成語解釋:通:熟；博:廣博，博學。了解很多古代的東西，熟悉現代的東西。形容知識豐富。
成語的由來:《孔子家語與周官》:“聽說老聃和博古知道現在。"
舉例:妳想成為壹個才女，最多就是學古為今用。(李晴如真《鏡花緣》第五回)
壹個讀書人不出門，他知道什麽是世俗。
成語解釋:在過去，人們認為有知識的人即使呆在家裏也能知道外面發生的事情。
見多識廣
成語釋義:吆:完整，完整；聯系方式:廣泛。我已經看到了我需要看到的壹切，聽到了我需要聽到的壹切。形容見多識廣，知識淵博。
成語出處:漢·班固《西毒賦》:“袁媛本本，我欲見之。”
例證:看到的和聽到的，都是後儒家無法企及的。(李清臣《禮記》)
我不知道
成語解釋:知識不多。古老的比喻是簡單而誠實的。
成語的由來:列子仲尼:“姚鼐隱姓埋名遊康渠，聽到壹首童謠，就說:‘使我蒸民，妳便極目中無人。不知道就按照皇帝的規矩來。" "
例:然而，當我們聽說堯舜的壹生時，十天有風，五天有雨。人們耕田吃飯，但挖井喝水。所謂“我不知道，但我服從皇帝”也是如此。(馮明孟隆《東周史》第十八回)
二把刀
成語解釋:在某項工作中知識不足，技能低下的人。
我只知道如何搭建壹個棚子。我的拳頭和拳頭不過是兩把刀。(《老舍四世同堂》，第二十九卷)
從事實中了解真相；從事實中了解真相；從事實中了解真相。
成語解釋:案例:推測；致:懂了。考察事物的原理，獲得知識。
成語的由來:《禮記·大學》:“知之於事，而後知之。”
例證:顧別——Xi的學問是從認識事物開始的，中國並不愚昧。為什麽人和智慧越來越如此？(嚴復《袁強》)
要有見識有見識，bó wén qiáng zhì √。
成語釋義:氣味:知識。形容知識豐富，記憶力強。
成語的由來:《荀子解母》:“博學強誌，不符合君權，君子便宜。”《禮記·曲禮·尚》:“有識而退讓者為君子，善行而不懶。”《史記·屈原賈生列傳》:“博學而誌強，明於治亂，巧於辭令。”
這本書的作者必須是壹位知識淵博的學者。
村野文
成語解釋:村莊:山野，壹個荒蕪的村莊。男:普通人。老是指沒有知識和地位的人。
成語出處:羅鳴管仲《三國演義》第六十五回:“馬超曰:‘吾家世代候，不知村人。”"
妳分不清裸燕麥和大麥。
成語解釋:豆子。我分不清哪個是豆類，哪個是小麥。形容愚蠢無知。後形容缺乏實際生產知識。
成語出處:《左傳·公爵十八年》:“周子有弟而無智，故分不清蓧麥，故不能立。”
例子:世界上有人分不清脫殼燕麥。(郭沫若《銀杏》)
教師的尊嚴
成語解釋:這是指老師受到尊重，他所教的道理、知識、技能都能受到尊重。後者指的是高尚莊嚴的為人師表的方式。
成語的由來:《禮記》:“學而優則仕。師者嚴而後尊道，道尊而後民知尊學。”
學習並記住bówén qiáng jìì。
成語釋義:氣味:知識。形容知識豐富，記憶力強。
成語的由來:《荀子解母》:“博學強誌，不符合君權，君子便宜。”《禮記·曲禮·尚》:“有識而退讓者為君子，善行而不懶。”《史記·屈原賈生列傳》:“博學而誌強，明於治亂，巧於辭令。”
例子:沒有人比別人好。(羅鳴管仲《三國演義》第四十回)
我不認識丁咚。
成語解釋:比喻不懂事，缺乏知識。
成語出處:趙卿易《玉琮考》成語:“曹操擒呂布，欲緩其縛。劉備說:“妳看見丁建陽大師和董大師了嗎？”"
五車對腹，夫紮伊wǔ chē
成語解釋:比喻博覽群書，學識淵博。
成語的由來:《莊子天下》:“惠施多書五車。”
不知道有沒有漢人，怎麽談魏晉時期的B ù zh和Y ǒ u漢，H ù lù n W ù I J ì n？
成語解釋:我都不知道有漢朝，更不知道三國的魏晉。形容長期脫離實際，對社會情況，尤其是新事物壹無所知。也形容知識貧乏，學問淺薄。
成語出處:陶金圓明《桃花源記》:“先人避秦之亂，領妻與人，來此絕境，不歸，故與外人隔絕。妳問這是什麽世道，都不知道是不是漢，更別說魏晉。”
姜春雲
成語釋義:聲隨鐘，韻隨駢，奏自始至終。比喻響亮和諧。也比喻學識淵博，精通學問的人。
成語的由來:《孟子·萬章下》:“集大成者，金聲玉振。金音也是開始；於震也是人，他終於有條理了。那些開始有組織的人也是明智的；最後組織起來的也是聖物。”
例:金音如玉，在區內大放異彩。(南朝王琦鑒《楚原銘》)
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成語解釋:接觸類:接觸事物的某壹方面；旁路:互聯互通。掌握某壹事物的知識或規律，進而推斷出類似事物的知識或規律。