(壹)聽寫單詞
聚攏添漣漪，戲蓮舞，蜻蜓滿衫，光溜溜舒服，特餵洞
盤纏悔勸寓言裂開獵燕雁慰躊躇顧前程。
享受快速吐槽掩蓋血型困擾。作物的存在是為了阻止繁殖。掛齡在夕陽下壹片漆黑。
右屏賣菜，矯正冶煉灌溉渠燒，路過暴跌藍，熟悉歐洲
悲壯勸誡羨慕疲勞切割射箭舒緩替換奔騰仿佛黎明缺乏團隊探索。
盡力舞出無痕，看著它，糾正它。
(2)多音節詞
Zháo(火)(擔心)diào(轉移)(轉移類)Ji m:(假裝)(假設)
和哲壹起度假(看)
zhá(落地)(出發)tiáo(調皮)(調整)jià(假期)(假期)
Si(貌似)(類似)Ji dang(士兵)(將軍)zhāo(日出)(日出)
像將軍壹樣
施(like)Jiāng(future)(general)cháo(王朝)(方向)
皮ào(美麗)chóng(重復)(團聚)chǔ(情境)(處理)
漂白(漂白和染色)
Piāo(浮)(漂)zhòng(重)(要)chù(居)(處)
Chòng(動量)(鈍器)hái(和)(或)d?o(崩潰)(墜落)
沖過去摔倒
chōng(沖)(沖鋒)huán(還手)(回)刀(倒像壹條小溪)(是)
Piàn(便宜)(方便價)Mi(淹沒)(沈沒)shān(範寧)(範寧)
沒有風扇。
Biàn(方便)(方便)méi(無)(無)shàn(扇)(扇貝)
Mú(模)(貌)gěi(禮)(手)shě(選)(願)
蝶給舍
Mó (model) (model) jǐ (giving) shè(宿舍)(房子)
Jiāo(教學)(教師)xiào(學校)(校園)xi(關系)(系列)
教學部
jiao(教學)(教育)jiao(校對)(糾正)Jiì(系鞋帶)(系)
Chāi(出差)(差事)Lu(落後)(執行)cān(參與)(選舉)
差ch(差)(離它遠)落l(缺三落四)。參見(不平的)
cο(鋸齒狀)à o(下落)(落枕)shēn(海參)(人參)
Chā(差異)(差異)
Juàn(羊圈)(牛圈)fèng(缺口)(裂)徐璐(還原)(弱化)
環縫切割
Quān(圓)(陷)féng(縫)xiāo(剝)(磨)
裝載
負荷
Z m: I(記錄)(發布)
(3)在括號中填入適當的詞。
1，填寫形容詞
(黑色閃亮)羽毛(帥氣輕盈)翅膀(活潑乖巧)燕子(整齊)團隊
壹個(尖)口(紅)爪(靈活半透明)眼(陡)巖壁。
(清脆的)聲音(耀眼的)春天(美麗可愛的)世界(燦爛的)陽光。
(綠色)大圓盤(嫩黃色)小荷花(白色)衣服(可愛)翠鳥
(美麗的)花(芬芳的)花(清澈的)燦爛的(甜蜜的)微笑
(茂盛的)草(金色的)金(紅色的)花(黃澄澄)稻田
(白)霧(黑)洞(紅)曬(軟)沙發
壹個(綠色)育苗(溫暖)室(白色)和壹份(珍貴的)噴霧禮物。
(響亮的)聲音(強烈的)意誌(嚴肅的)表情(清澈的)川流不息
燕子(成千上萬)滿載果實(橡樹)
天空(深藍)森林(郁郁蔥蔥)河流(清澈見底)空氣(清新甜美)
大雪(漫天飛舞)山路(蜿蜒曲折)建築(彩旗飄揚)草地(鮮花盛開)
在街上(人山人海)，在路上(人來人往)，在教室裏(壹片寂靜)，在天上(星光閃耀)
盡全力(搶救)、持之以恒(工作)、專心(上課)、吵鬧(討論)
看(認真)，唱(開心)，畫(老實)。
走路(慢慢地)，說話(吞吞吐吐地)，凝視(專註地)，歡呼(不由自主地)。
打開電腦(迫不及待)，離開(依依不舍)，說(安全)，開船。
美好(耀眼)，快樂(精彩)，輕松(時光飛逝)，節目表表演(精彩)
受到驚嚇(嚇得發抖)(面如土色)
2.填寫動詞
(掩飾)疼痛(停止)哭泣(購買)藥物(皺眉)(握緊拳頭)
(擦)酒精(討論)事情(討論)總是(回顧)團隊(糾正)錯誤。
(在哪裏)羔羊(勸)鄰居(射)鵝(畫)楊桃(鼓)臉頰。
大肚子(盯著看)、眼球(站著看)、大拇指(拍著看)、肩膀(聳肩)和鼻子。
伸長脖子(要強壯)，勇敢壹點(換衣服)，拿根拐杖(追太陽)
(擡)手提袋(步)(閉)眼(擡)小手(蓋)痛
(學)體驗(救)命(伸)枝(抄)生字(端)盤
(種植)莊稼(搬運)水稻(拯救_燕子(砍伐)樹木(勸告)朋友
山(燃燒)是熊熊的(奔騰的)，有波浪(漂浮)和白雲。
(消除)悲傷(增加)活力(發出)警告(驅散)思想
為此氣得七竅生煙(抽煙)，害怕(逃跑)(逃跑)(跑來跑去)
3.填寫量詞
壹(右)翼壹(枝)聖歌壹(陣)風壹(花)蓮壹(圖)
壹片花瓣，壹首歌，壹縷陽光，壹片羽毛，壹泓清泉。
壹束金光，壹串珍珠，壹柄斧頭，壹件東西和壹雙小手。
壹(塊)田，壹(塊)山坡，壹(座)山，壹(句)河。
壹條深溝，壹場大雨，壹棟樓，壹束花，壹顆牙。
壹(飛機)紅旗壹(時間)旅行壹(站)電腦壹(口)壹(火車)
壹(1)份報紙、壹(1)件襯衫、壹(1)條短信、壹(1)輛汽車和壹(1)個節目
壹(杯)水，壹(輪)紅日，壹(份)比爾，壹(門)絕技，壹(路)
相似之處
累(累)(困)稻(稻田)(稻)扛(扛)(扛)蜻蜓(蜻蜓)
圈(羊圈)(圈)舞(跳舞)剪(剪)(裁員)眼(眼)
後悔(後悔)(後悔)兩者(自)(自)響(聲)(大聲)沈默(口述)(沈默)
教(教)(不厭其煩地教人)的意思是(甚至)(馬上)午(午)(久)墨(墨)(墨綠)
繁殖(繁殖)(殖民地)渴(渴)(渴望)睡(睡)(打盹)撒(撒)(填)
價值(職責)(價值)喝(飲料)(歡呼)吐(唾沫)(唾液)酒(飲料)(紅酒)
熔煉(熔煉)(鍛煉)立(直立)(直立)壺(陶罐)(水罐)陡(陡)(筆陡)
練習(練習)(練習)堅定(堅定)(堅強)沈(灌)(灌註)學徒(學徒)(導師)
辯(辯)(辯)借(借書)(借錢)說(談)(撒謊)副(副)(副業)
區分(區分)(區分)打獵(獵人)(打獵)愉快(歡樂)(愉快)幅度(長度)(範圍)
辮子(辮子)憐憫(憐憫)(憐憫)脫(逃)逼(逼)(逼供)
掙(掙脫)(掙紮)吵架(吵架)(吵架)命運(報應)舔(舔頭發)(舔水)
睜開(眼睛)(眼睛)復制(復制)(復制)綠色(綠色)(綠色)添加(添加)(添加)
沒想到(畢竟)(沒想到)底部(底部)(底部)曙光(知道)(曙光)逐漸(逐漸)(逐漸)
顏(競爭)(競爭)反(抵消)(反抗)饒(豐富)(寬恕)羞(慚愧)(慚愧)
盆(臉盆)(臉盆)偷(賊)(偷看)佛(仿佛)(佛)幕(夜)(屏)
菜(板)(盤)愉快(愉快)(歡樂)吹(吹)(拂曉)羨慕(羨慕)(羨慕)
鴨子(鴨子)(水鴨)打架(打架)(學校)(校園)網絡(網絡)(網絡)
烏鴉(烏鴉)(鴉片)博(博學)(博士)比(羅)洛(洛陽)
留(留)(宿舍)暖(暖)(暖)帥(帥)(接君)痛(心疼)(心疼)
收縮(收縮)(收縮)慢(慢)(慢)穿梭(穿梭)痛(痛)(痛)
惡意(惡毒)(惡毒)不同(奇怪)(異同)跟隨(繼續)(繼承)旅(旅行)(旅遊)
狼(亂)(狼)引導(引導)(教導)中斷(中斷)(斷開)旋轉(回旋)(旋轉)
(5)同音字
我不喜歡妳
清(脆)(腹)壁(壁)弓(箭)(銳)害(療)
(崔)鳥(傅)學(畢)青，李(劍)(歷)史(寓意)
李淵
(狩獵)人大(鵝)(舒服)服(縮)小群(聚)(所以)
(拆)開(吞)錚(特)穿(梭)(家具)樂部照片(顧)
中國傳統文化
(馳)氣(享受)受今日(夜)眼(開)立(即沈(默)
(幼稚)嫩(響亮)亮雲(雲)(掙)堅(均)然(墨)綠。
(系統)創造思想(思考)(消除)熄滅(爭辯)毒氣(發送)信件泛濫(不)
shǔ·圖托奧
論吃(米)、煮(學)、扛(米)、付(錢)
(意大利)想著(犯)人(滅)滅(夏)假駱駝(駱駝)(深)無盡。
(6)反義詞
危險(安全)容易(嚴重)相信(懷疑)減少到(增加)容易(困難)
廣闊對(狹窄)成功對(失敗)暫時對(永遠)軟對(硬)喜悅對(悲傷)
深到(淺)稀到(密)富到(窮)輸到(贏)笑到(哭)
快樂出現(痛苦)，開始(消失)，結束(安靜)，彎曲(直)。
擴大到(縮小)黑暗到(光明)好到(壞)快樂到(悲傷)上升到(健康)
出現權利(消失)隱藏權利(揭示)沒有權利(擁有壹切)快樂權利(悲傷)
粗暴反對(溫和)防禦反對(進攻)錯誤反對(正確)小反對(粗暴)重反對(輕)
向前與(向後)快樂與(悲傷)溫和與(沈重)糟糕與(優秀)懶惰與(勤奮)
動態權利(靜態)工作權利(過度)偏向權利(積極)善權利(邪惡)權利(失去)
吞(吐)、進(退)、起(終)、呼(吸)、恨(愛)
稍微進攻(防守)是對的(錯的)。
(7)同義詞
安慰-安慰勸誡-囑咐檢查-檢查如果-如果溫暖-溫暖。
寬敞-寬敞和壯觀-莊嚴和安靜-安靜和快樂-立即快樂-立即。
喜歡-喜歡添加-增加疲勞-疲勞矯正-正確選擇-挑挑揀揀。
巧妙-靈活的靈感-清晰的靈感-清晰的贊美-贊美。
快速-快速，快速和聰明-警覺和靈活，好像-喜歡，喜歡，喜歡。
(八)壹詞壹組詞
贊(贊)(贊)(贊)回復(評(重復)(重復)跨(跨)(擺渡)
關心(顧客)(體貼)(顧問)愉快(愉快)(愉快)
(9)各種理論
1.快樂時光:微笑，興奮，開心，滿足，快樂。
2.生氣時:嚴肅地，嚴厲地，生氣地，憤怒地，憤恨地。
3.有疑問時:驚訝地、奇怪地、半信半疑地、迷惑地問。
第二，句子
1，比喻句。
燕子的尾巴像剪刀。
(2)翠鳥頭上的羽毛像橄欖頭巾。
(3)翠鳥的腹部羽毛像壹件淺綠色的襯衫。
(4)翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外套。
咆哮的洪水像壹頭兇猛的獅子吞沒了那個山村。
那棵高大的橡樹像哨兵壹樣站在路邊。
(7)翠鳥的眼睛像微型望遠鏡壹樣銳利。
(10)蒲公英花就像我們的手掌。
(11)平靜的湖面像壹面鏡子。
(12)彎彎的月亮像壹只小船。
(13)紅日如火球。
(14)綠草像地毯。
(15)海浪激起的泡沫像壹堆堆白雪。
(16)畫家的內心像波浪壹樣翻騰。
(8)又大又圓的荷葉像綠色的大圓盤。
(9)孩子撐的傘，就像漂浮在水面上的小花瓣。
2.改變句型
改變句型。通常需要轉換的句式有:“把”字句和“被”字句；把陳述句變成反問句。做這個練習，第壹，壹定要把要求(或例句)看清楚，看清楚要改什麽；第二，要註意轉換後的句型不能改變句子的意思；第三，要掌握壹定的方法；第四，改完後要仔細閱讀，看是否通順，是否符合我們的語言習慣，有無遺漏、錯別字。
(1)是反問句。
a、添加修辭性詞語“不要”或“怎麽可以”“怎麽可以”。
我們來自中國，我們熱愛中國。
我們來自中國，怎麽能不愛中國呢？
b、化肯定為否定。(“只是”變“不是”，“是”變“不是”等。)
例句:馬跑得越快，離楚國越遠。
馬跑得越快，不是離楚越遠嗎？
3.在句末加上語氣詞“妳”或“馬”。
4.把句尾改成問號。("。"改成“？”)
(2)改為Ba。
方法壹般是在“誰做了什麽”後面加“把”字，把動作放在最後。改成“誰做了什麽？”
例:小明畫了壹顆五角星。
小明畫了五角星。
(3)改成壹個句子。
在“誰做了什麽”這句話中，把“什麽”放在前面，加上“是”，然後“誰做了什麽”改為“誰做了什麽”
例子:小明吃了五個楊桃。
小明吃了五個楊桃。
3.修改病句
修改病句。首先要找出判刑的原因，然後對癥下藥。常見的句子錯誤主要包括:
(1)句子不完整，缺少成分(壹般完整句子“誰在做什麽”)→補充缺少的成分。
(2)用詞不當(比如錯用同義詞或關聯詞)→換合適的詞。
(3)搭配不當(比如壹句話中有些詞在意思上不能互相搭配，或者搭配在壹起不合理；或者不符合語言習慣)→換壹個合適的搭配。
(4)語序混亂→調整語序
⑸不壹致→更改或刪除
[6]重復贅言→刪除
修改病句的時候還是要註意不要改變句子的意思，對句子的改動壹定要小。有時句子中的錯誤不止壹個，要仔細區分，正確使用修飾符號。更正後，仔細閱讀並檢查。
4、標點符號
標點符號是書面語不可或缺的壹部分。它可以表達書面語中句子的停頓、語氣語調和詞語的性質和作用，幫助我們正確理解書面語所表達的內容和情感。初三學生要掌握常用標點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等六種標點符號需要學會使用。
標點歌。
標點符號很重要，是構成壹篇文章不可或缺的。
應該用什麽樣的小符號，要認真思考。
意思沒說完就用逗號，句子說完就用句號。
喜怒哀樂感嘆號，提問帶問號。
並列詞用停頓，並列分句用分號。
提示下面用冒號，並引用對話參考。
書名要有標記，書名要加在前後。
有些意思要省略，可以加個省略號。
變音解釋破折號，表示音符被括在括號內。
標點符號準確，文章清晰。
第三，積累部分
習語
含有數字的成語
四面八方，有千千萬萬種不同的聲音，千千萬萬種千變萬化的聲音。
半心半意，三心二意，三心二意。
(2)含有反義詞的成語
少見多怪，千篇壹律，千篇壹律，千篇壹律，千篇壹律。
內軟外硬，個人恩怨進退兩難，拼命，交朋友，久攻不下，反客為主。
(3)詞語重疊的成語
壹點壹滴，它郁郁蔥蔥，它真的不完整，它真的磕磕絆絆，它是巨大的
(4)AABC成語
勤奮、繁榮、無盡、雄辯、禮貌、全面和欣欣向榮、生動、纏綿、生動、不斷跳舞密切相關
(5)ABAC成語
人山人海，真誠生動，繪聲繪色的自言自語，自虐自殘，全心全意。
(6)喜歡讀書:博覽群書，勤奮好學，百讀不厭。
努力:廢寢忘食，鍥而不舍，腳踏實地，努力持之以恒。
(7)濃度:濃度，濃度，濃度
(8)形容繁花似錦，盛開的花朵，五顏六色的花朵，五顏六色的芬芳，嫵媚動人。
對春天的描述:歌舞升平，繁花似錦，紅柳綠風，春天溫暖而美好。
春風，雨，春花，燦爛的春光，美麗的春光，迷人的春光。
夏天的描述:烈日炎炎，烈日炎炎，烈日炎炎，汗如雨下。
(9)山林描寫:山巒和懸崖上覆蓋著郁郁蔥蔥的綠色。
(2)名句、名言、農諺、歇後語等。
(1)與夏天有關的名句
巍峨的山，高聳的樹，杜鵑在千山深處歌唱。(王偉)池塘上三四點，葉底有壹只黃鸝。(顏姝)
壹只白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱。(王偉)
雨中，雞鳴壹兩聲，竹溪村路橋斜。(王健)
穿刺蝴蝶深見，蜻蜓隨水悠然飛。(杜甫)
(2)與思想有關的諺語
繩子在細的地方斷，冰在細的地方裂。下河知深淺，嘗梨子知甘甜。
不要看水面的平面鏡，要看水深。松樹不能長在花盆裏，老鷹也不能飛出鳥籠。
天天走，不怕千裏，常做，不怕千事。
(3)與氣象有關的農業諺語。知道如何根據農業諺語判斷天氣
夕陽胭脂紅，無雨無風。
夜晚星光燦爛，明朝依舊陽光燦爛。
今天露水大，明天太陽紅。
雨天的山戴著帽子，但雨天的山沒有腰。
蜻蜓在河湖岸邊低飛，雨就要來了。
長晴霧會陰，長雨霧會晴。
雨下得很早，但很晚才放晴。螞蟻移蛇過道，燕子低飛雨來。
雞早早上架，明天天氣就好了。蟲過道，暴雨來了。
(4)與友誼有關的名句
畢竟，世界只是壹個小小的地方。(給即將分手的朋友)
皎潔的月亮在海上慢慢變圓，從遙遠的地方我們分享這壹刻。
久旱之後，我們在另壹個國家遇見了壹位老朋友。
冷的時候會知道松柏，難的時候會看到真相。(為患難與共的朋友)
千裏送鵝毛，禮輕情意重。
(5)歇後語
八仙過海——各顯神通(每個人都有自己的想法時用)
孫悟空大鬧天宮——慌了。
包公公正地裁決案件。(這句歇後語可以用來形容壹個堅持原則，不謀私利的人。)
姜太公去釣魚——願者上鉤。可以用這個歇後語)
張飛穿針——粗中有細(可用在勇武之人身上)
韓信分兵——越多越好。
老鼠過街——人人喊打(這種歇後語可以用來形容害人害己，被人普遍痛恨的事情)。
(6)珍惜時間的格言
花有重開的壹天，人也不再年輕。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
少壯不努力，老大徒傷悲。
明天永遠不會到來。
壹日之計在於園，壹年之計在於春。
時光飛逝，日月如梭。
(7)說“話”
吉祥話叫吉祥話。精煉而著名的話叫做格言。
答應別人就叫壹諾千金。真誠的建議叫做忠告。
妳發誓說的話叫做誓言。走之前寫的東西叫留言。
投訴就叫投訴。8.死前留下的話叫做遺言。
完成句子
1.如果沒有水，(地球就會幹涸)。
沒有太陽，就不會有像我們這樣美麗的世界。
如果沒有電，就不會有現代工業。
2.自從女媧創造了人類，(大地充滿了歌聲和笑聲)。
自從西門豹經營以來，(葉)年年豐收。
自從太陽的光輝，(有這個可愛的世界)。
機器人問世以來，給人類生活帶來了極大的便利。
第四，閱讀
①古詩。
1，《劉永》唐河張之碧玉妝成壹樹高，萬條綠絲掛毯垂下來。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
(1)化妝:打扮。(2)絳帶:用絲綢織成的絲帶。
(3)讀完這首詩，我仿佛看到了壹棵長滿綠葉的高柳。我想到了在春風跳舞的柳枝。
2、《春日》唐竹Xi勝日尋香濱水，無邊景新。每個人都可以看到春天的臉，春風吹花開放，成千上萬的紫色，到處是春天的景象。
(1)勝利日:晴朗的壹天。(2)尋香:春遊踏青。
(3)閑:正常輕松。(4)“等待知識”的含義很容易識別。
(5)東風:春風。
(6)讀完這首詩，我想作者會看到唰河邊盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，碧綠的楊柳等等。
3、《七巧》唐·
七夕今夜看碧霄仙子，牽著牛郎織女過江橋。家家看秋月，萬家穿紅綾。
4、《嫦娥奔月》唐李商隱
雲母屏燭影深，長江漸落，星辰沈。嫦娥我壹定後悔當初吃了仙丹，現在壹個人，藍天，夜夜笙歌。
(2)文本
1.居民們聞訊後紛紛沖出家門，(冒著)凜冽的春寒，(承受)漫天飛舞的大雪，(踩著)冰凍的山路，(尋找)到處都是冰凍的燕子。
看完這段話，我仿佛看到了(人們在漫天飛雪中到處尋找燕子來拯救它們)。
2.養羊人聽了街坊的建議(修了羊圈)，結果(他的羊再也沒丟過)。楚國人不聽人勸，結果(他永遠到不了楚國)。這兩個寓言告訴我們:(人做事，要註意中國人的忠告和建議)。
3.大雁因為被箭射傷了，很孤獨，所以哭得很慘。
4.人們把焦點放在伯樂身上是因為(伯樂是個殘疾孩子，但他的表現和別人壹樣好)。
5.太陽也做了許多好事。她讓(草更綠了)，她讓(小樹更高了)，她讓(森林更茂盛了)，(春天變得更加燦爛美好了)，她讓(我們的生活充滿了生機)！
6.計算機網絡有許多功能，如(快速搜索各種信息)、(通過電子郵件與世界各地的兒童建立聯系)和(網上購物)。
7.在《賣木雕的男孩》壹文中，“我”的遺憾是不能把這件精美的木雕帶回國內。最後，非洲少年給我做了壹個(壹模壹樣但拳頭大小的大象墩)。