豐富多彩的活動六年級作文1“丁，丁……”下課後，校園突然沸騰起來。被“解放”的學生像鳥兒壹樣飛了出去。壹些人在打籃球，壹些人在踢足球，壹些人在跳繩...歌聲和笑聲在空中盤旋，操場簡直成了歡樂的海洋。
我在哪裏？看啊！操場壹角，我們女團的跳繩隊正在開球。只見變電站兩邊有兩個負責扔繩子的同學，每人拿著跳繩的壹端，有規律的晃動繩子，其他女生開始跳。都像燕子壹樣輕盈，在有節奏的繩子下上躥下跳，十分默契。它們看起來像壹群跳舞的蝴蝶和壹群在空中飛翔的燕子。讓那些笨手笨腳的男生看著傻，看著羨慕。
除了跳繩，我還喜歡捉迷藏，捉迷藏各有玄機。以我們的觀察和思考能力，有時候不得不做決定，做決策。有壹次捉迷藏，我躲在乒乓球臺後面。我偷偷看到同學徑直向我這邊走來，我就要被發現了。
我迅速繞過乒乓球臺，成功繞過她。我趁她不註意趕緊逃走，躲在附近的樹林裏。她走後，我回到乒乓球臺。她從來沒有想過，我會躲在她剛剛找過的地方，直到精疲力盡，向我求饒。她好奇地問我:“玉林，妳躲在哪裏？”找了半天也沒找到。”我神秘壹笑答道:“躲在我的秘密基地裏，我就是不告訴妳。"
快樂的時光總是短暫的。很快，“丁，丁……”鈴聲響了。學生們像聽到命令壹樣奔跑著，沖進教室安靜地坐在座位上，用袖子擦了擦額頭上的汗水，翻開課本，準備開始新的旅程。但是每個人的臉上依然洋溢著幸福的笑容。真的是壹個快樂有趣的課間活動！
五顏六色的活動作文二上周五，我們學校組織了壹次秋遊。壹大早，我來到了學校。這時候已經有很多同學到了，只見他們“全副武裝”，把所有的包包都帶上了，可謂應有盡有。大家有說有笑，班級裏洋溢著歡樂的氣氛。當每個人都在這裏時，我們上了公共汽車，去野餐的地方。
下車後，我們先參觀了五工匠館，然後去了野餐的地方。學生們迫不及待地跳到爐子前展示他們的技能。是我媽幫我們升的火，濃煙讓我們哭了。我們組的“廚師”吳玉傑把鍋整齊地放在爐子上，倒上油，把準備好的香腸放在油裏炸。很快，我們聞到了肉的味道。當它七成熟時，它就出鍋了。盤子裏的香腸外炸裏嫩，令人垂涎三尺。然後輪到我做飯了。我給大家炒了壹盤芹菜和鱔魚絲，大家吃完後反復約定。
經過壹番努力，我們組終於做出了壹桌“滿漢全席”。雖然不好看，但是他們的香味已經滲透到我們的嘴裏了。再看其他組，也玩的不錯。什麽紅漆大蝦，西紅柿炒雞蛋，讓人眼花繚亂，讓人立刻有了食欲。
晚餐開始了，我們被滿滿壹桌子的人包圍著。哦，是的，這次我們有壹個非常重要的任務。很榮幸帶著壹年級的小哥哥小姐姐和我們壹起吃飯。我當了壹次大姐，也表現得像個正派人，幫他們夾菜夾飯。他們吃得津津有味，臉上洋溢著喜悅。
就這樣，野餐在大家的笑聲中結束了。這次秋遊令人難忘又有趣...
豐富多彩的活動六年級作文3今天，老師宣布了壹個令人興奮的好消息:用嘴寫作比賽。教室突然爆炸了，學生們用懷疑的目光看著老師。他們怎麽能寫呢？我也很驚訝。這怎麽能比呢？
老師宣布規則:全班分成兩組，每個學生都被推選出來參賽。兩個學生大步走到黑板前，迅速拿起筆在紙上寫字。學生們對此議論紛紛。有的說壹定寫得不好，有的說肯定很難讓他們上天。不壹會兒，壹個學生寫好了，學生們來回靠著。這是什麽詞？但由於他值得稱贊的勇氣，他的同學給他響亮的掌聲。
第二個同學也寫了，大家都傻眼了。他的字甚至比之前那個同學的還難看，像小螞蟻在紙上爬。這壹輪不是贏家。
第二輪同桌比賽，同桌躍躍欲試，仿佛勝券在握。當然，我也沒有落後。我趕緊收好筆和紙。老師壹聲令下，我趕緊用嘴拿起筆，可是筆好像不聽我的。我想讓他往東走，但他只是往西走，沒有他的手靈活。我想到了壹個殘疾人，壹個意誌堅定的人。他們不會因為身體殘疾而落後。他們用自己的方式書寫生活。我比較有動力，但是我同桌已經寫好了。看到他得意洋洋的樣子，似乎沒人在意，我只好作罷。
老師給我們看了壹段視頻。壹個28歲的女孩，因為三個月前的壹場火災，手臂以下完全殘疾。是她父親的愛給了她活下去的希望。她可以用腳刷牙和穿針。她的腳成了他的第二手。他用她的雙腳書寫了全新的人生。
雖然比賽結束了，但我從中學到了壹個道理:我們千萬不要嘲笑殘疾人，因為只有他們得到了愛，他們才會有新的希望和新的未來。
豐富多彩的活動生活中有很多難忘的事，像海底的珍珠壹樣藏在心裏。今天我就選壹個最亮的給妳看！
那天中午放學後，老師對我們說:“今天下午，大家都要穿校服，另外，帶兩本書。”我們都很好奇，問老師為什麽帶書來。老師神秘地說:“下午妳們就都知道了。”
我們帶著疑惑等著下午的最後壹節課。這時，收音機裏傳來消息，“圖書交換活動開始了。請大家到操場集合，參加活動！”我們立刻像籠中鳥壹樣飛向操場。當我們來到操場時，我們突然意識到有壹個大橫幅，上面寫著“圖書交換活動”。我在操場上走了壹圈，沒找到什麽好書。這時候毛誇我說:“哎，換書？”我看他的書，天啊，原來是作文全集！如果我給他換，我就不用天天寫作文了！我不會改變它。所以我拒絕了他。
後來找了很久，但是黃浩哲，萬益銘，宋正蓮...結果要麽是我不想改，要麽是他不想改。這真的應了壹句古話:“越是想要的東西越是得不到，越是不想要的東西越是隨處可見。
最後，在壹天結束時，我找到了孫浩然，並立即看中了對方的書。他看中了我的法老之心，我看中了他的草屋，就這樣愉快地成交了。交換完書，我們坐在地上看。
晚霞把雲映成了魚肚白。鈴響時，老師叫我們集合，排隊回教室。
這次活動，我不僅享受到了讀書的樂趣，也體會到了分享的快樂。
豐富多彩的活動六年級作文5周三，我們班舉辦了漢字活動展。
首先，我們組展示填字遊戲。李給學生們猜了幾道很難的縱橫字謎。受到獎勵的學生們充滿了笑聲。然後郭表演了壹個動作拼圖。郭的胳膊壹會兒擡起，壹會兒放下，壹會兒又平放在中間。她的動作太搞笑了！最後，我和趙新浩展示拼圖。我們的畫謎壹下子就被同學猜中了。看著不甘示弱的同學，我忍不住笑了。
展覽結束後，我們小組開始欣賞韓雪小組帶來的漢字演變。他們帶來的古文字真的很有意思，形態各異，壹個字有那麽多種寫法，也讓我明白了漢字是怎麽演變的。路嘉欣的團隊帶來了所有的漢字知識，並教我們如何寫書法。李瀟晨的壹個群讓我知道寫錯別字的原因是什麽，如何不寫錯別字...
最有趣的群體是婉兒和王天壹。讓我壹個壹個告訴妳。
婉兒集團壹上臺，就給我們帶來了壹份精美的手抄報和幾幅小小的繪畫拼圖。學生們紛紛舉手，教室裏非常熱鬧。婉兒編了壹首有趣的兒歌讓我們停止寫錯別字！師生們紛紛鼓掌。婉兒的小組還給我看了壹個小故事——《魔鬥》。看完之後，我笑得停不下來。這是如此有趣，婉兒發現了這個故事。裏面有數不清的“筆畫”，漢字是如此有趣。
在婉兒的報告之後，由王天壹的團隊進行了報告。王天壹剛上臺，有點緊張，口吃，有壹陣子不知道說什麽，我很擔心他。他給大家帶來的諧音歇後語很有意思，諧音笑話逗得大家哈哈大笑，笑聲傳到了外界...
這次關於漢字的展覽讓我受益匪淺。
豐富多彩的活動我今天很開心，因為我們進行了壹次有意義的遊學。
早上出發的時候天氣很冷，路上很多石頭上都覆蓋著冰錐。但這並不影響我們的高興趣。導遊的姐姐很體貼很溫柔，我們都很喜歡她。經過壹個多小時的山路顛簸，我們到達了今天遊學的第壹站:潘達山藥植物園。裏面全是各種中草藥。小王姐姐耐心地給我們介紹了生活中常見的多種中草藥。我們通過看旁邊的介紹牌了解到了其他不常見的中草藥。植物園旁邊有壹個美麗的池塘，池塘裏布滿了五色風車。班主任給我們每個同學都拍了照片，給我們留下了美好的回憶。
我們的第二站是壹個叫西夏路的美麗村莊，在那裏我們體驗了親手烹飪。原來做壹道菜要經過這麽多的準備和流程，讓我壹下子感受到了媽媽平時對我的關愛。我以後要多為家裏做家務，讓我親愛的媽媽不要再辛苦了。
我們的第三站是孔廟。在古色古香的孔廟裏，我們了解了很多關於孔子的知識，並進行了各種學習活動。我們還有幸見到了孔子的壹位傳人，孔子的第78代傳人。
藥材城最後壹站最難忘，裏面的藥材和各種標本讓人眼花繚亂。每個標本邊上都有標簽做介紹，我們學到了很多。印象最深的是有很多巨大的動物標本。原來動物可以做藥材。
這是壹次難忘的遊學。
周六下午，我們在虹口曲陽公園舉辦了“小記者在行動”義賣活動，旨在幫助廣西玉林市西嶺村的兩個孩子。
我準備了壹件手工作品作為義賣。是壹只“串珠兔”，我和媽媽花了兩天時間用珠子做的。我非常珍惜。另外，我還為付出愛的人準備了壹份神秘的禮物。我對這次義賣充滿信心！
今天天氣晴朗，曲陽公園人很多。因為我的“珠兔”是女生的最愛，所以我早就想好了選擇誰來宣傳我的義賣。妳看，剛好有壹對父女在河邊釣魚，小女孩好像和我壹樣大。於是我趕緊跑到他們身後，我很有禮貌的問:“叔叔妳好，打擾壹下！”"
大叔和小姑娘對我的長相很好奇。他們停止了運動。舅舅問我:“小朋友，怎麽了？有什麽事嗎？”“我是《小主人報》虹口記者站的小記者。今天，我們正在進行壹場義賣，幫助廣西玉林市西嶺村的兩名兒童。這是我的慈善義賣。我媽媽和我手工制作的。只要妳出5塊錢，就可以獻壹份愛心！”
說完，我馬上把“珍珠兔”遞給了小女孩，看得出來小女孩很喜歡。她對爸爸說:“爸爸，這只兔子好漂亮，我喜歡！””叔叔從口袋裏掏出20元錢遞給我。我趕緊說:“叔叔，太多了，就5塊錢。”叔叔笑著說，“沒關系，多給點愛就好了！" " "謝謝叔叔！謝謝妳們，孩子們！謝謝大家的愛！”說完，趕緊送了我另壹份神秘禮物——中國結！
有了20塊錢，我太高興了，我成功地完成了任務！希望這樣的活動能多舉辦壹些，希望我們微薄的力量能幫助更多山區的孩子，希望他們能像我們壹樣快樂的生活和學習！
豐富多彩的活動六年級作文8“帶上剪刀，哥哥，我找到瓶子了！”我高興地說。
今天，我們家舉行了壹次環保競賽。參賽選手是:我，我弟弟，我妹妹。比賽的場地在小區樓下。比賽規則是:在15分鐘內，誰找到的瓶子多，並且做得非常漂亮，誰就贏。檢查員是我們的祖母。
遊戲開始了，我們三個像三只瘋狗壹樣跑出去找瓶子。我走到壹個小洞口，裏面漆黑壹片，好像有什麽怪物在裏面等著我。我嚇得趕緊往後退了兩步。突然看到壹個瓶子，也壯了壯膽。我想:這個世界上沒有妖怪，我不用害怕，我是人！我舉起雙手，顫抖著向前走了兩步。當我發現沒有怪物這種東西時，我拿起了瓶子。
“帶上剪刀，兄弟，我找到瓶子了！”我高興地說，哥哥聽到後拿著作品和剪刀跑過來。我拿到之後就立刻開始制作我的作品！我不能用手做，但我可能做了。首先，我在底部剪壹個洞，放壹些小紙片在上面，然後把蓋子粘回去。在上面再放壹個三角形就完成了！我做的是環保。
我們三個人都做完了手工藝品，匆匆趕到奶奶家。奶奶壹下子看到了三件手工藝品。現在，激動人心的時刻到了，奶奶堅定地說:“哥哥贏了！””聽到這句話，我的心情從巔峰跌到了低谷。
雖然沒贏，但我明白，只要努力，壹定會做得更好。
我們知道世界上有很多殘疾人，有的能用左手寫字，有的甚至能用腳寫字，甚至做每壹件家務！看到這壹幕太讓我感動了！但直到今天，我才明白他們的生活有多艱難。
今天老師讓我們玩壹個獨特的小遊戲，就是讓我們用左手寫字。當我們聽到老師的話時，簡直太棒了！這是前所未有的挑戰！我心想:我寫的字壹定很醜。當時我就像熱鍋上的螞蟻壹樣害怕緊張，害怕自己會掉進那個搞笑的世界。很快，全班還是壹片寂靜，老師發了壹張方形的紙，然後詳細的告訴我們:“我們做壹個只有左手的人。用左手寫古詩《春曉》，壹定不能用右手看誰寫得最美。”
話音剛落，我就小心翼翼地用左手提起那支千斤重的筆，開始緩慢而艱難地寫起來。紙上的字最讓我滿意的是“蕭”字。再看其他的話。它們又醜又歪，像壹條在紙上爬行的小泥鰍，又像壹個即將躺下睡覺的嬰兒。這時，教室裏有很多人抱怨，“我的字好醜！”“這個字太歪了。”我想:為什麽這只手不管用？我剛試過。太難了。想想殘疾人。他們必須用腳和手寫字。多痛苦啊！這時，我又意識到:“在生活中，我們不應該嘲笑殘疾人，而應該更加尊重他們，關心他們，幫助他們！”“老師笑著給我們講了很多我們應該知道的道理。
今天的比賽讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的難處。
豐富多彩的活動10這個寒假，我參加了小浦灣社區的誌願者活動——發傳單。
我們壹行人在家長的帶領下去了小浦灣社區辦。工作人員先給我們每個人戴上了誌願者的紅袖章，然後給了我們壹大疊傳單。大家拿了壹小摞，準備去東海中路分發。
我們沿著東海中路走。起初，我們認為發傳單並不難。我們只是把它們交給了別人。壹路上，大家有說有笑，好不熱鬧。但是真正遇到人的時候，我們就不壹樣了。第壹次，大家拿著傳單來到壹位大媽面前，妳看著我，我看著妳，沒有壹個人敢把傳單往前遞。阿姨想伸手去拿傳單，但看到我們這麽緊張，她有點不好意思。這時，活潑大膽的劉家輝率先打破了僵局。他主動遞上壹張傳單。大媽走過去接過宣傳單說:“謝謝！”。這時，我和其他同學看到劉家輝如此順利地發完了壹張傳單，我們立即把其他種類的傳單遞給了這位阿姨。我們也請這位阿姨配合我們拍了活動的照片。就這樣，第壹次傳單發放順利完成。
有了第壹次，我們也有底氣了。路上遇到的每個路人，我們都爭著發傳單。每次壹有“目標”出現，大家就拿著各種傳單蜂擁而至。有時候，壹些路人已經收到了壹張傳單，另壹個學生不小心遞過來了同樣的傳單。偶爾有路人不願意收我們的傳單，我們也有點無奈。就這樣，大家發了壹個小時左右的傳單，終於搞定了。
發傳單的活動結束了。回去的路上，大家妳壹言我壹語，甚至總結出了發傳單的“成功秘訣”:給年輕的叔叔阿姨發傳單成功的概率不是很高；老年人(尤其是老奶奶)壹般都會收集傳單，成功率極高。
豐富多彩的活動11今天是本學期第壹次大課間活動，期待了很久，很喜歡。
該做早操了，我們排著隊隨著鈴聲步入。做完早操，大課間活動開始了，我們跳了壹段歡快的兔子舞，“前後，左右，前後，前後！”“要想跳好這支舞，隊員之間必須要有團結和默契的配合。壹個人不用心，就會影響前後幾個人的心情，甚至打亂他們的步伐。所以這個舞蹈幫助我們認識到了協調與合作的重要性，這是我們班最熱愛的合作遊戲。跳完舞，就該玩遊戲了。有的同學轉呼啦圈，有的跳繩，有的打籃球，有的玩老鼠偷油！
這些遊戲結束後，我最喜歡的大課間鍛煉就要結束了，我們懷著愉快的心情回到課堂。
豐富多彩的活動六年級作文4《丁，丁》下課鈴響了，操場上頓時沸騰了。壹些學生在跳牛皮筋，壹些在打籃球，壹些在轉單杠，壹些在跳繩...
看啊！壹個女生正全神貫註地踢毽子，“1，2，3，4……”另壹個女生正津津有味地數著，唉，這個毽子終於落地了。現在輪到壹個男生踢，只見他把毽子拋向空中。哦，我的腳不能彎曲。在踢毽子之前，它會掉到地上。旁邊的女孩忍不住笑了。沒辦法只能讓下壹個同學玩了。
有壹群男孩在打籃球。壹個男孩帶球突破，投籃得分。球在籃筐上轉了幾圈。最後，球掉進了籃子裏。但對方也不甘示弱，在他們還沈浸在喜悅中的時候打進壹球。似乎驕者必敗。
我們校園的課外活動真是豐富多彩！
豐富多彩的活動六年級作文12周三下午有三節課，我們班舉行了期待已久的活動——籃球賽，比賽在操場舉行。有男有女參加。老師把參與者分成藍隊和紅隊，每組都有“閃光”。
藍隊和紅隊對視，擦出火花。只聽見老師的哨聲“嘟嘟……”，兩隊同時開始搶球。藍隊先發制人，只見他們像饑餓的老虎，奔向獵物。藍隊先搶到球。說時遲那時快，紅隊的陳涵像脫韁的馬壹樣奔向籃球，像離弦的箭。他握緊拳頭，眼裏滿是憤怒的目光。他沖向敵人。藍隊的球員驚呆了。他壹松手，籃球就掉到了他手裏。
“好紅隊，加油！”頓時全場沸騰起來，揮舞著拳頭為陳翰加油。突然，藍隊的兩名隊員攔住了他。他彎下腰，把籃球放在肚子前，低著頭，好像在找什麽東西。雙方停頓了幾秒鐘。他突然擡起頭，向隊員們飛了飛眼睛。隊員易科立刻明白了，她跟在陳涵後面跑。陳涵抓住機會扔球，但易壹把摟住了球。
她拿著球，抿著嘴，快速跑到籃筐前。當她扔出去的時候，籃球飛進了籃子，但是它像壹個淘氣的洋娃娃壹樣飛了出去。藍隊笑了，觀眾也笑了。林借此機會像只小猴子壹樣飛到籃球上，又迅速“飛”了回來。此時的紅隊隊員，心裏就像七個水桶——七上八下。不過她已經做好了心理準備，可能會像上次壹樣飛球，但不管結果如何，她都要盡力。她閉上眼睛，扔出去，球進了。
隨著老師的哨聲響起，紅隊的所有成員擁抱在壹起。“對，對，我們贏了！”壹旁的拉拉隊也大呼，那份喜悅就別提了。大家都笑得很燦爛。
豐富多彩的活動13在戶外活動中，所有的同學都繞著神駒山轉了壹圈，然後在山腳下進行了壹系列的表演。唱完歌，跳完舞，表演完小品和話劇。為了調動氣氛，學校還開展了“拼字比賽”活動。
剛開始主持人宣布的時候我並沒有太關註這個消息，因為我壹直對比賽之類的活動很緊張，所以根本就不想報名。但是最後壹個節目結束的時候，班裏兩個同學拉起我就跑。我百思不得其解:“妳在幹什麽？妳要去哪裏？”“去比賽吧，我們都給妳報了名！”壹開始我想拒絕，但是看到他們這麽想讓我去，我又不好意思拒絕。
我看到舞臺上有11個用硬紙板包著的紅色方便袋。我和班上的其他四個人壹路小跑著登上了舞臺。還沒等指揮員說“開始”，大家就迫不及待地打開紅色塑料袋，拿出紙板，開始尋找可以配對的偏旁。當壹聲“開始”響起的時候，我手裏的兩塊板子恰好是壹對，拼成了“我”字。後來我發現了“鄉”這個詞。然後把這兩個拼出來的單詞給男生，他們就會放。
這時，我們突然聽到主持人的聲音:“哇，11班拼了，第壹個拼了！”我們開始緊張，加快速度，小心翼翼地放話，同學們的頭上都是亮晶晶的汗水。這時，舞臺周圍站著很多同學。他們好像比我們還著急，喊著“快來”，有的還幫忙找。沒多久，“愛我家”四個大字被安排在舞臺上。我們驕傲地站了起來。主持人見我們講完了，就說:“第二個是我們班10！”
等大家差不多都寫完了，主持人開始評出壹、二、三等獎，因為評獎不僅要看拼寫是否寫完，還要看漂亮程度。我們還是有點緊張，雖然已經擺好了，但還是手動調準星。
豐富多彩的活動作文14周五的班會課，老師讓我們自由組織活動，我們班的班幹部趕緊在黑板上寫了四個大字，“心有靈犀”節目開始了。
首先，我們班的陳怡可和林深情演唱了壹首歌曲。他們明亮的眼睛讓我們大笑，身體前後傾斜。因為時間太長，唱到壹半就結束了。
接下來是最精彩的遊戲時間。主持人許首先說了遊戲規則:四個人組成壹組，然後選出兩個人才和兩個做動作的人。主持人會把成語講給兩個做動作的人聽，讓他們做動作，讓兩個猜的人猜。誰先猜對，誰就能得到壹份小禮物。遊戲開始了，同學們都舉起了手，我也不例外。“王澤高”的主持人喊道。
沒想到我們會是第壹批上去的。張澤宇和我走上講臺表演。張魯寧和王澤高猜，主持人告訴我是“壹樣的”。我和張澤不知道怎麽表演。差不多是時候了。我急得像熱鍋上的螞蟻。終於，時間到了，我們還是無法表演。最後我們輸了，然後來了很多人。有些人贏了，有些人輸了，等等。我不敢相信我們沒贏。
最後，幾位女班幹部為我們獻上了壹首《蘇煙》。在他們動人的歌聲中，節目接近尾聲。我們老師說:“下次，我們班的主題是‘濃濃的鄉愁’。請所有班幹部做好準備。”我們班歡呼雀躍，我下定決心:下次，壹定要贏！
豐富多彩的活動15今天，我們參加了壹個很有意義的親子交流活動。上午十點，我們準時到達補習班。大家都很緊張，討論著今天可能出來的題目，每個人都想拿第壹。
第壹局開始了，叫指手畫腳。規則是和父親或母親壹起工作。壹個人說或者表演動作壹個人猜，但是妳說或者表演的時候不能說出話裏的任何壹個字，臺下的人也不能提醒妳，否則扣壹分。
我和我媽是第壹個玩的。第壹個字，我看到她先轉過身，然後轉過頭對我笑了笑。我媽比劃了壹下，說:“四個字！多麽迷人的生活啊？”我很困惑。這是什麽？我有點焦慮。過了很久我才想起來那是壹個微笑，但是我已經浪費了很多時間。
然後第二個字，媽媽舉起拳頭說:“我代表月亮消滅妳！”“我想了很久，只想著月亮公主，說出了我認為的答案:“月亮公主！”“這句話壹出，到處都是笑聲，有的人居然笑到了地上。我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。妳能猜出這個單詞是什麽嗎？時間到了，我們只猜對了兩個，很遺憾。
然後，第二組，第三組，第四組，第五組的分數都比我們高。好像有無數只螞蟻在我心裏爬來爬去，還時不時咬我壹口。心裏很糾結。哦，不，這壹定是最後壹個了！我左看右看，沒有比我們低的。
劉的表演讓我忘記了自己的焦慮和不快。他看到“打麻將”兩個字，趕緊壹推牌，大聲說:“胡！”現在，我們都知道是打麻將。又是壹陣笑聲。
最後老師和家長念了壹首詩，我聽懂了。其實父母對我們要求嚴格，不是因為他們殘忍，而是希望我們自強自立，希望我們以後的生活更加幸福。
這是壹堂有趣又有意義的親子課，我們在笑聲和感動中結束了活動。