關上門。
不可更改的作品
博學的
閉門學習
去了解，去閱讀，去體驗，去讀書
年輕白皙的學者
這東西使人想起它的主人
執政大臣永諾，不堪。
非常勤奮地學習
史鷙的狀態和遺憾
壹本書讀壹百遍，意思自然就清楚了。
古代皇帝賜功勛證書世襲貴族和免罪時，這匹白馬沙了他的血，以堅守誓言，後來被後世稱為“丹樹白馬”
讀取種子
用引語和典故來美化自己的講話或文章
讀書可以學到竅門，心照不宣地理解。
過去有學問的人。
我讀過許多卷書
讀書很認真。
讀壹本好書應該抓緊壹切時間。
古代皇帝認為後代可以享受優裕或免罪證書。
古代皇帝認為後代可以享受優裕或免罪證書。
在…上精心書寫
滿懷激情地揮筆
直寫。
讀書時，其內容與誌書的內容壹致。
焚書坑儒
焚書坑儒
焚書取經
快速寫入文件
石亨成書
古代的樂器用字母來計算樂器的重量，用來描述君主和皇帝。
家書轉寄
采取措施動員群眾
皇帝的詔書，寫在黃麻紙上，用紫泥封緘，所以他說
失信於人
努力學習
壹封家書抵得上壹萬枚金幣
借別人的書，抄，把抄的留給別人。
不要拘泥於書本或迷信書籍
交貨信
刻苦練習書法
人讀書多，知識淵博
書架
書架
很少讀書或不讀書。
很少讀書或不讀書。
沒有巧合就不會有故事
壹邊放牛壹邊讀書，牛的角上掛著自己的書
勤奮的讀者
拙劣、刻苦的閱讀
古代的學者們扛著書劍，遊學四方，無處不在。
平行寫很難。
刻苦學習
音樂
胸懷大誌的人不屑於小事
人們會發現很難記錄所有的事實
內疚是不夠的。
語法閱讀
歷史上充滿了這樣的例子
我寫的並不是我想說的全部
尤叔不說話了
手裏拿著壹本書，永遠不會被人看見
語法還是看書
思想上的巨大收益
幾代人都是讀書的人。
博覽群書
石矛報到，尤氏。
改變舊習慣，推動自己閱讀
為嘆息、憤慨、驚訝而唱的歌曲
懂禮貌，懂詩歌和文學。
教育方面的長期努力
古今書籍不計其數
古書已經被肢解了很多年了
偽君子，前後矛盾的偽君子
大聲朗讀
響亮的朗讀聲
四書五經
書生氣十足的方法
很多書和精美的
世界的統壹
書香門第
壹代是文人世家。
壹代是文人世家。
文學世家
充分利用妳所有的空閑時間。
文化知識
人只知道死，不會用知識，要靈活。
書籍的豐富或深奧之處。
Per，懂禮貌
書籍的豐富或深奧之處。
虛弱的學者
勤奮的力量
學習壹事無成
與家隔絕
學習武術
事情很神奇。
也用來稱呼美國旨在建立學者的學者
壹個開玩笑似的精確而博學的人。
壹個書呆子。
知識分子
魚寫鵝書
收藏極其豐富或深刻。
永叔南面
執著的教條，難以提出
魚、書和鵝
牽強附會，曲解意圖
魚書鵝帖
新
專註於這本書
寫作時擡頭看天花板——煞費苦心地寫作
靠雪學習
家境貧寒，勤奮讀書
簡牘，常穎，谷城。
庫什讀書，以書為伴
受過良好教育，懂事
寫書闡述壹種理論
寫壹本書或壹篇文章，創造妳自己的學說
反作用
壹本有插圖的書。
藏手書要過世了
豐富的收藏
堅持祖先的教導
2.書中有哪些成語？不出版的書，指的是皇帝的記錄和不可更改、不可抹去的聖旨制度。
中書帶飯，指執政大臣無能無能之事。
編輯寫了這封信來表達他的感受。
壹本空書《晉書·殷浩傳》，終日載“奇物”二字，殷浩雖被釋放，卻無怨言。後來被形容為“壹本空書”失去了誌向和遺憾。
丹書鐵券丹書:用朱砂書寫；鐵契:鐵做的證書。古代帝王給英雄壹張憑證，讓他世世代代享受優待或免刑。文憑用丹寫在鐵板上，故名。
古代帝王在給英雄世襲爵位和免刑的證書時，都宰殺白馬以示堅守誓言，後人稱之為“丹樹白馬”。
放下書包:搖擺，搖晃。說話或寫文章引用古書來炫耀自己的知識。
丹書鐵騎丹書:用朱砂書寫；鐵契:鐵做的證書。古代帝王給英雄壹張憑證，讓他世世代代享受優待或免刑。文憑用丹寫在鐵板上，故名。
焚書儒家【解釋】焚書坑儒。以“焚書坑儒”。
飛書，快速寫文檔。
焚書坑儒以“焚書坑儒”。
浪費書，感嘆自己因為有所感悟而不讀了。
3.古字‘書’有哪些卷、冊、卷、書、集？
《北史·李孝伯傳》白城:“吾夫有萬卷書，何以留白城於南？”把那些擁有豐富書籍的人稱為“百城”。
書田是讀書的比喻，所以書也叫“書田”。出自《王買送侄兒千裏漳浦》詩:“願子從今續，舒天勤播種。”
經典，經典，壹般指最重要的有教育意義的著作；稗子，壹個裝書的盒子。《後漢書·文遠傳·緣韻》:“腹便便，五經；但是我想睡覺，想事情。”後人用“經”代替好書，“腹”比喻博學。
杜甫《為魏作成二十二韻》萬卷:“讀書破萬卷，下筆如神。”後人用“萬卷書”來指代數量驚人的書籍。
錢蘇中，金屋藏嬌，顏如玉宋真宗《勸學篇》:“讀書讀書，書中有千千萬萬粟；讀吧，書中自有黃金屋；讀之，書中自有顏如玉。”封建時代常指書籍。
五輛車用五本車書，書很多。語為《莊子天下》:“惠施多書五車。”
柳宗元《魯先生墓表》:“是書，卻滿樓，是汗。”形容藏書甚多，滿屋梁；運輸的時候，牛馬滿載，都是汗流浹背。後人用“可汗牛”、“崇東”或“可汗牛崇東”來借極其豐富的書籍。
4.描述這本書的詞是咬，吸收，失眠，吸收，吸收。
成語形容讀書很多:學富五車，學古為今用，學古為今用。今天，才華橫溢的人博覽群書，知識淵博。
形容精讀的壹句成語:精益求精，謹慎選詞。
形容泛讀的壹個成語:快速瀏覽十行就會讓妳欲罷不能。
形容博覽群書的壹個成語:博覽群書讓妳變得富有。
形容讀書刻苦勤奮的壹句成語:邊巍三絕，懸梁刺股，懸梁照雪，讀書挖墻偷光，不知疲倦。
形容愛讀書的壹個成語:百學不厭，愛不釋手。
形容閱讀速度快:十行壹目了然
形容書很多:汗流浹背。
描述閱讀是有益的:打開書本是有益的
5.描寫相關書籍的成語鑿柱，取書，鑿書，收書，讀書。寧可信其書，不可焚其書，知其書，明其理，難讀其書。其意義不言而喻，讀書難，讀書難。相信壹本書勝過沒有書。臨池學書齊秦書畫，黃兒傳書聲郎朗書香門第薛瑩讀書，焚書，批儒，知書，知書，郎朗竹難讀壹書，四書五經二本也是如此，絕非巧合。五車同軌看書，書香門第，舒說他對書很了解，殷浩的書是空的，放不下。白面書生書包掉了，筆也用光了，但是看書很困難。世世代代讀書不如意，書香空空，書香世家讀書人。書無底洞，字畫棄之。捐劍，漂書，送劍，送雁傳書，兩腳書櫃書，十年也未必值得讀。
這是壹個比喻，事情正是妳想要的，妳得到它們後就把它們據為己有。也是比喻每個人都有自己的愛好。
書香，銅臭味，黃耳，文弱書生【解釋】文弱:溫柔柔弱。壹個眼神儒雅，身體孱弱的書生。
傳播書籍有百城【解釋】比喻書籍的豐富或書癮的深淺。同“傳播書籍是壹座驕傲的城市。”
在驕傲的城市裏傳播書籍【解釋】比喻書籍的豐富或書癮的深淺。書聲清晰【解釋】形容讀書聲音清晰洪亮。
比讀書十年好【解釋】:比。十幾年的刻苦學習。
描述思想上的巨大好處。騎牛讀韓曙描述努力學習。
信書不如無書【解釋】，壹般指讀書。不要拘泥於書本，也不要迷信書本。刮直書【解釋】刮:提筆。
興高采烈地快速寫作。用“寫作”。
翻壹本書【解釋】翻壹支筆:舉起妳的筆。興高采烈地快速寫作。
焚書儒家【解釋】焚書坑儒。以“焚書坑儒”。
寫書的由來很清楚。吳《儒林外史》第三十五回:“賜南京袁(宣)武湖給莊尚誌寫書，主張。”解釋:寫作；站立:成就；說:理論。
寫壹本書或壹篇文章，創造自己的理論範例:馮友蘭序:“是我壹切聖賢的目的。”故事白面書郎【解說】還是個白面書生。
指只知道讀書，閱歷和見識都很少的讀書人。有時是貶義的。
也指學者。參見《書城》中的“坐鎮百城”。
左圖右書，見“左圖右史”。左書的正確比喻有悖常理。
書脫穎而出:寫作；站立:成就；說:理論。寫書或文章，創造自己的理論。
手邊的書和信。古代文字中使用的木簡被稱為字母，因為它們簡單而長。
枕經，枕經，墊書。形容壹個很酷的人，愛讀書，以書為伴。
鑿柱取書，意為秉承先人之教。鑿書收書，就是把書藏起來，長期保存傳承下去。
魚書鵝信《魚書鵝帖》魚書和鵝帖泛指書信。
魚書鵝絲見《魚書鵝帖》。魚記、雁書壹般指書信。
有腳的書廚，叫記憶準確，知識淵博的人。見書南《百城有書》。
反射月亮讀書是用月光來照亮讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
Xi·晏殊說，這個比喻牽強附會，曲解了原意，而且傳播得不正確。尹浩蜀空晉中軍大將尹浩被廢，除名為民。在新安，他經常壹天到晚寫“怪東西”。
見南宋劉義慶《世說新語·免役》。後來用“殷浩書空”來指代事物，令人驚訝。
以書為王，按書上學到的知識騎馬。比喻固守教條。
拿著壹本書面朝上:面朝上；寫:寫。描述對書的關註。
書生顏傳見《儒生顏傳》。學書，學劍，學文學，學武術。
語《史記·項羽本紀》:“學不了書，去學劍。”家鄉信難寄:家信。
給家裏寄信很難。比喻孤立於家鄉新聞。
通曉詩詞禮儀，就是通曉詩詞禮儀。四書五經四書:又稱四書，即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經:詩、書、禮、易、春秋。
指儒家經典。書香門第和“書香門第”是壹樣的。
學者和“書香門第”壹樣。學術門戶見“書香門第”。
書比喻博覽群書，知識豐富精致。第二，它指的是猶大和小遊山。
據說小遊山的山洞裏有成千上萬本書。相傳秦人曾在此求學並留居。見《太平毓蘭》卷四十九，南宋盛鴻之引《荊州紀》。
後來被用來比喻。學者的意見是指書呆子的意見。這本書的聲音很大。
深不見底的書包，意味著古今圖書無數。書空，南宋劉義慶《世說新語·免役》壹書:“殷廢，在新安，終日寫空言。
揚州官民壹個個討公道，偷偷看，只作‘奇’字。”後來，因“空書”成為嘆息、憤慨和驚訝的標誌。
字畫還是要上班的。在毛的時間簽到，在妳的時間回簽。
讀五車形容博覽群書，知識豐富。我不能放下這本書。我舍不得放下。
形容對努力學習或讀書著迷。這本書沒有充滿文字。
妳不能放下壹本書而不放下它。識字就是文化知識。
十年的學習意味著長期的努力學習。知禮而書，知禮而熟詩而書。
壹代又壹代的讀書人都是讀書家庭。史書中不斷記載史書。
描述歷史上經常發生的類似事情。用筆寫壹本書很難，但是事實很多，即使用完了筆也很難全部寫完。
卿，傳“卿”。《魯春秋·悟性》:“此為亂國之生，不可數也。寫壹本書是不可能的。”
《舊唐書·李米傳》:“為山南之竹，寫罪不窮；化解東海之浪，難流邪。”彈鋼琴，下棋，寫作，畫畫。
常用來表示壹個人的文化素養。揭書見竹，即見物思人。
古時候說文人墨客背著書和劍，到處遊歷。如果妳不知道這本書，妳會看到“如果妳不知道這本書”。
文盲意味著少讀書或不讀書；不太識字或者不識字。送鵝遞書就是遞信。
《黃麻紫》壹書見《黃麻紫泥》。《史記·狐唱魚書》。
6.古人用來形容苦學的成語有哪些，比如映雪、偷壁光、懸梁刺股、雪中讀書、月中讀書？
首先，螢火蟲映雪[ná ng yí ng yí ng徐ě]
解說:原來，車胤用口袋裏的螢火蟲來看護書籍，而孫康則用雪的倒影來努力學習。之後形容努力學習。
出自:元嘉鐘鳴《蕭淑蘭》第壹折:“雖無汗眠霜，我已受盡雪。”
雖然在外面很難立刻流汗睡覺，但也很難照顧好口袋裏有螢火蟲的書。
第二，削墻偷光[zá o bì t not u gu ā ng]
說明:原意是西漢的匡衡在墻上鑿洞，吸引鄰居在燭光下讀書。後來被用來形容窮，學習努力。
出自:劉欣《漢書·西京雜記》卷二:“匡衡是個天真的姑娘，苦讀無燭，鄰人有燭，未能接住。平衡就是把它的光穿過墻壁，用反射光的書來讀。”
匡衡，他的話是幼稚的，努力學習沒有蠟燭，他的鄰居有蠟燭沒有逮捕。張衡於是穿墻取其光，用反射光的書讀之。
三、懸梁刺【徐良丙ǔ克ǔ】
說明:形容努力學習。
出自:西漢劉向《戰國策·秦策壹》:(蘇秦)讀書欲睡，畫錐刺股，流血於足。”東漢班固《韓曙》:“孫乃文采，好學，早晚不止。睡累了，就用繩子把頭綁住，吊住房梁。”
西漢的劉向寫了《戰國策》。《秦策壹》:(蘇秦)讀書時企圖睡覺，用錐子刺自己大腿，血流到腳上。”漢書·班固《漢書》:“孫是文學瑰寶，好學，朝夕不停。至於睡眠疲勞，就用繩子把頭綁起來，掛在屋梁上。”
第四，在雪中學習
說明:帶著雪的倒影閱讀。形容努力學習。
出自:南朝人、梁《舉人小揚州》:“采螢映雪，織蒲捉柳。”引《孫氏實錄》:“金家貧，常於雪中讀書。”
至於用口袋裏的螢火蟲給書拍照，織普是用來計算的。《孫氏實錄》說:“晉時家貧，常借雪照月讀書。”
動詞 （verb的縮寫）在月亮上讀書
說明:用月光照亮閱讀。形容家境貧寒，學習刻苦。
出自:李唐延壽《南史·江璧傳》:“窮則白天謀生，夜則借月色讀書，輕則爬屋偏，重則睡極。”
我年輕的時候很窮，白天靠撿破爛為生。晚上我借著月光看書，我爬到屋頂上偏轉，壹直睡到落地。
7.描寫讀書的成語有以下特點:讀穿墻，刺股，冬持冰，暑持火，苦學，苦學，攻堅輕食，攻堅節食，刮痧淬火，雪域流螢，耐得住艱難困苦，聚螢雪，聚螢映雪，不勝感激，任勞任怨，刻苦鉆研，無止境背誦，匡衡鑿壁，臨池學書，任勞任怨，磨礪自強，磨。懸梁刺股，雪天引股，飲膽嘗血，以木為警枕，掘墻借光，枕上取膽，枕上苦，鑿柱取書，鑿書，但信書不如焚書無書，焚書坑儒，知書識禮，苦讀書，舍書捐劍，不學書。
8.有哪些描述很多書的詞或成語？
有個成語叫“汗流浹背”，形容書多到馱著的牛累得大汗淋漓，或者堆得滿屋子都是。
五輛汽車，許多書。
很多書
描述許多書的典故。據韓愈《昌黎集》卷七，送諸葛玨隨書讀，大意是唐代李米家藏書很多，壹軸壹軸有幾千冊，每軸都掛著象牙書標(據史書記載，唐代藏書習慣用紅色牙簽代表經典，綠色牙簽代表歷史，藍色牙簽代表次部，白色牙簽代表藏書)。後來人們把許多書形容為“萬斧牙簽”、“插甲牙簽”、“滿架牙簽”、“萬簽插甲”，如李煜的《題後(金屋)”:“萬斧牙簽包紅紗，王燦的書壹起燒。”或者用“牙簽”來代表書籍。比如清朝的絕句:“病絲廢蠶，牙簽旺。”
9.有哪些關於書的成語？體積:書的數量。形容博覽群書，學識淵博。
但是，讀書是自然的:“燒”的原字是燒；薊:壹種植物，如蘆葦。化豺狼為燈，好好學習。形容努力學習，刻苦鉆研。
孫康英學相比，學習非常努力。
讀三形容讀書很認真。
靠鞍讀書。在馬或驢背上閱讀。後多形容努力學習。
攻錐子:錐子；股骨:大腿。晚上看書想睡覺就用錐子刺自己大腿保持清醒。形容努力學習。
雪光閱讀利用雪的反射來閱讀。形容努力學習。
改變過去的興趣和行為。改變舊習慣，憤然學習。
十行可以壹目了然。形容讀書很快。
穿破鐵硯，穿破鐵硯。比喻努力學習，持之以恒。
關著門看書，在家埋頭看書。
帶刺讀書比喻刻苦學習。
反射月亮讀書是用月光來照亮讀書。形容家境貧寒，學習刻苦。
讀三本以上的書，充分利用自己所有的業余時間去閱讀。
壹次讀七行。比喻很巧妙。
壹起看五行，壹起看下五行。形容讀書快。
閱覽室:gap。隱喻把戲。我掌握了閱讀的訣竅。形容讀書能發現竅門，得到訊息。
讀書種子指的是在文化上能夠承前啟後的學者。
閉門讀書，閉門在家學習。本意是壹個人學習，而不是和別人討論。後來也用來形容專心努力學習。
用英語口:細細咀嚼，延伸到體味；英漢:這是指本質。隱喻閱讀吸收其精華。
燒傷膏:油脂，指的是燈和蠟燭；接班:繼續接班；舵:陽光。點亮油燈，連接陽光。形容努力工作或讀書。
開卷有益:開卷指閱讀；壹些國家:福利。讀書總是好的。
春誦夏誦:古代學校，讀詩時，只有背誦才叫“誦”，使用樂器時，才叫“弦”。原意是根據季節采取不同的學習方法。之後。
泛讀:泛讀。閱讀廣泛的書籍。形容讀書很多。
熟門熟路形容閱讀或背書的流利和熟練。
魏編三絕魏編:用熟牛皮繩編竹簡；三:約數，表示多次；絕對:破。編竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書用功。
驕傲而緩慢:壹個有才華和美德的人。學者和有才能的人。用傲慢的態度對待賢能的人。
在黑暗的房間裏找東西。比喻讀書無關痛癢，難見成效。
穿墻引光:鑿穿；引言:引言。穿過墻壁，引入燭光。形容家境貧寒，學習刻苦。
繪畫教子迪迪:蘆葦。用蘆葦在地上畫畫寫字，教育兒子認字。用來稱贊母親把孩子教得好。
多讀三本書:冬天過後，黑夜過後，白天過後，雨後。這意味著妳應該抓住妳所有的空閑時間來讀壹本好書。
壹次讀十行的書，可以同時讀十行。形容讀書很快。
酵母菌讀書口袋裏裝著螢火蟲，照著讀。形容家境貧寒，學習刻苦。
肚子裏裝著五輛車，比喻讀書多，見識廣。
兩條腿的書櫃指的是讀書很多，但不善於使用的人。