作文二:《書的海洋》1300字的書的海洋。
書的海洋我的理想是長大後成為壹名作家，為青少年寫壹本又壹本勵誌的書，激勵他們上進，努力學習，成為國家棟梁。
我喜歡看書。比如下午沒人的時候，我總會拿著壹些私房錢，沖到書店買壹本又壹本的文學書，壹買就是幾十本，因為我期待著坐在院子裏拿著書，欣賞美麗的故事和勵誌的語言。因為看書消磨了我學習數學的時間，數學成績壹般，但是語文成績極好。每次作文老師都會把它作為範文展示，我那時候總會沾沾自喜。那是我的作文。
壹天下午，我又去了書店。我偶然看到壹本封面非常漂亮的書。我走過去拿起書讀了起來。裏面的壹個小故事感動了我。讓我明白了母愛是如此的偉大。但是我發現好像是最後壹個了。我毫不猶豫地掏出錢，緊抓著我偷來的書跑回家。後來，我迷上了寫作。起初，我寫了壹些有趣的東西。看完我的作文，同學們都笑得前仰後合，讓我寫作的欲望更加強烈。每天放學，我都要寫壹篇作文來發泄。
每個人都有過人的特長，我的特長就是寫作。我相信只要我堅持，我的理想馬上就能實現。
二年級:蝴蝶蘭蘭
書中與海洋相關的內容:自己做巧克力。今天我和表哥去英孚做巧克力。老師給我們每人兩大盤巧克力，壹紅壹黑。我們放了喬
將巧克力切成小塊，然後將小塊放入小鍋中融化，再將融化的巧克力倒入三角袋中，切掉尖角，擠入模具中。...
走復興之路，圓中國夢。夢想是壹盞明燈，照亮了我們實現夢想的道路。夢是壹股清泉，給瀕臨死亡的人帶來生的希望；夢想是壹種希望，希望我們有實現夢想的動力。愛我中華，運動員崛起；熱愛中國，建設我們的國家；愛我中華，中華英姿颯爽；愛我的中國，56...
中國夢，我的夢想作文中國夢，我的夢想作文(1)每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都不壹樣。有人想成為數學家，有人想成為音樂家，有人想成為作家，而我的夢想是成為藝術家。
時間像瀑布壹樣飛逝。我至今忘不了那個暑假發生的那些平凡又刺激的事。那是我學騎車的下午。在我的要求下，父母給我買了壹輛自行車，還讓父親來指導我學騎車。父親推著自行車慢慢走，我跟著他慢慢走到小區樓下。
秋遊作文秋遊作文(1)周二老師帶我們去了白沙門公園和博物館。我們被分成兩隊。我坐3路車，陳等人坐4路車。我們的第壹站是博物館。我們來到壹樓，這裏的珍寶是各種各樣的東西。參觀完壹樓我們就去二樓。
看著那些小巧玲瓏的照片和當年感人的場景，我不禁渾身壹顫。當年我們玩得多開心啊~現在，已經沒有這樣的時光了。我想了想，思緒飄到了那裏。當我五歲的時候，
依稀記得去過壹個地方:京廣海立方。
射擊是每個小男孩過年的最愛，我也不例外。前些年，我總是看著父親拍，雖然很過癮，也很遺憾。今年，我想學射擊。爸爸見我信心滿滿，就拿出壹顆長夜珍珠，讓我試著點著。
升旗作文升旗作文(1)今天是周壹，我們學校壹周壹次的升旗儀式又要開始了。我們早早排好隊，在老師的帶領下壹起走向升旗場。全校列隊時，升旗儀式開始。
作文三:《暢遊書海的樂趣》1500單詞暢遊書海的樂趣
在書海中暢遊的快感書，是人類智慧的啟蒙者；書籍是成功的關鍵；書是今天博學多識的博士；書籍是人類的良師益友。
在科技飛速發展的今天，人們並沒有忘記書籍。睡前如饑似渴地讀幾頁；出去郊遊的時候，別忘了嘗嘗墨香。那些愛讀書的書蟲，甚至在夢裏都在說書。
小時候，我對書的熱愛是出了名的。我經常倒著看壹本書，逗得我奶奶和鄰居哈哈大笑。年紀大了，遇到好書，往往壹看就忘了時間，天黑了也想不起來開燈。我經常在奶奶的嘮叨中不情願地合上書。我也喜歡搜書。閑暇時，我總會在書店的書架前流連忘返，在這裏“充電”，豐富自己的業余生活。對我來說，把壹些喜歡的書帶回家已經成為壹種極大的樂趣。在書的陪伴下，我變成了壹個才華橫溢的女孩，我的作文經常被老師作為範文在課堂上朗讀。隨著閱讀視野的不斷拓寬，我的綜合素質不斷提高，從壹名普通學生成長為壹名優秀的團支書。現在經常從書上找壹些好看的文章，早上讀的時候讀給同學聽，和妳們壹起成長。
看看書~挺好玩的。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓妳了解大師。
大眾如何用實力扮演生活的角色？讀《三國演義》，可以看到人物鬥智鬥勇，英雄在波濤中淘盡。讀《紅樓夢》可以讓妳理解情感的復雜性和多樣性，理解詩的美。讀《綠野仙蹤》會讓妳跳入壹個奇幻的世界。
從古至今，書籍塑造了很多驚天動地的人物，比如* * *、周瑜、王羲之，他們用智慧寫出了動人的詩篇，他們也活得轟轟烈烈，栩栩如生。
自我滿足於詩和書，熱愛閱讀，讓妳陶醉在書的氛圍中，因為書很好玩~
在書海中暢遊的樂趣:生命之樹在天空中隱約可見，鳥兒飛不起來，河流只能幹涸，雜草只能絕望。沙漠裏有壹個站立的影子，生命無法與之抗衡。這是新來的探險家的祈禱。祈禱結束後，壹抹神奇的綠光射進了我的眼角。綠光刺眼，向他招手。“簡直是天堂~”“天啊。...
回到故鄉，我會回到故鄉，我會藍得深沈，不帶壹絲汙漬；水，清涼，明澈，沒有沾染任何渾濁的痕跡。沿著崎嶇的山路，小黑瓦村就在陡坡的另壹邊。這是我的家鄉，有我的親人和揮之不去的思念和牽掛。
什麽是幸福？什麽是幸福？我們在學校有老師的關懷，每天都在教室裏度過。我們在為自己的學習奮鬥。說實話，現在根
按照社會的發展，如果現在不努力，不奮鬥，那我們就是活死人。沒有目標，我們就會失去鬥誌。
想著人生就是壹輪明月，在月光的映襯下懸在空中，心裏不禁感慨良多。我瞬間有了各種想法——人生的路該怎麽走，又該怎麽活在世上~難過~難過~不知道路在何方？只有認真仔細地走好人生的每壹步，不懈地探索和追求，直到生命的盡頭...
什麽是作文？中學29年級11班馬逍遙的壹篇作文是什麽？什麽是作文？就是月考，期中考試，期末考試不能評為二等品，扣576分，讓老師看不起。是壹篇中考漏了題目，讓家長又擔心又嘆息又多花錢的文章；同樣，它也是...
期待春天，請為自己播下壹批新的種子。不要擔心時間長。不要擔心收成。堅持壹步壹個腳印！堅持住！微笑面對風暴！信仰！當秋天來臨時——妳會有驚喜，但不要高興得太早做好準備。來年為自己播下壹批新的種子...
草草草秋天的午後，我來到後院，想發泄壹下這幾天競選班幹部的挫敗感。默默的站在後院中間，感覺很孤獨。但是我低頭壹看，發現我身邊還有壹些小生物，是壹些草。
中國之魂——黃帝的呼喚即使富士山下有五顏六色的英語瀑布，我的思念也是飄著的。即使阿爾卑斯山最純凈的雪融化了我的心靈。即使蘇格蘭的牧場帶著我無憂無慮的心奔跑，即使悉尼歌劇院的燈光照亮了我的靈魂，我仍然沒有忘記妳，我的祖國。
作文4:壹篇2200字的《海洋上的手稿》優秀文獻。
關於海洋的手抄報
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壹份手寫的海洋報告:
記得在青島旅遊時，深深感受到大海作為生命搖籃的神聖和純凈。但給我印象最深的是大海的五顏六色:這是大自然的傑作，大自然慷慨地賦予了它彩虹般的色彩。
藍色是大海的主色調，也是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，到處都是藍色:綠色、藍色、淺藍色、天藍色、靛藍色，就連更遠處的海水也呈現出淡淡的藍灰色。海的藍是壹種純凈的藍，深藍，像嬰兒的藍寶石眼睛，帶著壹種說不出的聖潔和唯美。看著這種沁人心脾的藍色，我相信世界上沒有比這更美麗更醉人的藍色了。藍色給大海增添了壹種朦朧的莊嚴和神秘。
金色是陽光和沙灘。耀眼的陽光跳躍在海面上，像壹群活潑可愛的小星星，幻化成璀璨的水晶，閃耀著代表活力的太陽的金色，讓大海熠熠生輝。沙灘的金色更柔和。金色線條勾勒出大自然的天才。我想，大自然在描繪它的時候，壹定是在盡情地揮舞著蘸了金色顏料的畫筆。不然這黃金怎麽會這麽濃郁醇厚？
白色是海浪舞動的裙子。在壹望無際的大海上，他們渾然壹體
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壹簇簇潔白精致的茉莉花正盛開著，盛開著，似乎還散發著芳香和露珠。他們相互擁抱，在海面上蕩漾，手牽手跳著優雅的華爾茲。大海是他們的舞池，海鳥陪伴著他們，遊客是他們的觀眾。這是大海的節奏，也是大自然永不停息的舞蹈。
綠色是海洋生物的象征。在大海藍緞般的海面上，在碎金般的太陽的照耀下，在哈達般雪白的浪花的環繞下，那壹抹綠依然沁人心脾，誘人至極。綠色的是普通的海藻。藻類本身很常見，但它們還活著。它們散發出任何顏色都無法掩蓋的活力。它們是海洋生物的縮影，它們再次證明了海洋作為生命搖籃的魔力。
舞動著夢幻般的藍色，活潑歡快的金色，晶瑩純凈的白色，活力無限的綠色，這些繽紛的色彩就像音符，大自然巧妙地將它們交織在同壹個樂譜上，形成和諧的樂章。然而，海的顏色遠不止這些，它是豐富多彩的。只要用心去感受，就能融進大海的靈魂，感受大自然的奇跡！
關於海洋的手稿二:
我出生在農歷八月十八。所以，我媽總是對我說:“妳是被法海的和尚潮給洗出來的。”我似乎對大海有壹些特殊的感情。小時候看到繪本裏的大海就充滿了向往，夢想著有壹天能赤腳走在海邊柔軟的沙灘上。
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在沙灘上撿貝殼，在海裏玩耍，追逐海浪。
長大後，我也去了海邊，看到了那壹望無際的藍色大海，卻壹直沒有機會去遊泳，去趕潮。
今年暑假，聽說媽媽單位組織去北戴河旅遊，可以去海裏遊泳。我欣喜若狂，興奮得跳了三尺高:“啊，我終於可以在海裏遊泳了！”"
這次海上之旅真是我壹生中最可怕的經歷！
那天，我們壹行六人來到了海邊。大海無邊無際，壹眼望去，近岸的海水是土黃色的。越往遠處看，大海逐漸變藍，直到海天相接。陽光灑在海面上，點點金黃，像無數金箔漂浮在海面上。
我們在淺水區互相潑水，手拉手向深海走去。李，叢林哥哥和凱凱都會遊泳，但是我和我的兩個阿姨只會撲騰。
不知不覺，我們已經來到離岸二十多米的地方。被壹片藍天包圍，感覺不到輕松愉快。大熊貓開開壹個人上岸做“沙療”，我們五個人越走越遠。
在海裏，我們自由地嬉戲玩耍，仿佛置身天堂。不知不覺，1多個小時過去了，我們準備上岸，手拉手向岸邊走去。
幾米後，潮水突然上漲！海浪瘋狂地沖向岸邊，壹下子就把我們淹死在海裏。我“撲通、撲通”喝了很多口水，覺得
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我感覺糟透了！要是我父親在就好了，他會救我的！現在，我恐怕再也見不到他了還好，這個時候，叢林哥抱住了我，救了我，讓我又可以呼吸了！另外兩位大媽也在遊客的幫助下脫離了生命危險。事後，我們都心有余悸地說:“這是真正的逃避！”
這次我在海裏遊泳，千鈞壹發，讓我對大海有了更深的認識:水面如鏡，但暗流無數，隨時會有危險。就像我們的生活中肯定會有絆腳石壹樣。但我還是向往大海，向往金色的沙灘，向往瘋狂的海浪。我又開始幻想:有壹天，我會再次來到海邊，與雪白的海浪嬉戲。
不幸考驗朋友的真誠。
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作文五:《讀書手稿的海洋》500字讀書手稿的海洋:書香閣——我讀書，我快樂，我喜歡讀書，書給了我們很多。
我們的知識改變了我們的許多生活習慣。手抄報的主要內容:《湯姆·索亞歷險記》的評論和名字
名言和八字成語。書海閱稿:我和書的故事
書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。多讀書可以增長我們的知識，開闊我們的視野。
去露天。手抄報的主要內容:《愛的教育》讀書心得和名言。閱讀手抄報的海洋:快樂閱讀，閱讀的美好享受使我
我們的知識豐富了，視野也開闊了。書籍是我們生活中的好夥伴，與我們的生活息息相關。
相關，好讀書，好讀書。手抄報的主要內容有:讀名言，在書海中泛舟，讀伊索寓言。
作文六:《走向知識的海洋》400字類別:小學生手抄報學校:永城縣麻城鎮馬援小學排版:謝華偉錢文林池村:500x375像素班級等級:三
初三(5)班課文編輯:謝華偉，大小:33KB(33505字節)指導老師:林、簡介林《海洋知識手稿》:本作品大小為500x375像素，由永城縣厝鎮小學三年級五班的謝華偉和林共同制作。手抄報的版面設計過程是在林老師的指導下完成的。本站推薦植樹節小報圖片欣賞、環保黑板報素材、初壹黑板報-新年篇、學習習慣黑板報_學習海中燈塔、人生與理想黑板報版面設計、成長日記黑板報欣賞、中秋黑板報圖片。我希望妳喜歡它。
作文7:《漂泊詩的海洋手稿》400字。什麽能表達* * *感，陶冶人，使人終身受益，豐富人的精神世界？這是詩什麽是詩？詩歌是產生的火花，是文學的靈魂。詩歌能最生動地表現作者的個性。它能溫暖他人的心靈，充分發揮人自由閱讀的主動性，陶冶壹個人的氣質，值得廣大讀者閱讀。自從看了詩集《雲上綠葉》就愛不釋手。隱於沈思之中，這些優美的句子，親切的話語，深深地令人陶醉，朗朗上口，氣勢磅礴，富有節奏感和魅力，充滿意境、意趣。在作者的筆下，我覺得每壹個字、每壹個詞、每壹句話都表達了詩人真摯的感情，讓讀者感受到地球上的壹切都充滿了生機，讓我們可以在詩歌的海洋中自由遨遊。冰心奶奶的《別踩這朵花》讓我們感受到了她對大自然萬物的熱愛。是的，草是我們的朋友，我們應該更好地保護它。在草坪上，在公園的花園裏，都能看到草綠了的醒目標誌，怎麽受得了？作為新壹代的少爺，照顧好身邊的壹切是我們的職責。
作文8:《關於書的手抄報內容》1300字想做壹份關於書的手抄報，那麽關於書的手抄報應該怎麽寫呢？以下是我分享給妳的關於這本書的手抄報內容，希望對妳有所幫助。
名著
1)百川何時東歸大海西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。(韓樂府《長歌行》)
2)妳必須下定決心學習壹切。(朱)據
3)視野開闊再約，積少成多，薄發而成。(蘇軾)
4)博學多聞，審問，仔細思考，分辨清楚，忠實地去做。(《禮記》)
5)彈壹千首歌再識音，看壹千把劍再認器。(劉勰)
6)書多如海，百貨店都有。(蘇軾)
閱讀口號
1，好好讀，好好讀，好好讀。
2.讀書讓民族精神崛起。
3、讀書，最美的姿態。
4.與經典同行，終身閱讀。
5.與書為友，與大師對話，培養人文精神。
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6.與經典為友，奠定人生基礎。
7、讓書溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
8.我學習，我成長，我快樂~
關於書的古詩詞和句子
1，空山無鳥跡，何為滿意。深思結繩，遠離草書。——顧況《石頭上的藤蔓》
2、月照關山，秋風人未歸。鄉村的清亮和淚水沒有距離。——戴樹倫的兩首關山月詩
24、野寺晚荒，寒天悲。空臺階上有鳥，就像做書的時候壹樣。——岑參《三會寺倉頡造字臺》
3、執玉三朝楚，淮蜀十秦。洛陽年年有花鳥得回人。——魯《在路上》的標語(壹郭)。
4，引燭踏仙泥，總惹燕子。不知道是什麽道士，手裏拿著靈異卷軸。——顧況《山泉洞》(
5、執玉三朝楚，淮蜀十秦。洛陽年年有花鳥得回人。——郭襄《在路上的口號》(藝鷺的詩)。
壹本書的結構
我最喜歡的書之壹叫做《壹滴智慧》。這本書裏有壹個非常感人的故事。壹個年輕人事業失敗，家庭離散。只剩下壹棟老房子和壹個老父親。他對生活失去了希望。
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希望，整天郁悶。有壹天，壹個算命的叫阿來算命。算命先生看著他說:“妳是壹個優秀的商人，妳將來會成功的~”年輕人喜出望外，他趕緊把這件事告訴了父親。老人點點頭，“努力吧，兒子，妳會成功的~”年輕人壹下子充滿了活力，仿佛完全變了壹個人。第二天壹大早，小夥子就出門找了份工作。他每天努力工作，最終成為壹名優秀的企業家。他的父親也很驕傲，但是老人的身體越來越差，最後只能躺在床上。老人把兒子叫到身邊說:“其實我當時付錢給算命先生是為了喚醒妳的心。”年輕人體會到了父親的苦心，痛苦地抱著頭，老人此時悄然離去。
這個故事下面有壹段沈思:“其實在妳心灰意冷的時候，妳的家人或者朋友都在暗中默默的幫助妳。這本書裏有很多原因。雖然每個故事都很短，但是很容易理解。它告訴了我很多關於生活的事情。
也許這本書在課堂上用處不大，但它肯定能治愈任何人的心理疾病。
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作文九:900字的甲骨文《手書報書——進步的階梯》寫於3000多年前的殷末年，那時還沒有發明紙。人們就地取材，以龜甲、獸骨為材料，把內容刻在龜甲或獸上。
1.竹書，是將去掉竹芯的薄竹皮烘烤後，再刻上文字而成。
論骨，這是甲骨文之書。《石頭記》在古代，石頭也被用作書寫材料，甚至整部作品或作品都刻在石頭上。簡牘是中國古代遺留下來的帶有文字的竹簡和木簡的總稱。書帛是絲織品，質地輕薄、柔軟順滑，容易著墨。書頁的寬度和長度可以根據字數進行剪裁，可以隨意折疊或卷起，方便攜帶，可以彌補竹簡的不足。古代寫書在紙發明的早期，紙質書並沒有完全取代竹簡和帛書，而是壹起使用。此外，還有從宋代到清代到現代電子書的印刷書籍。
中國竹簡。目前在印尼的壹些地方，還可以買到壹串類似百葉窗的竹書。
2.葉書，至今保存在印度、緬甸等國的壹些佛教寺廟中。當地人把棕櫚和椰子的葉子割下來曬幹，把兩面的字抄下來裝訂成冊，可以長期保存。
3.鋼板書:在巴西聖保羅廣場，有壹本鋼板書，共1000多頁，重達3000公斤，全部由不銹鋼板材制成，記錄著這座城市的歷史。
書籍是人類用來記錄壹切成就的主要工具，也是人類交融感情、獲取知識、傳承經驗的重要媒介，為人類文明的發展做出了巨大貢獻。
記錄、分析、總結、組織、討論和解釋信息的裝置，有或無插圖，硬拷貝或平裝本，有或無封套，包括前言、引言、目錄和索引，用於增加知識、加深理解、促進和教育人腦。這個設備需要視覺和觸覺。
歷史上，人們在此期間投入的智慧和勞動，更是無與倫比。書籍經過反復的創作和改進，才有了今天的樣子。總的來說，在歷史上，除了壹些為特殊目的而制作的書籍，書籍的發展可以在壹點脈絡中找到。在最早的交流中，人們在互相打手勢時，可能只使用手勢或音量作為媒介。後來從經驗的積累中，確定了壹些固定的音節來代表某種意義，於是人類走出了沈默的時代，進入了有字無字的社會。
教育家說書籍是智慧的鑰匙。政治家們說書籍是時代的生命。經濟學家說，書籍是致富的信息。作家說，書是人的補充。歷史學家說，書籍是進步的階梯。奮鬥者說，書是人生的向導。探索者說:書籍是通向彼岸的船。失落者說:書是心中的星。學生們說:書是沈默的老師。求知者說，當妳餓的時候，書是壹頓“美餐”。
感官形式存在並被使用。
第壹條:手抄報關於讀書72651246
我愛讀書，因為我能在書中找到快樂。讀書讓我快樂成長。
六七歲的時候喜歡看《西遊記》《三毛流浪》之類的漫畫。孫悟空，機智勇敢，技藝高超；孤獨而不屈的三毛，讓我在那裏。這些角色都很生動有趣，經常讓我廢寢忘食。我九歲的時候就愛看《三國演義》《水滸傳》之類的童書。足智多謀，兢兢業業的諸葛亮；武功高強又勇猛的宋武讓我熱血沸騰。書中那些精彩的故事令我著迷。我暗暗想，長大後，我也要做壹個頂天立地的好孩子。
名句:
書用了，恨少了，事不難辦，過了再說。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀萬卷書，走萬裏路。
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(唐·顏真卿《勸學》)。
第二章:書上的名言，手抄報的內容
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“關於名著的手抄報內容”下載方法:在圖片上點擊右鍵，選擇“圖片另存為”。關於書籍的名言手抄報關於書籍的名言手抄報內容:1。書籍是航行在時代波濤中的思想之船，它們小心翼翼地將珍貴的貨物運送給壹代又壹代人。培根2號。書是良藥——劉向(中國漢代學者)說:“書還是藥，好讀書可以治愚。”3.書是面包——高爾基說:“我像壹個饑餓的人撲向書。”
袋子4上也是壹樣的。書是好朋友——臧克家說，“讀壹本好書就像交壹個好朋友。”
5.書是梯子——高爾基說，“書是人類進步的梯子。”6.書籍是源泉——高爾基說:“愛護書籍，它是知識的源泉。”7.書是船——凱勒說:“壹本新書就像壹艘船，把我們從壹個狹窄的地方引向生命的無限海洋。”8.書是顧問——卡博斯說:“書是壹個顧問，它壹直在妳身邊，可以隨時為妳提供妳需要的知識，並且妳想重復這個顧問多少次就重復多少次。
第三章:以書籍為主題的手抄報
類別:讀書手稿學校:湖南省寧鄉縣第十中學排版:詹早順、鄧耀禮腳寸:640x480像素班級:初三六班文字編輯:詹早順，大、小:51KB(51836字節)指導老師:何其江、美術編輯:鄧耀禮以書為主題的手稿。
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班湛早順、鄧耀利共同制作，手抄報的版面設計過程在鄔賀江老師的指導下完成。本站推薦慶祝元旦手抄報圖片(太陽雨頭條)、遨遊太空手抄報——在探索中成長、四年級環保手抄報_環保運動、健康衛生手抄報:健康100分、英語國慶手抄報參考、書香主題手抄報設計_書香花園、教師節手抄報_教師節的由來，希望妳喜歡。
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轉載請註明出處。海洋書籍手稿