指導:指導、訓導、訓導、指導、引導指導學生練習運動的教練。也稱為指向。教導，教導，教導和引導。荀悅，漢朝宣帝姬，犯人，痛苦萬分，故妄言。
指責:指出過錯，指責收入不是基於公平原則的指責。詳細解釋指控。韓和劉告訴女人們，楚江二母指責令尹，言語很溫和。沙汀的困獸。
指責:通過指出錯誤和批評他的詩歌來批評他的老朋友和學生。清代紀昀《嶽薇草堂筆記》詳釋亦稱《易》。挑出錯誤並加以批評。三國歷史
指示:六書之壹。用象征符號表達意思的壹種造字方法。漢書許慎說，詞序指的是理解詞序的人，能視之而知，觀之而見意，也是上下。指的是某樣東西。解釋壹下名字和老少。
指掌不足:指掌不足又稱指掌不足。寫字時手指與手掌的關系。韓書法應該說丈夫書法之美在於執管，兩指五指相握，應實而虛。
指向天地的例子:
1.在這次會議上，他第壹次形象地說了出來。
唐先生站在臺上，興高采烈，開始了他的口才。
她說話大家都有意見。
在研討會上，講他的觀點，就是畫天上的地，講得越多，精力越旺盛。
5.議員可以在議會中自由發言。
6.看他沒完沒了地說話。
7.這個婊子，指著天，畫著地，不停的咒罵。
8.妳太無聊了。就跟妳開個玩笑，用如畫的文字發誓。我真不知道娟子暗戀妳小子！