泛讀古今書籍:廣泛。泛讀古今書籍。形容學識淵博。
洞穴學習古代和現代洞穴學習:洞察力。對歷史和現實世界的透徹理解。
茹·古漢仍然在談論從過去學習和從現在學習。他對古代的東西很了解，對現代的東西也很熟悉。他知識豐富。
博古通今通:熟悉；博:涉獵廣泛，懂得很多。對古代的東西了解很多，對現代的東西也比較熟悉。形容知識豐富。
從古至今:穿越；連接:連接。它指的是所有年齡段。
今人憂昔，恨今昔。
古代是今天的得失，不是古代，是現在。指的是從古至今評論的功過是非。
不在今，不在古，就是事物不正常，這在古代和現代都是不存在的。本來人們嘲笑學無所成，卻故作奇怪。後來常被比喻為妥協。
不相關就是事情不正常，古今都沒有發生過。本來他們嘲笑人除了裝怪什麽都不學。後來，他們經常比喻為妥協。
從今天的歷史中學習，意味著事物的發展是壹個過程。它總是隨著時間逐漸演變。觀察它的現狀，可以推斷出它的本來面目。
悼念過去和悼念現在:悼念過去和回顧現狀。
通過現在把現在和古代聯系起來。
古肥今瘠，是不同書法風格的隱喻。
重古輕今，只重古。
古今中外指古代和現代，國內和國外。
通過諷刺過去，評論古代某人或某事的功過，影射現實。
從古至今。
古為今用，批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
厚古薄今:尊重與價值；瘦:輕視，忽視。贊美古代，鄙視現代。多用於學術研究。
厚今薄昔厚:尊重與價值；瘦:輕視，忽視。註重現代，輕視古代。多用於學術研究。
向過去借，向現在借:向過去借。比喻:比喻。借用古人的話來形容現實中的現在和現在。
這個月，古月指出，月如舊，人事代謝多變。
褒古不褒今，就是不加分析地褒古否定現代。
是否古為:認為是對的；否:認為不對，不同意。意思是不加分析地肯定古代，否定現代。
金童博古通:熟悉；博:廣博，懂得很多。知道很多古今的東西。形容學識淵博。
拒絕過去，否定現在。用歷史故事攻擊時政。
尊古卑今，尊古輕今。
搖過去，照今天:壹個光明的外表。撼古炫今。描述壹項偉大的事業或成就。
接觸古今知識:廣博。廣泛閱讀古今書籍，熟悉古今知識。形容學識淵博。
通過批判古代某個人或某件事的功過，影射現實。
超越今天的皇冠和古代的皇冠:超越所有人。超越古今。
超越意味著超越過去和現在。
超越現在和過去意味著超越過去和現在。
洞鏡古今洞鏡:洞見。對歷史和現實世界的透徹理解。
融合古代知識和現代知識。
融今鑄古，融會古今知識。
永恒:橫向。它指的是從古至今的所有時代。
葛古通古窮今熟。
我們要走古道，為今用。
繼承過去，開拓現在，就是開拓未來。
回顧過去指的是現在的考古平衡。
談古論今，談古今事，描寫題材廣泛。
今天極窮，就是窮盡了過去和現在。
回顧過去，振興現在，指的是以過去為參照，振興現代。
爭今輕古，就是重現代，輕古代。
從古至今。從古至今。它指的是很長時間。
麥谷金超指的是超越古今。
羨古惜今:羨慕和敬佩；瘦:瘦。指的是厚古薄今。
泥——古代不囿於古代，否定現在。形容崇尚舊式法律，輕視新事物。
穿越過去，穿越現在:通讀。通過:熟悉。學歷史，通曉古今。