，會怎麽樣？(《戰國策？顏策)翻譯:死馬尚且500金買，何況是活馬。再試試()雞，果然是真的。
(《促織》)翻譯:又壹只雞被用來測試鬥蟋蟀，果然如名氣所說。(六)分句的省略在古代漢語中，分句有時會被省略，這要根據上下文來區分，在翻譯中加以補充。
如:目瞪口呆，驚恐萬狀者，()，雖雞犬不寧。(捕蛇者說)不只是人，連豬和狗都嚇得尖叫。
項伯殺人，()，我活。項伯殺了壹個人，我救了他壹命。
2.高中文言文句型，例題。壹.判決
“廉頗，趙之良將也。”
“城北徐公也是齊國之美。”
"四個人，魯的，長樂王的父親，余的父親，的父親，安尚春的父親."
為天下理財，不為利。
妳是壹個大家庭。
今天趕時間，這是我服役的秋天。
這是壹個關鍵的秋天。
梁姜是楚江香顏。
這是嶽陽樓的大觀。
和壹起* *。
魚我要，熊掌我要。
給壹個非文人畫家。
第二，被動句
“如果妳死了，妳會為這個世界而笑。”（...被大家嘲笑)
“(巨人)在遙遠的縣城，會被人兼並。”(紫同治劍)
“如果妳忠心耿耿，被人誹謗，妳能抱怨嗎？”(忠誠被別人詆毀，能不反感嗎？)
用“看”或“見”。。於。。“外部被動
".....只看到欺騙”(......白白被騙)
“我怕被大王欺負，失去趙。”
“不能容忍距離。”(張浦的《五墓銘》
“我養不起吳金之地，我受制於人。”(紫同治劍)
“我還記得，逮捕周公是在丁卯三月的希望中。”(張浦的《五墓銘》
三。省略句
永州的野外有不同的蛇，有黑的也有白的...
“夫君，勇氣也。意氣風發，然後(鼓)而衰，三(鼓)而疲...
以項如公為大功，拜(指藺相如)為上卿。”(《廉頗藺相如傳》)
這個人什麽都說了，什麽都聽到了。
將軍們在河北打仗，大臣們在河南打仗。
顛倒放置
真可惜，妳不善良(不明智)！(愚公易山)翻譯:“妳太聰明了。”
安哉\公子能助人。(《新盜符救趙》)翻譯:“公子哪裏有能急別人之所急的地方？"
三歲的時候，我願意照顧妳(碩)。翻譯:“我願意照顧妳”應該理解為“我願意照顧我”。
時間來不及(隆中對)翻譯:“可是當時的人不認可他。”
秦人不禁自憐(論秦代)翻譯:“秦人無暇自哀”。
忌自信(鄒忌諷刺齊王哈布爾)翻譯:“鄒忌不相信自己”
但是，如果妳不是國王，就什麽都沒有了(齊歡的金文之事)。翻譯:“這不是世界之王，沒有這回事。”
梁問:“陛下在此做什麽？”《鴻門宴》翻譯過來就是:“張亮問正義:‘大王來了拿了什麽？’"
這個女人在想什麽？(木蘭詞)翻譯:“問妳女兒在想什麽？”
王建枝說:“牛是什麽？”國王看見了，問:“妳要把牛帶到哪裏去？”"
有什麽壞處？(《齊歡·金文·史》)翻譯:“什麽妨礙(什麽妨礙)？”
國王說:“那些被束縛的人呢？”國王問:“捆著的是什麽人？”"
誰敢抱怨？(捕蛇者曰):“能怪誰？”
還有怎麽放置土石方？(愚公易山)翻譯:“除此之外，妳把泥土和石頭放在哪裏？”
不然這本書怎麽會在這裏？(《鴻門宴》)翻譯:“若非如此，我(項羽)何以至此？”
哀悼者是誰？(五號墓紀念碑)翻譯:“妳在為誰哭泣？”
常為什麽要把自己托付給趙？(蟹龍說)翻譯:“為什麽長站在趙？”
郭虎有同情心？翻譯:“國家用什麽來幫助老人？”
猜猜看！維斯，我們和誰壹起回家？《嶽陽樓記》翻譯:“哦！我還能和誰在壹起？”
雖生，為何要歸漢？(蘇武傳)翻譯:“就算我活著，我又何必回漢朝？”
鉤寫龍，鑿寫龍(葉公·龍浩)翻譯:“用鉤畫龍，用鑿刻龍”
我寫下來了(寶蟾山之旅):“我寫下來了，因為這個。”
用壹句話來概括。
楚所有兵等於十(《勾踐滅吳》)翻譯:楚無兵不用抗十拼命。
成語包括:日日夜夜。
3.文言文的四種句式是什麽？【編輯本段】所謂判斷句，就是用名詞、代詞或名詞短語作謂語來判斷主語的句型。
其常見形式如下:1。"...,...還有”，...還有”，...還有”，...還有”，...還有”，...也”。如:“廉頗，趙之良將也。"
【練習1】列舉我們學過的文言文中的這類判斷。(句數3以上)①陳生生也是羊城人。
②壹脊軒，舊南亭也。③南陽劉子驥，高尚氏也。
④那些人都驚呆了，周沒有開槍。⑤七略四庫，天子之書。
⑥宮中，萬物壹體。⑦梁，我的敵人，太子，我的根基。
今天這三個，我也討厭。⑨賄賂秦而實力盡失，去路決堤。
⑩、用兵之效也。2.副詞“是”、“是”、“是”、“成”、“為”用來表示判斷。
比如“今為大臣服之秋。”【練習1】列舉我們學過的文言文中的這類判斷。
(句數3以上)①當妳問當今世界是什麽樣的時候，妳不知道有沒有漢人。不知道今天是哪壹年。
③也就是現在在墓中的人。④傅亮即楚將項燕。
⑤這是嶽陽樓的大觀。6.要麽妳死，要麽妳遷移。
⑦這是善良、忠誠和純潔的。今天，是壹個關鍵的秋天。
⑨現在，我是壹條魚。⑩我是楚的瘋子，風兒唱笑著孔丘。
3.用否定副詞“非”表示否定。比如“六國崩，不壞兵，壞戰。”
【練習1】列舉我們學過的文言文中的這類判斷。(句數3以上)①登高壹招，手臂不加長，看到的人卻遠遠的。
(2)城池不高，城池不深，軍事無利。(3)北海不太山之類的。
【編輯本段】被動句在文言文中，有些句子的主語是動作的接受者，這是被動句。其常見類型有:1。“參見”“參見”
比如“我爸媽嘲笑大方的家庭。”【練習1】列舉我們學過的文言文中這樣的被動句。
(句子數量在3個以上)怕被大王欺負。(2)秦成恐不可得，而見其欺。
③故惑於鄭袖，恃於張儀。(4)李子凡，十七歲，時學。
⑤我舅舅窮，就在壹個小鎮上用。2.“for”和“for……”是被動的。
比如“父母，宗族，都是被屠殺的。”①而死，笑對天下。
(2)對國家來說，沒有大使會被維基搶走。(3)從收入上為集團服務。
(4)先為操而懼。(5)後楚日被伐，數十年，為秦所滅。
【編輯本段】倒裝句文言文的倒裝句是相對於現代漢語的句序而言的。基於此，我們把文言倒裝句分為介詞賓語、定語後置、狀語後置和主謂倒置。1.介詞賓語所謂介詞賓語，就是通常作為賓語，放在謂語動詞前面表示強調的成分。
比如“不同意書”中的“之”字就是介詞賓語。介詞賓語通常分為四種情況。
(1)在疑問句中，疑問代詞是賓語，介詞賓語。如:“國王在這裏做什麽？”(2)在否定句中，代詞是賓語，介詞賓語。
比如“古人不欺。”(3)借助“之”和“是”推進賓語。
比如“我不知道句子，但我不理解。”“迫切需要好好學習，難得見到。”
(4)介詞短語中的介詞賓語。如:“不然書怎麽會在這裏？”2.定語後置通常定語應該放在中心詞前面，但是文言文中有很多句子把定語放在中心詞後面。
如:“蚯蚓雖無爪牙之利，但筋骨強健。他們吃大地，喝黃水，他們也殷勤。”其中“利益”和“實力”都是後置屬性。
文言文中的定語後置有以下幾種情況。(1)用“之”將屬性後置。
如:“大千世界有多少人？”(2)用“著”的後置。比如“壹馬可以行千裏，壹石可以通吃。”
3.狀語後置在古漢語中，介詞結構作狀語，常放在句後作補語。例如，“窮人比富人說得好”和“富人”是介詞短語，放在句子後面作為補語。
4.主謂倒裝很少，往往是為了表達壹種強烈的感嘆。比如“對不起，妳不喜歡。”
“漂亮，我是中國青年。”【練習】判斷下列句子中的句型。
(1)保民而王，莫能也。(2)國王和人民對國王的愛沒有什麽不同。
(3)什麽是德，那妳就能為王？(4)妳怎麽知道我也可以？⑤真可惜！太俗了！⑥如果妳想去蘇州和白樂天，妳會是個傻瓜。8不會教孩子的凡人，不想陷在自己的罪裏。
5.現代漢語中的介賓短語作狀語放在謂語之前，但在文言文中常作補語放在謂語之後。這個所謂的戰勝朝廷。
(《鄒忌諷刺可教》)②綠，取之於藍，綠即是藍。(荀子《勸學》)3將軍戰河北，大臣戰河南。
(《鴻門宴》)④飾以篆書龜、鳥、獸之形。文言文《張衡傳》中的省略句普遍存在省略成分。抓住省略成分有助於全面理解句子的意思。
文言文中的省略句通常有:1。省略主語。(1)發揚前省。
如:“永州之野產異蛇，有黑有白。”(2)繼承行省(又稱蒙古行省)。
比如“沛公對說，‘公’我去從軍，公進。" "(3)自報省份。
比如，“(付出)愛是壹條小溪，(付出)特別獨特。”(4)對話省。
如:“(孟子)說:‘壹個人快樂，還是和別人壹起快樂？’(國王)說，‘如果妳不和別人在壹起。' "2.省略謂語。
如:“壹鼓氣滿，則(鼓)衰，三(鼓)竭。”3.省略對象。
比如“妳可以燒了就走。”4.省略介詞賓語。
如:“公閱後，解馬騰復命，蓋戶。”5.省略介詞“於”。
如:“今鐘放於水中，雖風雨不能響。”【練習】填寫下列句子中省略的成分。
①冉氏味於也，故姓為溪為冉熙。(2)因此，西門豹是著名的聖旨。
三個偶數。
4.高中文言文18虛詞的用法和意義。說清楚。用法和意義。還有18文言虛詞及其例句【和、什麽、胡、奈、其、和、如果、什麽、為、顏、也、由、因、於、和、然後、者。有時候可以翻譯成“妳”。①壹只螃蟹跪六次，有兩只爪子，沒有人送，除非是蛇或鰻魚(2。意為遞進關系，可譯為“和”或“和”。1.君子博學，救己於日參。(3.它的意思是壹種承擔關系，可以翻譯為“JIU”“然後”或不。取之於藍，青出於藍(“鼓勵學習”)5。代表壹種假設關系，可以翻譯為“如果”和“如果”。①妳有興趣，但可以期待馬頭。(《馮婉貞》)6。表示修飾關系，即連接狀語。妳不必翻譯它。①嘗過，期待過，不如借鑒(“偶爾也作主語，譯為“妳”)。①翁貴，既然我熟悉妳(“促織”)。(3)我熟悉“如”:好像，好像。(查進)壹直放在句末，表示克制的語氣助詞，相當於“就”。(1)幾分鐘後搖頭跺腳的人。不久之後，有壹段時間。①然後我因為吳敏謀反(五人墓碑)，請朝廷處罰五個人。2.He (1)用作疑問代詞。1.單獨作謂語，常跟語氣詞“在”、“也”，可譯為“為什麽”、“為什麽”。①哪壹個？大國的威望就是培養尊重。(廉頗、藺相如列傳)2。作為動詞或介詞的賓語，可以翻譯為“where”和“what”。翻譯時，“為什麽”要放在後面。①豫州今天想要什麽？(赤壁之戰)3。作為定語，可以翻譯為“what”和“which”。①這裏每天早上和晚上會聽到什麽？布谷鳥流血的叫聲，猿猴的嗚咽聲。(琵琶星)(2)用作疑問副詞。1.用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什麽”和“怎麽樣”。①為什麽不把兵壓到北邊？(《赤壁之戰》)2。用在形容詞前，表示很深的程度，可譯為“怎麽樣”、“怎樣”、“怎麽這樣”。①至於發誓要把頭發弄斷，我都忍不住哭了！(《靈官傳》序)(3)作為助詞，相當於“啊”。(1)新娘的車在後面，暈。④他:童《啊》、。①陳利炳，壹個忠誠的戰士，是誰。(誰:他問他是誰。意思是檢查和質疑。)是什麽樣的(嵇家要攻打)？介詞賓語短語在疑問句中用作狀語。根據“壹”的不同用法，相當於“拿什麽”“為什麽”等。①山崩後，嫦娥為什麽要把自己托付給趙(“摸龍說趙後”)？免役(促織)何乃翻譯為“怎能”①阿木指政府官員:何乃臺只是區區(孔雀東南飛)3。胡(1)用作語氣詞。1.可以翻譯成“莫”。①有多冷？想吃嗎？(《吉翔選誌》)2技術封面呢？2.表達修辭語氣，相當於“什麽”“什麽”。①布衣之誼尚未詭詐，但國內情況如何？(《鴻門宴》)3。可以翻譯成“把”，表示衡量或討論的語氣。①如果國王很高興，他會幾乎和他壹樣好。(《包壯遇上孟子》)②是什麽讓聖人變得聖潔，讓愚人變得愚蠢？4.用於感嘆句或祈使句，可譯為“啊”、“呀”等。①人們叫我“我愛妳”(齊歡·金文的東西)是恰當的。用於句子的停頓。①所以這是壹本書。(2)用作介詞，相當於“於”，在文中有不同的譯法。①醉翁之意不在酒，還在山水之間。(《世說》)(前《胡》:在；後者“胡”:畢。)④我懷疑是真的。(胡:對。)⑤君子有見識，通過參加日常活動來自救。(《論語》)胡:對。)⑤難怪他私了。(胡:對)⑤他用技巧掩飾自己。(《我的專家幫黃牛》)(胡。必須有恢復的空間(《我對牛的巧懂》)4。Nai (1)用作副詞。1.表示兩件事在時間上有邏輯上的繼承或緊密聯系，可譯為“才”、“此才”、“久”。我敢上墻。(《廉頗與藺相如》①我不知道我是否知道這個世界是誰的。(桃花源記)3。可以表示對事物範圍的限制，可以翻譯為“只有”和“僅”。(1)王乃夫領兵東進，卻東騎二十八回。(《項羽本紀》)4。用於判斷句，可譯為“是”也可作主語，譯為“妳”。它不能作為賓語。①王師北定中原日，家祭不忘。(陸遊《示子》)2。用作指示代詞，譯為“這樣”。①我做我做的事，但我不想要它(“齊歡·金文·史鷙”)。也可以作為連詞，解釋為”。