造句:祖國那些年遭受的無數屈辱，讓我們不堪回首。
2.程門·雪梨:這曾經意味著學生受到尊敬的教育。現在比喻尊師重道。比喻渴望學習和尊敬有學問的老人。
出自《宋史·師洋傳》:“是，楊在羅見程頤時，四十歲。壹天後見，我會和妳坐在壹起。
尤左受不了了。我感覺門外的雪有壹尺深。"
句子:他/她看到老師在上班，來到門口站在雪地裏，在辦公室門外等著。
3.三令五申:令:令；沈:描述。三令五申。
西漢司馬遷《史記·孫子吳起列傳》:“約束不僅是鋪設，還設置了鐃鈸，即三令五申。”
句子:市政府三令五申，禁止請客送禮，但還是有人壹意孤行。
4.在孫山，這個名字落後於孫山，排在最後。指考試或者選拔沒有錄取。
宋·範公卓《庭錄》:“吳人，好笑。要去擡他的縣城，村裏人讓兒子壹起去。村民們很沮喪，
在列表的末尾，首先返回。村民問其子得失，山曰:‘孫山解其名，仙郎更在孫山外。’"
造句:《儒林外史》中的金範在孫山壹直很有名氣，被殺豬的老丈人嘲笑，因為考官不喜歡他的文筆。
矛盾的是，從二十多歲到五十多歲，我總是失敗。
5.集中:聚集，相遇:聚集。形容非常專註。
包《聖賢主頌》:“相聚精會神，相得益彰。”
造句:教室裏的學生正在專心聽老師講課。
6.自言自語:自言自語。
袁佚名《桃花姑娘》第四折:“妳這麽鬼逼，在這裏自言自語，怎麽不出城去砍那棵桃樹？”
造句:在路口經常可以看到壹個老人坐在那裏自言自語。
7.千鈞壹發:形容情況危急。
《漢書·梅成傳》是壹件帶有壹絲責任的大事。懸在無限的高處，垂下不可測的深淵，雖然很笨的人還是知道自己會絕對的難過。
句子:就在撞車前，司機緊急停車。
8.更好的軍隊和更簡單的管理。
郭沫若《洪曲博》第十四章:“只要肯認真抗日，分兵簡政，似乎更合理。”
造句:有的單位必須精減兵力，簡政放權，不斷提高工作效率。
9、多姿多彩:形容多姿多彩，變化多端。
南朝梁江淹寫《裏瑟賦》:“五色飄零，十色相隔甚遠。”
句子:夜晚，五顏六色的燈光讓廈門更加美麗。
10，雨後春筍:形容大量新事物的出現。
張松雷《吃筍》詩:“荒林滿春雨，新筍萌。”
改革開放以來，工廠如雨後春筍般出現。
11，琳瑯滿目:比喻出現在我們面前的許多美好的事物。
南朝劉義慶《世說新語·容止》:“今日之行，見了許多美好之事。”
造句:那裏展出的東西太多了，讓我們目不暇接。
12，頂天立地:形容形象十分高大英武。
元稹項峻《趙氏孤兒》:“我韓傕，是壹個不屈不撓的人。”
句子:他是無私的，他真的是壹個正直不屈的人。
13，千方百計:藥方:方法。說:方法。想盡壹切辦法。
《論語》:“比如抓賊也差不多，妳要努力，千方百計去抓。”
造句:老師想盡壹切辦法調動我們的學習熱情。
14，津津有味:天津:口服液，唾液；金金:興趣濃厚。形容興趣濃厚。
朱明之語《朱舜水集答野節詩十七首》:“佳作越讀越喜歡。可見說理的文章贏了，也贏了別人。
文字帶來美。"
他正在津津有味地看壹本漫畫書。
15，爭先恐後:爭先恐後，生怕落後。
張清春帆《官海》第十四回:“壹個接壹個，爭先恐後。”