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竹成語在胸

2009-2010初二語文上學期復習資料。

兩篇短文《感謝寫書》《還記得承天寺夜遊》嗎

要求:1。理解兩篇文章所表達的思想感情。

2.把握兩篇文章的語言特點

3.掌握文言詞語的用法。

練習1

第壹,基礎部分

1.《季承寺夜遊》選自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。北宋的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年間,_ _ _ _ _ _ _。和他的父親_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在壹起。

2.下列粗體字解釋有誤: ()

A.五種顏色相遇(互相反射),霧就會靜止(消散)

B.我想墜落(墜落)和跳躍(跳躍)

C.那些在月夜進屋(窗)的人並不感到驚訝(和)

D.走在中庭(* * *在壹起)卻很少有閑人(就)

3.翻譯句子。

(1)霧會歇息,猿鳥會歌唱。

(2)晚上想抑郁,沈秤。

(3)閑人去承天寺找張懷民。

(4)但是很少有閑人像我壹樣。

(1)閱讀以下段落,完成4-8題。

承認中國的書

陶虹靜

山川之美,自古有之。山峰高聳入雲,溪水清澈見底。兩邊的石墻色彩斑斕,相映成趣。綠色的樹林,綠色的竹簇,四。晨霧會歇,猿鳥會唱;夜幕即將降臨,天平正在下沈。這真是人間仙境。南朝的謝彬彬淩雲,至今無人能領略其奇景。

4.“書”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _,“謝謝妳的書”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.找出主導全文的句子。

6.下面兩句話用了哪些修辭手法?

(1)峰入雲,清流見底。

(2)晚上想抑郁,沈秤。

7.這篇文章分為_ _ _ _ _層,每層的主要思想都寫了。

8.寫出作者想表達的思想感情。

(2)閱讀以下段落,完成9~12題。

承天寺夜遊

蘇軾

Genpox,六年十月十二日晚上,脫衣服睡覺,正好看見門上的月光,高興的起來散步。想到沒有和我壹起玩的人,我去了天後宮找張懷民。人們沒有睡覺,我們壹起在院子裏散步。庭院空如水,水中的藻草相互交錯,覆蓋著竹柏。哪個夜晚沒有月光?哪個地方沒有竹子和柏樹?只是缺少像我們這麽自由的人。

9.找出課文中的比喻句、擬人句和反問句。

10.將全文分為三層,寫出每層的大意。

11.古人喜歡把竹子和柏樹比作君子和朋友。蘇軾寫竹柏的用意是什麽?

12.找出文中的議論文句子。這些句子表現了蘇軾(結合蘇軾的貶謫)怎樣的心情?

第二,完善部分

閱讀以下內容,完成問題13~17。

【答】竹初生,壹寸萌穗,但葉拙。自毒蛇,連劍拔師導,與生俱來。現在的畫師都在壹個接壹個的做,葉子也累了。怎麽會有竹子呢?所以畫竹子壹定要先在胸前做,筆壹定要熟。就是看到自己想畫的東西的人,要抓緊時間跟著畫,這樣才能追上自己看到的東西,比如兔子掉下來,少豎壹下就死了。妳能教的是這樣,但妳不能做的也是這樣,妳的頭腦知道為什麽。

【B】秋江觀清,晨見竹,煙光影露,皆浮於疏枝密葉之間。我滿腦子都是畫。其實胸中之竹,非眼中之竹。所以磨墨鋪紙,落筆是變相的,手中的竹不是胸中的竹。總之,立意先寫,規矩也。

13.解釋下列句子中的粗體字。

(1),但是節點葉子怎麽辦:_ _ _ _ _ _ _ _

(2)循序漸進:_ _ _ _ _ _ _ _

14.[A]本文包含兩個成語,請寫出壹個並解釋其含義。

答:成語是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

這個成語的意思是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15.[B]文中說“意圖第壹”,[A]也有表示這個意思的詞。請找出這些單詞並寫在下面。

答:這幾個字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(不超過11字)

16.[A]作者明確指出了當時畫竹的缺點。這些故障是什麽?請用原文中的句子回答。

答:這些問題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(不超過12字)

17.選擇對[A]和[B]含義理解和分析不正確的項(多選) ()

A.文章[A]的主要目的是揭示手無法畫出胸前竹子的原因,文章[B]的主要目的是闡明畫竹的“規律”。

B.[A]強調畫竹要有好的構思才能做到“直而直”,[B]主張畫竹要“有意而後動筆”。兩篇文章的作者觀點壹致。

C.【答】文主張畫竹要默默觀察,用心學習,才能壹氣呵成;[B]文章闡明了“目中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”之間的關系,兩篇文章都揭示了藝術的真諦。

d“胸中之竹”來源於“目中之竹”,畫家的“手中之竹”並不完全是“胸中之竹”,指的是藝術創作與現實生活的關系,文章[A]和[B]都包含這個道理。

第三,試壹試

18.人們常把“松、竹、梅”稱為“老寒三友”。請寫下他們的高尚品質。

參考答案

壹、1。《東坡支林》蘇軾之子瞻東坡居士文學書畫蘇者者

2.c(戶:門。以及:參與,即欣賞)

3.(1)早晨的霧要散了,猿鳥都壹起叫。

(2)太陽快要落山了,水裏遊著的魚爭先恐後地跳出水面。

(3)想到沒有同伴可去遊玩,我去承天寺找張懷民。

(4)我們只是缺少像我們兩個這樣的“閑人”。

4.給謝鐘書的信

5.山川之美,自古有之。

6.(1)對偶性(2)對偶性,轉喻

7.三(1)自古以來,文人墨客都贊美山川之美。

(2)細節描寫極致之美。

(3)哀嘆這樣的人間天堂再也不是誰都能享受的了。

8.通過描寫世界奇觀,作者表達了他對大自然的熱愛。

9.比喻:宮廷空如水。擬人:月光下進屋,高高興興出發。反問句:為什麽晚上沒有月亮?哪個地方沒有竹子和柏樹?

10.(1)指出夜遊的原因、時間、同伴、地點。

②用比喻形容院子裏的月光。

(3)表達了作者的野心難以得到回報的感覺。

11.借風景來表達對張懷民的深情厚誼。

12.哪個夜晚沒有月亮?.....兩個人的耳朵。省略

2.13.(1) Having,Having(2)do,意為“畫”

14.有計劃(或“有計劃”)。比喻處理事情先有壹個想法,先有壹個計劃。(或者“兔子起來又掉下來了”。比喻敏捷,比喻畫畫,寫文章寫得很快,沒有停頓)

15.所以畫竹子壹定要先在胸前。

16.壹步壹步來,葉子累了。

17.A

三,18。省略(只要能寫出松樹的堅毅,竹子的正直,梅花的淩寒的傲骨等含義。)

練習2

壹、基礎知識

1,解釋壹下文中增加壹些詞的意思。

(1)脫衣服想睡覺(欲望:)

(2)那些什麽都不想的人和幸福(讀:)

⑶去承天寺找張懷民(因此:)

(4)心房中的階段步驟(階段:)

5]但是很少有閑人和我壹樣(但是:)

[6]拂曉霧歇,猿鳥亂鳴(歇:)

(7)晚上想郁悶,沈秤跳(郁悶:)

2.告訴我下面這句話的意思。

①山川之美,古* * *。

(2)兩岸石墻,五色。

(3)庭下,水若空,水中藻橫,蓋竹柏。

(4)為什麽晚上沒有月亮?哪個地方沒有竹子和柏樹?但是很少有閑人和我壹樣。

3.《承天寺夜遊》壹文的作者面向朝鮮,與父親、哥哥並稱“蘇三”。

4.寫幾首關於月亮的詩。

5.《承天寺夜遊》作者為什麽要夜遊?

6.作者為什麽去張懷民?

7.「但閑人少如我耳」如何表達作者的心情?

8.妳在月夜旅行,獨自還是和朋友壹起?為什麽?

第二,同步口譯

2006年10月12日晚上,元豐脫衣欲睡,月光下大家高高興興地出發了。沒事找樂子的去承天寺找張懷民。人們沒有睡覺,我們壹起在院子裏散步。

月光下滿院碧水,清澈如碧水,水中水藻,荇菜,原來是竹柏的影子。

哪個夜晚沒有月光?哪個地方沒有竹子和柏樹?但是很少有閑人和我壹樣。

9.唐宋八大家宋代有六個?除了蘇軾,還有、、、、。

這篇文章短小精悍。全文由五句話組成,前三句是解釋,後兩句是寫法。

11.概括這篇文章中心意思的是()。

a、記得壹次夜遊的經歷和看到的美景。

B.回憶夜遊時看到的美景,表達自己的才華感受。

C.向讀者介紹只有在悠閑的心情中才能發現美的審美體驗。

D.表達才氣未遇的感情和委屈。

12、對“庭院空如水,水滿竹柏”這句話比較準確的理解是()

A.院中有壹池清水,水藻雜草交織,是竹柏的影子。

B.庭院如壹池清水,“水”如藻類雜草,是松柏的影子。

C.庭院像壹池清水,水藻與水交織,覆蓋著壹層竹柏。

D.院子裏有壹個清澈的水池,上面覆蓋著壹層竹柏,像海藻和菱角交織在壹起。

13,妳覺得哪句話寫得好?

第三,美國文學欣賞

小石城山雞

從西山路向北,過了黃茅嶺,有兩條路。壹種是向西走,壹無所獲;壹個是較少的北部和東部,但40英尺,土壤破碎和四川被分割,並有積累的石頭橫跨其廣闊。在它的上方,是壹個光束桶的形狀:在它旁邊,出了要塞碼頭,有壹扇門。偷看黑,扔鵝卵石,洞裏有水,它的聲音那麽強烈,對妳有好處。戒指可以上去看很遠。無土而生美箭,奇而堅,疏而數抑,亦是智者所定。

嘿!我懷疑造物主是否已經進入。而且是的,我越覺得是真心的。還怪不是為了中州,是為了義帝,千年不賣。這是艱苦的工作,毫無用處。神這樣是不合適的,所以他沒有手:或者說,“安慰他的丈夫,以他為恥。”或曰:“其氣之靈,不為偉人,只為物,故楚南人少石多。”兩者都有,我不信。

14.本文是當代作家《永州八記》之壹。

15.下列句子中意思相同的詞是()

壹個往西,壹個往海門外

b,其中壹個是北方安靜,東方安靜。

c、有積石成金,大家選他當班長。

d,很久了,壹直記得。

e,還有是的,我越覺得有誠意,越覺得實在沒用。

16.表達方式上,第壹段為主,第二段為主。

17.翻譯句子。

(1)白溪山路直徑北,下穿黃茅嶺。有兩條路。

(2)或者:“以慰丈夫,以此人為恥。”

18.對這篇文章的正確理解是()。

A.這篇文章的寫作和小石塘的故事壹樣,都是寫風景的,主旨都隱含在對風景的描寫中。

這篇文章中寫的小石山風景優美,遊客眾多。

C.這篇文章表達了丁才無法施展的不公平。

D.這篇文章的寫作目的是為了批判“造物主”。

參考答案:1。(1)想(2)想,考慮(3)所以,同意(4) * * *,壹起(5)就此打住,消散(6)墮落,墮落。(1)山川壯美,自古以來就被人們所討論和欣賞。(2)此處峰巒插天,清流澄澈;河兩岸的懸崖峭壁,在陽光下各種光彩奪目。(3)月光照在庭院裏仿佛水清澈透明,水中的水藻相互交錯,原來是竹柏的影子。(4)晚上沒有月亮,哪裏也沒有翠竹翠柏,只是缺少了我們兩個這樣的閑人。3.宋朝,蘇軾,蘇洵,蘇轍,4,我床腳那麽亮壹線,秦朝,漢朝明月幾時斷?5.是因為“月光族”。6.是因為“沒有樂趣的人”。7.省略8、省略9、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修、蘇洵(5) 10。散文;物;感覺11 . b 12 . b 13 .略14。唐與柳宗元15.e16。描述和討論17。①從西山路口往北走。有人說,小石城是造物主用來安慰在這裏有德有辱的人。" 18.C

文章

淶源連山

連山課件原地址:/shti /shti/cuer/46853.htm