周末帶女兒出去逛街，陽光很好，人很多。走在人行道上，我女兒突然絆了壹下。我抓住了她。她低頭問:“爸爸，這條窄窄的條紋路是什麽？”我也低頭說:“這是盲人走路的樣子，上面有凹凸不平的條紋。盲人走在上面不會改變方向撞到人什麽的！””女兒若有所思地點了點頭，腳步漸漸偏離了盲道。走了壹會兒，她皺著眉頭問我:“爸爸，正常人允許走盲道嗎？"
我說，“盲道是給盲人用的。壹般正常人不會在上面走。此外，它們不平，走在上面不舒服。”女兒突然掙脫我的手，跑向盲道。她攔住壹個三十多歲的女人，問:“阿姨，妳知道妳的腳是瞎的嗎？”？那是盲人走的路！”女人楞了壹下，臉紅了，對女兒笑了笑，離開盲道，大步離開人群。女兒於是攔住幾個中學生，問:“兄弟們，妳們知道這是壹條盲道嗎？學生們茫然地無視他們的女兒，在盲道上跑了。我沒有阻止我女兒。我女兒又問了幾個人才回來找我。我安慰她說:“沒事，現在又沒有盲人走路了！" "女兒搖搖頭說:"這只是給盲人看的！大家上去走，瞎子出來了。我們該何去何從？”想到剛才問心無愧地走在盲道上，我的臉壹下子就燒起來了。女兒默默地陪著我走，臉上帶著壹絲與年齡不相稱的沈重。看著盲道消失在很多人的腳下，心裏也是莫名的感慨。如果人們心中沒有壹條盲道，即使這個世界上有成千上萬條盲道，盲人也會寸步難行。
1，請用“”在文中畫出壹個表示人的羞恥和內疚的句子。
2.註意以下單詞:look()、stumble()和()。
3.第壹段寫著:“女兒若有所思地點點頭。”
請聯系上下文，寫出此時此刻她在想什麽。
4.為什麽女兒的臉上“有壹絲與年齡不匹配的沈重感”
請寫出妳對文章最後壹句的理解。
(2)雪
冬天，大雪紛飛，雪花飄飄，十分可愛。雪花很美。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈美麗，就像壹朵朵白蓮，從無邊無際的天空中緩緩飄落。看它漫天飛舞，令人神往。古人把它比作飄零的柳絮和盛開的梨花。多麽值得稱贊！雪花很奇怪。每壹片小雪花都是極其美麗的圖案。他們既有相似之處，又有魅力。有的像明亮的小星星，有的像細細的針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的傘...真的很漂亮。世界上有許多雪花圖案的收藏家，他們用壹生的時間拍攝了成千上萬張張雪華的照片，但他們沒有發現相同的圖案。雪花很珍貴。它能降低土壤溫度，凍死害蟲。它還可以濕潤土壤，使作物有足夠的水分。它還含有大量的氮化合物，是農作物的好肥料。薛瑞飛舞著，裝飾著大地。我喜歡雪花。
1，字照原樣寫。
飄飄:以各種方式:
2.全文通過。
3.正文以“畫”的方式寫成，其中2、3、4段從三個方面描述了雪花的可愛之處。句子中使用的修辭方法是。
4.文中的省略號表示。
5.用“雪”寫兩個成語:
6.薛瑞為什麽珍貴？
7.寫壹個關於雪的諺語。