為了保證活動的有序和有力，我們需要提前制定壹個活動計劃，這是壹個活動的書面計劃。活動計劃應該如何制定？以下是我整理的主題少先隊俱樂部活動方案(壹般5篇)。歡迎分享。
主題少先隊俱樂部活動計劃1壹、活動目的:
1，組織學生觀看法制教育專題片和法制教育片。
2.了解壹些關於未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的知識，以及身邊的不良因素對人的危害，讓學生成為遵紀守法的好學生。
3.讓學生知道心理健康教育的主要目標是提高心理素質。
4.讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。
二、活動準備:
1，心理健康教育手冊
2.心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網站
4.以黑板報的形式宣傳心理健康教育的重要性。
5.在大屏幕上顯示心理健康教育。
6.辦壹份心理健康手寫小報。
三、活動過程:
1.班主任介紹了團隊會議的內容。並宣布會議開始。
2.中隊長講了隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以更加輕松、更加接納和理解的態度去認識和對待學生及其行為，不僅關註行為本身，更註重發現和合理滿足這些行為背後的基本心理需求；不要簡單的判斷對錯，要從人文的角度去理解和教育學生。
因此，心理健康教育真正體現了對學生的尊重，壹種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解、信任的良好師生關系的前提，也是每個教師在教育實踐中面臨的重要課題。因此，心理健康教育是師生的共同責任。
3.教師講解健康教育的重要性近年來，由於社會發展帶來的種種變化，我國的學校教育和兒童發展都受到了沖擊和挑戰。調查顯示，我國中小學約有1/5的兒童青少年存在不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、欺騙、自私、任性、耐挫力差、攻擊性、退縮、焦慮、抑郁等。
這些心理和行為問題不僅嚴重影響兒童青少年自身的健康發展，而且給正常的教育教學工作帶來極大的困擾，直接影響學校教育任務的完成和教育目標的實現。因此，開展心理健康教育十分緊迫，意義重大。
4.小組討論:怎樣才能做好心理健康教育，應該怎麽做？
5.讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長見識。
6、教師總結發言
7.主題團隊會結束。
主題少先隊俱樂部活動方案二壹、活動主題:講禮貌，講禮貌。
二、教學目標:通過壹系列的活動，讓隊員明白禮貌的重要性，養成良好的行為習慣。
三、活動準備:茶壺、紙杯、橘子、花生、餅幹、寫有名字的‘小圓片’。
四、活動流程:
(1)報數。
1.所有小組向中隊長報告。
2.中隊長向輔導員匯報。(跑到輔導員面前立正敬禮:向輔導員報告。(4)6中隊應該有48人，實際有48人。“講文明講禮貌”主題團隊壹切準備就緒。請讓輔導員批準我們的報告。)
輔導員:我接受妳的報告，祝妳的團隊圓滿成功。
(2)旗幟。
主持人A:所有運動員立正，敬禮，升旗。
(3)唱隊歌。
主持人B:請所有隊員壹起唱隊歌。
(4)活動的內容。
主持人A(莫小婷):這次中隊活動由楊和我主持。
主持人B:請跟我讀團隊會議的題目。
1.請說壹些常見的禮貌用語。
主持人A:禮貌是人類為了在社會上正常生活而要求人們遵守的道德規範。是人們在長期生活中逐漸形成的道德規範。現在，我想讓妳說壹些常見的禮貌用語。
團隊成員發言。
2.欣賞娛樂中心圖書館的表演。
主持人A:選手們懂得很多。妳們確實是有禮貌的好孩子，但是有些孩子在圖書館是沒有禮貌的。請觀看娛樂中心圖書館的表演。
主持人B:周六上午，人們在幹凈明亮的康樂中心圖書館安靜地閱讀。突然玉妍和錦衣在大聲說話。
玉妍:金怡，昨天是我的生日。我父親給了我壹套電腦遊戲光盤。太有趣了。妳想玩嗎？
金怡:好的，我們今天下午去。父親還給我買了壹輛遙控車，也很有意思。妳明天為什麽不來我家玩？
玉妍:好的。
主持人A:過了壹會兒，坐在另壹邊的夏紫看起來有點無聊。他伸了個懶腰，拿出壹個橘子吃。他嘗了嘗說。
夏紫:多甜的橘子啊！(往地上扔橘子皮)
主持人B:這時候冬梅餓了，拿出壹塊餅幹吃。
董梅:多脆的餅幹啊！(把蛋糕包扔在地上)
主持人乙:坐在前面的趙麗看到他們吃得那麽開心。她還拿出爸爸從香港買來的花生吃。
趙麗:多香的花生啊！(往地上扔花生殼)。
主持人A:他們真的玩得很開心。這些天趙麗感冒了，她又咳嗽了。
咳嗽撓得他喉嚨發癢，她想往地上吐口水，卻不小心吐到了旁邊的鞋子上。
玉妍擡起頭說，妳怎麽這麽不小心？
趙麗漫不經心地說，有什麽了不起的？我家有的是錢，買雙新的就行了。
玉妍:有錢有什麽了不起的？這雙鞋是我媽從北京買的，別的地方賣不出去。
主持人B:然後他們吵架了。唉，舒適安靜的圖書館被這些粗魯的孩子弄得又臟又吵。
主持人甲:謝謝妳的表演。請回去。
玩家可以自由發言。
3.禮貌的小天使讀了建議書。
主持人甲:這些孩子真沒禮貌。團隊成員永遠不應該學習。那麽，我們少先隊員如何做到有禮貌呢？請聽文明禮貌天使的倡議。
文明禮貌建議
文明禮貌是我們少先隊員應該做的。在學校，我們應該是壹個有禮貌的好學生，在家裏，我們應該是壹個有禮貌的好孩子，在社會上，我們應該是壹個有禮貌的好公民。為此，我向妳們提出以下倡議:
(1)參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領巾，向隊伍敬禮；
(2)見到老師要微笑，打招呼，說“老師好”。進入老師辦公室，要喊“報告”，經允許後進入。
(3)上下樓梯，靠右走，不要急著走。
(4)吃飯時請長輩先坐下。看電視不要和長輩爭頻道。給客人倒茶或端菜時，要站起來用雙手。
(5)咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻，將臉轉向無人的壹側。
(6)公共場所不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
(7)在公交車上，主動給老人或帶嬰兒的人讓座。
4.用對提案內容的了解來回應:
主持人B:現在，我們就剛才的提案進行壹次知識競賽:
(1)去升旗儀式應該穿什麽衣服？
(2)早上回學校怎麽跟老師打招呼？
老師讓妳下課後去辦公室找他。在妳走進辦公室之前，妳應該說什麽？
(4)上下樓梯應該走哪條路？
(5)小玲坐在妳對面。想咳嗽怎麽辦？
妳和爺爺正在看電視。妳想看動畫片，爺爺想看大戲。妳是做什麽的？
(7)在公園裏想吐怎麽辦？
(8)妳坐公交車去大良，妳坐在座位上，公交車到了，壹個白發蒼蒼的老太太走了過來。公共汽車上沒有空座位。妳該怎麽辦？
(9)王阿姨是妳家的客人。妳怎麽給她倒茶？妳把茶遞給阿姨的時候說了什麽？誰能給我們展示這些動作？
5.集體背誦文明禮貌三字經。
主持人A:團隊成員回答得真好。現在我們壹起來朗誦文明禮貌三字歌。
學習道德的第壹條規則是紅領巾浮在胸前
不斷的練習，勤奮的經驗和習慣就像陣雨。
尊敬老師，學會愛父母，獻孝心。
個人事務自理，熱愛勞動，學會自立。
與道德相比，我們可以吃穿不用比較。
壹雙筷子不容易團結卻很牢固。
扶老攜幼知禮儀，助人為樂，勤於公益。
為了妳的知識，攜手談論友誼。
先寬以待人，後嚴以律己。
好的環境要靠種樹，保護綠地來保護。
大自然是多麽美好，結交朋友，親近妳。
主持人B:請輔導員發言。
(5)輔導員的發言。
團隊成員，禮貌可以讓我們和諧相處，這是我們社會進步的標誌。希望通過這次活動，讓禮貌之花在我們中隊遍地開花。
(6)呼號。
主持人甲:妳們全體起立，舉起右手握拳，呼號:時刻準備為* * *事業而戰。
團隊成員:時刻準備著。
(7)退旗。
主持人乙:退旗。
(8)儀式結束。
招待甲乙雙方:xx中隊的活動文明禮貌，到此結束！
主題少先隊俱樂部活動方案3壹、活動目的:
10 xx年6月13日是中國少年先鋒隊成立紀念日。為加強少先隊組織力量，發展中國少先隊員，教育學生繼承和發揚中國少先隊的優良傳統，培養學生進取健康的精神，促進我校紅領巾教育的蓬勃發展。學校決定於6月65438+10月65438+2月舉行100新玩家加入儀式，現擬定活動計劃如下:
二、活動時間:
65438+10月12(周五)下午，第7節活動課。
三。地點:
c樓禮堂
四。參與者:
壹年級全體師生、五中隊少先隊員、少先隊大隊委幹部。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，壹年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。向新成員傳授少先隊的基本知識，如宣誓、呼號、敬隊禮、戴紅領巾等。
建議可以分為五個講座:
第壹講《少先隊的光榮歷史》；
第二講《中國少年先鋒隊章程》；
第三講“隊旗、紅領巾、入隊誓詞”；
第四講《隊歌、隊禮、呼號》；
第五講“做壹名優秀的少先隊員”。
2.班主任發放入隊申請書，提交新隊員名單。
3.大隊部準備活動需要佩戴的紅領巾。
4.6月65438+10月12日，舉行模擬演練加入隊伍。(參與者:新玩家，5班，5班)
5.6月65438+10月11，入隊的同學要帶上自己的心願卡，寫下自己的入隊願望和自己的目標。(家長協助制作，不允許購買)
不及物動詞活動議程:
第壹項:全體少先隊員立正升旗，向隊禮，唱隊歌。
第二項:大隊輔導員宣布批準新隊員名單。新球員入場。(音樂:進行曲)
第三條:給新玩家戴紅領巾。
第四項:宣誓；(新隊員宣誓，老隊員回顧誓詞)
(大隊委領讀)——註意，請舉起右手，跟我壹起宣誓:
我是中國少年先鋒隊的壹員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國* * *生產黨，我的祖國，我的人民，好好學習，好好鍛煉，隨時準備為* * *我生產事業做貢獻。宣誓人:xxx(宣誓人說了壹句話，新隊員重復了壹句話。誓言和呼號壹樣。宣誓結束後，宣誓人說“宣誓人”，所有新隊員同時大聲宣布自己的名字。
第五項:中隊張貼許願樹。(新玩家把自己的願望卡貼在自己中隊的願望樹上)
項目6:新玩家代表發言。
第七項:大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，頒發聘書。
第八項:大隊委給壹年級中隊頒發獲獎隊旗和中隊證。
第九項:xx領導致辭
第十項:大隊輔導員發言，喊簽。
第11項:歸還旗幟。
第十二項:宣布入團儀式結束。
七。活動安排:
1.那天，學生們穿著正式的禮服參加活動。
2、班主任負責收取紅領巾費，每個班級每個學生3元，然後上交財務室。
3.班級邀請了3-5個家長委員會參加活動。
4.戴紅領巾:五(5)中隊全體少先隊員(導師:)
5.主持人:兩位學生(指導老師:)
6.旗手:校大隊部旗手3名(導師:李)。
7.攝影和新聞發布:
8.聲音:
主題少先隊俱樂部活動方案4壹、活動目的:
“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫，我們自然應該繼承和發揚傳統。為引導孩子孝敬父母、長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感，我中隊在重陽節之際，面向全體中隊成員開展了以“關愛父母”為主題的感恩敬老行動。
二、活動時間:
20xx 65438+10月xx-65438+10月xx
三、活動對象:
三三中隊全體少先隊員。
四、活動形式:
活動以本中隊為單位，開展“孝老感恩”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統壹在20xx 65438+10月xx-65438+10月xx，開展以“關愛父母”為主題的系列感恩活動。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，了解重陽節典故及其傳統；
2.每個隊員收集自己或他人對父母長輩孝順、互敬互愛的真實感人的故事；
3.中隊選擇壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲。
4.開展“四個壹活動，讓夕陽更燦爛”活動。就是為老人做壹件好事，聽聽老人過去的故事，為老人做壹張“感恩卡”，為老人寫壹份“孝心”。
不及物動詞活動流程:
1.介紹重陽節的典故及其傳統:
這個中隊將利用周三中午小記者的采訪時間，通過隊員們的自主探索，收集重陽節的典故，交流重陽節的傳統習俗。
2.三分鐘的短篇演講:
請隊員們利用中隊的活動時間，講述自己的親身感受或發生在自己身上的父母長輩的感人故事，對子女的真誠付出和無私關愛，以及作為子女的真誠回報和感恩；
3.我會唱孝歌:
組織選手學唱壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲，選手可自選歌曲；
4.宣誓活動:
以小隊為單位開展中隊集體宣誓活動；
5、有點道理:
集體儀式結束後，每個隊員都會把自己想對父母長輩表達的願望或話語寫在卡片上，帶回家給父母長輩。
6、練習，練習:
每壹個學生都盡力去做，堅持去為父母長輩做壹些事情(或者從自己做起，努力學習，嚴格按照小學生行為規範去做，做壹個合格的小學生，不用父母長輩操心)；
開展“四個壹活動，讓夕陽更亮”活動。就是為老人做壹件好事，聽聽老人過去的故事，為老人做壹張“感恩卡”，為老人寫壹份“孝心”。
7.感受體驗
這個中隊的每個隊員都寫了壹篇關於社會實踐後感受的短文。
主題少先隊俱樂部活動計劃5壹、指導思想:
壹年壹度的兒童節是少先隊員最隆重的節日。通過慶祝“六壹”活動，隊員們可以在積極參與中體驗合作的快樂，感受濃厚的集體氛圍，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的感情。
二、活動時間:
20XX年6月1下午第二、三節課。
三。地點:
每個班級的教室
四。活動:
1.節目內容符合兒童實際，積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童感興趣的精神。
2.低年級的同學可以在班主任的組織下表演唱歌、跳舞、器樂等節目，或者玩壹些安全的遊戲，比如傳包裹、成語接龍等。
3.高年級學生的表演內容可以豐富，如小品、相聲、歌舞、器樂表演、講故事、魔術等。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.班主任指導學生們精心布置自己的活動場地，體現了歡慶六壹的歡快氣氛。黑板要裝飾美化，內容要豐富。黑板上的主題要突出，字體要美觀。
2.安排兩個主講人，準備好主題演講，提前排練主講人。主持人發言將在活動結束後上交教務處。
3.提前列出節目。要安排學生排練節目，活動結束後把節目交到學生處。
4.保持環境整潔。
5.各級各部門、各班要準備好相機，把活動中的精彩瞬間拍下來，每節課拍3張，活動結束後把電子版發到教務處郵箱。
6、上學時間要準時，與平時上學壹致，不早不晚上學。