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2006年湖北高考滿分作文:“減負中的“朝三暮四”_1200字

有這麽壹群聰明的猴子,他們很生氣,晚上吃了四個栗子,早上只吃了三個,於是主人狠心跺著腳說:“我早上給妳四個栗子,晚上給妳三個栗子!””猴子們很高興。?

自以為聰明的猴子不知道早上多出來的栗子是從晚上的四個“搬”過來的,連半個栗子都沒拿到。?

坐在考場上,我忍不住想,我們和這些猴子減負有幾分相似吧??

我們曾經大喊,每天十二個小時在學校學習的生活太苦太累了。於是,終於有壹天,我們的上學時間被壓縮到了八個小時。大家鼓掌。然而漸漸地,比傻猴子聰明的我們發現,“消極”並沒有憑空消失,它只是被偷偷轉移到了家裏。壹篇又壹篇論文,壹次又壹次的練習...我們在家度過了壹節又壹節的“大鍛煉”和“晚自習”。為什麽會這樣?其實挺簡單的。就像那個故事裏,栗子的總數沒有減少,我們的考試制度和選拔人才的方法沒有改變,所以我們註定要和上壹屆、上壹屆沒有減負的同學壹樣努力,才能跨過高考的獨木橋。

也許有人會問“栗子總數真的只有7個嗎?”唉,師傅畢竟太窮了,只能買七個栗子。不過,小猴子是他的寵物,無論如何他都會想辦法多買些栗子。畢竟減負是教育領域壹個全新的舉措。中國作為壹個新生事物,作為壹個特殊國情的發展中國家,還面臨著各方面的困難。從某種角度來說,我們的減負似乎是國家負擔的增加。?

現在我們很多人腦子裏都有“高考”這塊大石頭。如何減輕“升學”的心理負擔?如何讓更多的學生更容易上大學?畢竟這是國家發展的事情,我自然不能多說。

但是,沒有壹個民族會忽視對下壹代的培養,更何況是歷經五千年滄桑的中華民族!我相信,隨著各方面的進步,隨著經濟的發展,“減負”壹定會沖破各種阻力,實現真正的“減負”,絕不會讓“朝三暮四”的把戲繼續下去。?

那麽,在這個過渡時期,聰明的小猴子為了不餓,要學會自己找栗子吃,不要滿足於“朝三暮四”的把戲;聰明的我們也要把握好自己,調整好自己的心態,駕好自己的人生之舟,找到壹條風向適合自己風帆的海道,駛向勝利的彼岸。滄海桑田,我們知道這樣的路不會只有壹條。為什麽我們壹定要喝醉,享受“朝三暮四”的幻覺??

未來的某壹天,當我們看到少年們在陽光下過著多姿多彩的生活時,我們的臉上也會露出會心的微笑:他們不再是因為主人給了他們更多的栗子而沈迷於“朝三暮四”的笨猴子,他們是真正快樂的“小猴子”。

【名師點評】?

作者審題準確,切入點小,入題巧妙。“朝三暮四”的成語故事引出當前教育中的“減負”,比喻自然貼切生動。並痛斥“減負”存在的問題:“減負”沒有落實,沒有解決根本問題。候選人雷厲風行、直言不諱的風格令人印象深刻。?

敘述與討論相結合,思路縝密,文筆自然流暢,討論無拘無束,以理服人,充滿* * *。前後照應,最後壹段自然寓意豐富,思想積極,深化中心。?

最難的是作者思想的成熟:他能從戰略高度理解“減負”悲觀局面的根源——高考制度和國家社會經濟落後,洞察力敏銳;我們也可以考慮全局。總的來說,我們可以清楚地認識到,社會的發展最終會減輕負擔,我們把希望寄托在光明的未來上,對教育的未來充滿信心。總之,我很有使命感,不抱怨別人,懂得把握自己,調整心態,壹如既往的向著勝利前進。?

可以說,作者精辟的觀點,直言不諱,理性的思考是這篇文章的亮點。