言語無法表達意思
基本解釋
單詞:單詞；意義:意義。指不能準確表達意思和感情的詞語。
貶義
楚楚
松石惠洪《石門字禪高安城隍廟》:“建五百年，書法有成就者；言語不能傳達意思；我嘗了嘗，嘆了口氣。"
例句
1.寫作有困難，經常感覺~。
近似反義詞
同義詞
言語無法表達壹個人的想法
反義詞
輕松而熱情地
言語不能代表壹切
新詞
基本解釋
感情曲折深遠，言語難以完全表達。常用於信末，表示妳說的壹切都無法表達。
楚楚
《易經》上說:“書不盡言，言不盡意。”
近似反義詞
同義詞
這本書沒說出口。
2.四字成語得到X的意思X的春風。在過去，他們描述了入學考試後的興奮。後形容職位升遷順利。
驕傲的學生驕傲:知足常樂；門生:自稱弟子或科舉飛行員的老師。後指學生。最滿意的弟子或學生。
忘乎所以:形式。形容幸福中失去常態。
忘詞的本意是詞表達意思。既然妳知道了意思，就不再需要文字了。後比喻心中相知，不用多說。
得意洋洋的樣子。形容心滿意足、誌得意滿的樣子。
自滿的顏色:知足。因為極大的滿足而表現出傲慢。
得意之作是指妳認為非常滿意的作品。
得意形容得意時的神氣活現的姿態。
驕傲形容非常驕傲的樣子。
滿足於自己的野心。
自我滿足:表達，思考。自以為了不起，表現出驕傲。
自豪地形容壹副很自豪的樣子。
沾沾自喜而忘了形象，就是只取其精神而忽略其形式。
忘象，忘象，得真意。
忘記抓魚後；忘了釣魚竹。比喻達到目的後；我忘記了最初的依賴。
3.四字成語，xx有其優點，xx有其優點，寸比尺短，但用在更短的地方就明顯了。比喻普通人或事物，也會有他的長處。
各有所長:長處，優勢。各有所長，各有優勢。壹般來說是指人才。
各有各的缺點:缺點。各有各的缺點。
各有各的愛好:愛好。每個人都有自己的愛好。意思是人的愛好來源於人性，只應該聽。
各有各的工作，各有各的責任。比喻分工明確。
老人老了也能有個合適的家。
如果丟了什麽東西，看起來好像丟了什麽東西。形容走神的樣子。也形容心裏空落落的感覺。
深思熟慮:好像是。好像在思考什麽。
短尺意味著事物都有其缺點，並不是所有情況下都適合。
如果丟了什麽東西，看起來好像丟了什麽東西。形容焦慮的樣子。也形容心裏空落落的感覺。
如果少了什麽，如果:好像。好像丟了什麽東西。形容走神的樣子。也形容心裏空落落的感覺。
如果什麽東西死了，如果:好像。好像丟了什麽東西。形容走神的樣子。也形容心裏空落落的感覺。用“如果東西丟了”。
有所為，有所不為，大有作為。
有責任就是有擔當。
4.四字成語精妙絕倫。
jīng míI juélún
解釋無與倫比:無與倫比。精致奇妙，無與倫比。
出處是宋《武林燈舊事》:“燈最多，蘇、傅為冠。新安出得晚，精致。"
結構互補型。
用法是作為壹種恭維。壹般用作謂語和定語。
發音；不能念“lùn”。
形狀辨別；不會寫“尼龍”
同義詞精致迷人。
反義詞粗制濫造。
例子:中國的手工藝品~；它在世界上久負盛名。
5.語不達意的四字成語就是語不達意的成語[cí bī dá yì]。基本定義是單詞；意義:意義。
指不能準確表達意思和感情的詞語。貶義在宋代得到釋放。惠洪《石門字禪高安城隍廟》解讀:“建五百年，書法有成就者；言語不能傳達意思；我嘗了嘗，嘆了口氣。"
示例1。寫作有困難，經常感覺~。近反義詞，近反義詞，不夠詞，不夠詞【yán bù jìn yì】新詞基本釋義意義深遠，詞難以完全表達。
常用於信末，表示妳說的壹切都無法表達。《易經》中:“書不盡言，言不盡意。”
近反義詞，近反義詞，沒有意義的書。
6.成語大全四字成語:XX不帶X？在教學中不要有社會歧視
大而不切實際
沒有任何原因或理由
平安無事
認為每個人都不值得註意——要高傲
確信自己有後盾
不愁吃穿
厚臉皮* * *
沒有谷粒或種子被收集
昏暗和黑暗
藐視人類和神的法律
伶牙俐齒但無惡意
太深而不能流淚
保持沈默
保持安靜和沈默
甚至連壹只烏鴉或麻雀也聽不見——壹片寂靜
嘈雜的聲音
迷惑不解
彼此關系親密
有眼睛但沒有眼球——有眼睛但看不見
壹去不復返
有始無終
缺乏合格/有價值的接班人
僅僅口頭陳述不能保證/不能作為證據
晴朗的
沒有朋友也沒有親戚――遠離所有的親戚
無敵的
不守信用
(指演講或寫作)缺乏內容
不要責怪批評家
無路可逃
在可預見的未來不會
無故出兵。
勞而無獲
女巫的釀造
無知無能
安然無恙
孤立無援
齊國無事。
六個重要器官都失去了功能――不知所措/麻木了
孩子和傻子說真話。
老人和年輕人都不會被欺騙
愚蠢的
壹無所獲
壹個人的名字不在公布的名單上。
世事無常。
洪水和火對任何人都不仁慈
易受情緒變化的影響
照顧好壹切