明朝詮釋的成語是:人才的詮釋是學問的終結，聰明絕頂，曖昧不清。2:拼音是，quáníng。3.結構是，解釋(左右結構)和清晰(左右結構)。4:註音是ㄑㄨㄢ _ㄇㄥ _。
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1.描述。
二、引文解釋
1.描述。引用劉的《論論辯系與文學之關系》:“論考古之書，必考其經學之言。小學還是細說，下至孩子的歷史，有_明，有詩，有鹹紀_等等。”
三、網絡解讀
解釋quánmínɡ.的解釋劉《論文部與文學之關系》:“論考古之書，乃考其經學之言。小學或詳字，下至小兒史，皆有解說，詩賦，鹹錄，此類也。”
解讀的話語
沒有明火很難解釋，直到晚上結束也很難解釋。
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