★公元前，公元後。1世紀=100年。1年=10年。前20年是開始，後10年是結束。？
第壹課？中國古代人類？
★元謀人，距今約654.38+0.7萬年，雲南元謀，長江流域。中國已知最早的人類日前在？
★中國發現世界上數量最多的原始人類遺骸。？
★北京人，距今約70-20萬年，北京周口店，黃河流域。仍然保留著猿的壹些身體特征。上肢的快速發育和大腦的進化表明，勞動在從猿到人的進化過程中發揮了重要作用。使用了自然火。社會生活(人類社會組織的最原始形式)。使用錘打石器。？
★穴居人，距今約65438+8000年，北京周口店，黃河流域。和現代人差別不大。已經可以手動生火了。家族生活。用磨制的石器，有裝飾。？
第二課？分散的氏族聚居地？
★半坡聚落，距今約6000年，陜西Xi，黃河流域。半地下室。種植小米(中國是最早種植小米的國家之壹)。磨制石器(鉆石斧)和使用弓箭是廣泛使用的。陶器是主要用具(魚紋彩陶盆)。？
★河姆渡聚落，距今約7000年，浙江余姚，長江流域。幹柱屋種水稻。磨制石器和骨頭被廣泛使用。陶器是主要工具(描繪豬紋的黑陶碗)。？
★大汶口的原始居民，大約在四五千年前，生活在黃河流域的山東大汶口。貧富兩極分化。？
★材料閱讀——人類走出洞穴建造房屋的意義是什麽？它使人類能夠過上安定的生活，擺脫對自然的依賴，改善生存環境，拓展活動空間，提高生活質量。？
第三課？傳說時代的文明曙光？
★顏地和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。炎帝(神農)改良農具，教人種田，發明醫藥，發明陶器，開辟市場。農業和醫學的創始人。黃帝(軒轅)制造宮殿、船只、武器和衣服，讓下屬官員發明文字、歷法、算術和音樂。？
炎黃聯合對抗蚩尤——炎黃之戰(漢泉之戰)——炎黃聯合形成了華夏民族的主體。顏地和黃帝被尊為中華民族的人文始祖。？
★堯舜“退位”——民選部落聯盟首領。大禹治水——築壩與疏浚河道相結合。？
第五課？夏商周之變？
★公元前2070年左右，於建立了中國歷史上第壹個國家夏朝——都陽城。中國古代社會進入了文明時代。於傳子開創了“家天下”的皇位世襲制，取代了退位制。？
約公元前1600年，唐建立商朝，都是博。約公元前1300年，盤庚遷殷。？
公元前1046年(公元前11世紀)，牧野之戰，在濠江都城周武王建立周朝。史稱西周。？
公元前771年(公元前8世紀)，狗戎殺了。？
公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱東周。？
世襲制取代退位制，是原始社會後期貧富分化和私有制的必然結果。從“統治世界”到“家天下”是壹個歷史性的進步。？
★夏商朝最後壹個國王桀、周滅亡:得民心者得天下，失民心者失天下；壹個放蕩暴虐的君主會被人民拋棄。？
第六課？夏商周時期的社會與國家？
★西周的分封制:封建親族，有範。？
★分封制的目的是鞏固對周邊地區的統治。？
★分封制的內容:授予人領地。諸侯的職責。？
★分封制的作用和影響:加強了周王室與諸侯國的經濟文化聯系。它加強了西周與周邊少數民族的聯系，促進了邊遠地區的經濟發展和文化發展。鞏固國家的統治。？
★西周貴族的三個階層(紂王、諸侯、大臣、士)是統治階級，平民和奴隸，是被統治階級。？
★統治人民的手段:禮儀教育(懷柔政策)和軍事刑法(暴力鎮壓)。？
第七課？春秋五霸，戰國七俠？
★春秋時期:公元前770年-公元前476年。春秋時期的五霸:齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王(吳王闔閭和越王勾踐)。？
1，齊桓公稱霸的原因:東方大國；關中改革；“尊王反洋”？
標誌:公元前651年，葵湧聯盟？
2.楚謹爭霸:晉文公城濮之戰敗退；楚莊王贏得了中原(泰之戰)。？
3.吳越爭霸:勾踐盡力了嗎？
★戰國時期:公元前475年-公元前221年。戰國七雄:從東南到西北到中部，齊、和。？
組合:六國聯合南北，共同抗秦。？
連橫(張儀):秦朝利用六國之間的矛盾，密切交往，夾攻。去秦朝和秦朝。？
第八課？鐵牛耕引發的社會變革？
★春秋時期，農業生產中廣泛使用鐵農具。？
★戰國時期，牛耕得到普及。開始用兩頭牛拉的犁來耕作？
★春秋戰國時期，鐵器牛耕的使用和普及，大大提高了生產效率，“千藕合雲”的耕作方式被打破，使個體生產成為可能。“公作晚，地分快。”個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。新興的地主階級開始登上歷史舞臺。？
★?商鞅變法:公元前356年，秦孝公？
★?原因:1。戰國時期各國競相改革的現實壓力。？
2.秦國盛產，強兵需要什麽？
3.秦孝公的支持？
4.商鞅的堅持？
★?內容:1，編戶口，加強處罰；實行縣制；(作用:加強集權)？
2.獎勵生產；承認土地是私有的；統壹測量；(角色:富國)？
獎勵軍人(角色:強兵)？
★?作用:變法後，秦國富強了，國力大增，為以後吞並六國打下了堅實的基礎。？
★?成敗評價:壹項改革成敗的標準不在於實施改革的人的生死，而在於改革的目的是否達到。商鞅最後被處決了，但是改革成功了。因為經過商鞅變法，秦國發展成為戰國末期最繁榮的封建國家。？
★?啟示:改革措施要正確，改革要順應歷史潮流。？
第九課？甲骨文和青銅器？
★商代刻在龜甲、獸骨上的文字稱為甲骨文。？
★中國有文字記載的歷史始於商朝。？
★漢字的演變:甲骨文——銘文——隸書——楷書。？
★甲骨文價值:1。這對研究商代歷史具有重要價值。？
2.甲骨文是比較成熟的文字，今天的漢字和甲骨文有關系。？
★青銅:銅、錫和鉛的合金。？
★司母戊鼎是目前世界上發現的最大的青銅器。發現於殷墟(河南安陽)，造型宏偉，氣勢恢宏，裝飾華麗，工藝精湛，體現了壹種莊重威嚴的風格。它高1.33米，長1.10米，寬0.78米，重875公斤..？
第十課？思維活躍，百家爭鳴？
★?孔子:儒家思想的創始人。《論語》？
大思想家:核心思想:仁與禮。政治上主張以德治國，以禮治國。？
大教育家:興辦私塾；？
教育對象:無階級；？
學習方法:獨立思考；？
教育方法:因材施教。？
★百家爭鳴:墨家:“兼愛”、“不攻”、“節儉”。？
法家:“法治”，加強中央集權。？
儒家:“仁政”“民以明君”。？
道教:道教是自然的。人類應該與自然和諧發展。(教材第53頁的百家爭鳴總結)？
★百家爭鳴的原因:？
1.春秋戰國時期生產力的快速發展(根本原因)？
2.社會巨變，大動蕩，大變革。？
3.各國執政者爭霸和吸引人才的需要。？
4.私立學校蓬勃發展。各派學者遊說講學，互相攻擊，推動思想發展。？
★功能:各種學派互相爭論，互相影響，有力地促進了思想文化的發展。？
韓非的法家思想在戰國時期最有用:戰國時期，中國正處於奴隸制進壹步崩潰，封建制度初步形成的大變革時期。在這種形勢下，韓非子提出，歷史是向前發展的，未來將贏得現在；建立君主專制的中央集權的封建國家；“法治”思想符合當時的歷史發展趨勢和封建統治者建立中央集權的需要。秦統壹前後的許多措施都是韓非子學說的應用和發展。？
★損壞公物/治理類:自我教育和自我反省能及時解決問題是最好的方法；說服教育是解決問題的主要方法；懲罰不是萬能的，只是解決問題的輔助手段。三者都有合理的成分，但都不是絕對有效的，不應該相互排斥和對立。不同的方法適用於不同的對象，不同的方法在不同的階段發揮不同的作用。？
第65438課？我們祖先的智慧和創造？
★都江堰:岷江流域戰國時期秦國李冰父子。？
★三大工程:“分水魚嘴”(即河水分內江、外江)、“飛沙堰”(防洪排沙)、“寶瓶口”(控制引水)。？
★功能(為什麽都江堰在2000年被列入“世界文化遺產”名錄):
1，維護生態平衡，體現人與自然的和諧；？
2.中國古代規模最大、效益最好、歷時最長的水利工程，至今仍發揮著重要作用。？
3.它代表了當時中國水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。？
★編鐘:湖北隨州曾侯乙墓中的編鐘。說明兩千多年前，中國的音樂文化已經達到了很高的水平。？
第65438課？秦帝國的興衰？
★秦朝統壹:公元前260年秦與趙的長平之戰。六國無力抵抗秦國的進攻。？
★?公元前230年至公元前221年，嬴政先後吞並了漢、趙、魏、楚、燕齊。建立我國歷史上第壹個統壹的多民族中央集權國家秦朝，以鹹陽為首都。？
★秦朝滅亡:公元前209年夏，陳勝光武大澤鄉發生起義。“王侯將相，妳寧要哪壹種？”中國歷史上第壹次大規模的農民戰爭，沈重打擊了秦朝的殘暴統治。？
公元前207年，項羽巨鹿之戰。劉邦攻占鹹陽，秦朝滅亡。？
公元前206-202年，楚漢之間發生了壹場戰爭。劉邦建立了漢朝，以長安為首都。西漢開始。？
★秦統壹的背景(條件):(1)自戰國以來，統壹成為大勢所趨。⑵商鞅變法後，秦國成為七國中最強的國家，為統壹奠定了堅實的基礎。(3)長平之戰後，六國再也抵擋不住秦國的攻勢。(4)秦始皇的偉大才能是粗略的。？
★秦統壹的意義:(1)結束了春秋戰國以來封建割據的混亂局面，建立了中國歷史上第壹個統壹的多民族中央集權國家，把中國歷史推向了壹個嶄新的階段。秦統壹後，人們可以有壹個相對穩定的生產環境。⑶秦朝實行了許多消除割據因素的措施，加強了各地區的經濟文化聯系。這些措施延續了2000多年，奠定了中國長期統壹的基礎。