鐵釘，
坐在長凳上，
單片的，
飽受夾板氣之苦，
鐵板腳註，
做最後的決定，
將手板倒置，
壹塊板，
釘在木板上，
統治者為食物而戰，
壹個鼓和壹塊板，
認真的，
白板帝，
鐵板銅pa，
鐵嗓子，
鐵板不容易，
三眼壹板，
後臺老板，
左撇子，
壹切照舊，
靜比陽半，
達成協議，
斑竹隋地，
當目標達成後，踢那個幫助過自己的人。
2.小學二年級四字單詞復習教學設計的教學目標:
1，掌握本書壹些生詞的同義詞和反義詞，正確寫詞。
2.掌握這本書裏的四字單詞，書寫正確。
3、復習各種單詞(如ABB、ABAB、AABB等。)，並能熟練寫出3~4個相似的字。
教學重點:
通過復習，將所學單詞進壹步鞏固和積累，做到熟能生巧，舉壹反三，靈活運用。
教學方法:
自主、合作、小組競爭相結合，教師適時指導
教學準備:
多媒體課件
教學過程:
壹、明確本節課的復習內容和目標(1分鐘)
在這節課中，我們將對單詞進行特別的復習。復習生詞的同義詞和反義詞；本書四個字；不同類型的詞，如ABB、ABAB、AABB等。通過復習，我們可以牢固地掌握這些單詞。
這節課，我們將分組比賽。五組開始壹場比賽，答對問題多的給10分。如果有人說話、走神或小動作，扣20分。希望各組能齊心協力在齊新，爭取第壹。獲得前兩個隊，每個隊都有壹顆星。
二、復習同義詞和反義詞(6+7=15~18分鐘)
1，復習同義詞:(展示黑板)
經常()總是()突然()慚愧()
()孤獨()笑()猶豫()
焦急()表揚()訓斥()謙虛()
問:什麽是同義詞？(兩個詞或意義相近的詞稱為同義詞)
說出每個單詞的同義詞並寫在黑板上，每組會相應加分。2
各種形式的閱讀，強化記憶:男生女生閱讀，師生閱讀，1。
把練習拿出來，然後迅速填好。如果妳不會寫，妳可以看黑板，但是要做個記號。比較哪壹組先完成的！(眼睛比手好過壹千遍)2
總結:這些單詞是我們課文中的新單詞。通過說同義詞，我們不僅理解了這些詞的意思，還積累了壹些新詞。在平時的閱讀中，經常會遇到壹些生詞，可以通過替換同義詞來理解。這是壹種很好的閱讀方法，每個人都應該學會使用。
2.復習反義詞(顯示在小黑板上)
討厭()消失()寒冷()巨大()
放下()申斥()擺出()謙虛的樣子()
聚()廣()強()窮()勝()是()
妳的()內在()邪惡()加上()美麗()對()
給舞臺起名字，把字卡貼在相應的字後面(每組都會得到相應的分數)1。
多種形式的朗讀，強化記憶:男生大聲朗讀，女生小聲朗讀，老師粗聲朗讀，學生細聲朗讀，
趕緊把書清空，加深印象，把重點放在不會寫、掌握不紮實的單詞上。
把練習拿出來自己填。(眼睛比手好過壹千遍)3
當同桌互相認可時，全對的人站起來，對比全對的人數，獲得加分。
總結:學生對反義詞的掌握。生活上要明辨是非，學習上要明辨是非，不能馬虎！1
三、復習四字單詞(7~10分鐘)
我們的課文裏有很多漂亮的四字格。掌握和積累這些單詞對我們的寫作有很大的幫助。接下來，我們來復習壹下。
展示單詞卡(或幻燈片):火車閱讀(由其他學生重復)2
雷電交加，陽光燦爛，風在舞動，香在飄香。
黑白太陽高照，群山環繞，風景秀麗，樹木繁茂。
湖中綠色景點，燈火闌珊，細雨蒙蒙。
夜幕降臨，燈火輝煌，燈火閃爍，銀裝素裹。
輝煌的，多彩的，嶄新的，從天而降，齊心協力
團結就是力量，沒有木頭，沒有森林，沒有手掌，沒有聲音。
向別人學習，多多益善，貪欲越少，損失越大，本末倒置。
小題大做，好好學習，提出問題，孜孜不倦地學習，讀壹百遍。
3.考試時寫在黑板上的四個字是什麽？1，淡定從容。
2.先易後難。
3.仔細回答問題
4.重復檢查
5.夢想起航
6.堅持妳的信仰
妳也可以寫壹些鼓舞人心的話:
1，知識改變命運，勤奮創造未來。
2，奮鬥壹年，春夏秋冬，奮鬥壹生無怨無悔。
3.此刻打個盹，妳會做夢；而此時此刻的學習，妳會實現妳的夢想。
4.只有出發，才會到達理想的彼岸，只有努力，才會取得輝煌的成功。
5.把失敗留給昨天，用成功塑造明天，用毅力走完今天。
6.學習的痛苦是暫時的，不學習的痛苦是終身的。
7.只有比別人更早更努力，才能嘗到成功的滋味。
4.小學生作文，有七個四字單詞和三個比喻句。
書香校園
走在車水馬龍的鞍山道上，妳擡頭可能會看到壹個人，他並不雄偉高大，卻極其優雅，壹塵不染。是的，這就是我的校園——鞍山道小學第二校區。即使沒有郁郁蔥蔥的樹和五顏六色的花，她也只是簡單地坐落在繁華喧鬧的街道上，像空氣清新劑壹樣，成為壹道獨特而美麗的風景。
壹進校門，我就朝氣蓬勃。在狹窄的前廳裏，我們仿佛走在走進知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是壹個小操場和被它包圍的教學樓。多大的操場？五六百人舉行壹個儀式什麽的，剛剛好。堅硬平坦的磚地面流下了我們的汗水，留下了我們的腳印。操場右側有壹塊黑板，是記錄小比賽成績或者張貼重要通知和文件的地方。我們曾經在這裏興高采烈。如果妳仔細聽，妳可能會聽到歡呼的啦啦隊員歡快的叫聲。體育課上，我們跑步的時候會有陣陣笑聲或者踩在地上的巨響，像是高亢的進行曲。
教學樓很獨特，乳白色的建築很漂亮，不時傳來讀書的聲音。在大門前左轉，就是通往二樓的樓梯。樓梯的扶手是棕色的，優雅而簡單。走在樓梯上，似乎被壹種意味深長的深刻魅力深深吸引。如果妳仔細看，在樓梯的拐角處，有壹個小窗戶。往裏看，是舊平房，稍微遠壹點。
在這樣壹個寧靜而美好的教室裏，書、墨、紙卷隨處可見。我們如饑似渴地吮吸著知識的源泉，享受著學習的快樂，不敢有絲毫放松。
離開教室，來到寬闊的走廊，上課鈴響了，袖手旁觀半掩半閉的玻璃窗，遠眺整個學校，或者仰望藍天，仰望幾棟高聳的建築，偶爾有幾只小鳥隨著視線越飛越高。深呼吸，消除學習疲勞。
當妳離開我們的校園，很有必要再看壹眼那座象牙色的四層小樓，再看看萬裏晴空中柔柔的雲朵和耀眼的太陽。當妳踏出校門，就要盯著古樸古典的校園和前廳掛著的字——學無止境，再聞壹聞墨香、書香、紙卷香。
這是我的學校，我熱愛的書香校園。
5.小學黑板報莫泊桑說:“人活在希望中，當壹個希望破滅或實現時，又會有新的希望出現。”
春節是新的期待，新的希望，新的征程，新的收獲。新的學期，新的起點，新的面貌，讓我們期待美好的明天，讓我們再次踏上征程！人生哲學中的忠誠:建造人生大廈的基石。
信任:是釀造友誼之蜜的花朵。理解:是溝通休閑的橋梁。
勤奮:事業成功的忠實伴侶。毅力:壹把打開世界的利劍。
理由:是抵禦災難的銅墻鐵壁。追求:豐富人生的必由之路。
時間就像那無情的流水，流走了我小學的五年。轉眼間，寒假就要過去了，新學期就要來了。
仔細回想，我壹定要珍惜這半年來的每壹秒，努力不讓自己有貧瘠的壹刻。新學期快到了，大家都會有新的打算。我的計劃是什麽？其實我的計劃和別人壹樣，就是新學期好好學習，上課認真聽老師講課，積極發言。
不僅如此，我還經常參加各種活動，這遠遠不夠。也希望畢業考試能考好。我知道這樣做很難，但只要妳堅持下去，永不退縮，壹切又會變得很容易。
我覺得人的希望隨時都會變。在不同的時間，不同的情況下，我們每個人都有不同的希望。在新的學期，我的希望是-！同時，我也希望無論他成為什麽樣的人，無論他是名人、偉人還是普通人，他都會永遠記得他的母校，對他有著深厚的感情。我也會是這樣的人。
我知道每個人的想法不壹樣，因為每個人的目標不壹樣。現在我長大了，我的新目標不是成為偉人，也不是成為藝術家，更不是成為科學巨人。
但是等我長大了，我會考上更好的大學，找壹份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家和社會做不平凡的事，貢獻自己的力量，就足夠了。
新學期大家都有新的打算。妳壹定和我壹樣！讓我們在新的學期裏攜起手來，壹起朝著我們的目標努力吧！我們是壹個孕育綠色生命的團隊。我們是壹個充滿溫馨和諧的大家庭。我們譜寫了全面發展的動人旋律。我們要樹立壹個好的目標，堅持自己的信念，永不放棄，為了目標壹起努力，因為夢想而精彩，壹步步走下去。當然，成就和榮譽往往是令人羨慕和欽佩的，但“千裏之行始於足下。”要想讓理想變成現實，積累必不可少。我們要從現在做起，從點點滴滴做起，壹步壹步向宏偉目標邁進。
新學期無疑為我們提供了壹個全新的花園，但需要提醒的是，榮譽的桂冠往往是由荊棘組成的，成功的道路往往是用汗水鋪就的，旅途絕非壹帆風順。需要堅定不移的追求，旺盛的熱情，腳踏實地的努力，堅持不懈的攀登。
所以要培養堅忍不拔，努力奮鬥的精神。立誌學習的人，壹定要有思想準備，有遠大誌向，有學習熱情，在困難和挫折面前永不灰心，體現學習的恒心！也要培養優秀的道德品質。
當我們坐在明亮的教室裏，手裏拿著嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們有沒有想到，我們正在得到社會各界的幫助和關愛？我們的老師，父母，社會上不認識的人，都在默默的關註著我們。中國自古有句古話“壹滴水回報壹泉”:父母養育了我們，所以我們應該感謝他們；老師給了我們知識，提高了我們的能力。我們應該感謝老師。我們應該感謝別人的關心和幫助。學會感恩和報恩是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發展和傳承！新的學期，新的征程，新的面貌，此時此刻，我相信每壹個學生的內心都充滿了進取的精神，因為我們每壹張臉上都洋溢著青春的活力。
讓我們抓住2006年美好的春天，把理想變成宏偉的計劃，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，同舟共濟，助力學校，破浪前行，展現學生的風采，奉獻青春的智慧。天才是十分之壹的靈感加上十分之九的汗水。
列夫？托爾斯泰的天才是專註於他所研究的主題的最高能力。——巴甫洛夫天才無非是不斷的思考。任何有頭腦的人都是天才。
——莫泊桑天才不可避免地有障礙，因為障礙會創造天才。-羅曼·羅蘭天才在哪裏？我把別人喝咖啡的時間都花在工作上了。
——魯迅聰明在於學習，天才在於積累。——列寧如果壹個學生在學校學習的結果是他不能創造任何東西，那麽他的壹生將永遠是模仿和抄襲。
——列夫·托爾斯泰天才是努力工作的無窮能力。——卡萊爾如果壹個學生把王老師當成榜樣，而不是對手，那他就永遠不可能在妳身上發光。
——別林斯基青春期是人類腦細胞這“部分”效率最高的時代。妳壹定要好好學習，敢於問為什麽，問以前沒有問過的問題，不管名人怎麽說。——別林斯基壹個漫長的暑假過去了，又是壹個美好的秋天。時光飛逝。停泊在港灣的小船已經起航，駛出平靜的港灣，進入中學海。
迎著清晨的第壹縷陽光，我們來到了從未謀面的美麗校園，開始了新學期的旅程。在過去的旅途中，無論妳有過歡笑還是陽光，都成為了永恒的記憶。加把鎖把它封起來！在我們面前，新的老師，新的同學，新的旅程，新的夢想，新的生活正在破土而出，面對這壹切。
6.小學生成語手抄報大全壹楞:傻，驚。
像木頭雞壹樣呆著。形容因恐懼或驚訝而變得麻木。
鬥酒鬥雞:酒器。古人祭祀故友，帶雞酒入土致敬。
後來，作為對死去朋友的紀念。鬥雞和走狗讓鬥雞和狗賽跑。
指舊社會剝削階級子弟遊手好閑的無聊遊戲。壹只鶴站在壹群雞中。
比喻壹個人的才華或外貌出眾。張帆雞迷:範式；張:張偉；雞:家禽；小米:草本植物，指小米。
範式和張紹壹起喝酒吃雞。比喻朋友之間的意思和感情。
綁雞的力量。綁雞的力量。比喻軟弱。
為什麽要用牛刀殺雞？為什麽要用牛刀？這是壹個比喻，做小事不需要太多努力。
鶴發鵝皮鶴發:白毛；鵝皮:形容皮膚上的皺紋。皮膚有皺紋，頭發蒼白。
形容老人蒼老的樣子。鶴立雞群如鶴立雞群。
比喻壹個人的外貌或才能在周圍的壹群人中脫穎而出。淮南雞犬比喻投靠他人，獲得權力的人。
雞蟲得失比喻小得失，無關痛癢。雞蛋裏找骨頭比喻故意挑剔。
雞飛走了，蛋破了。比喻兩頭落空，壹無所獲。
雞飛狗走:跑。雞飛狗跳。
形容極度恐慌造成的混亂。雞骨床的初衷是因為過度的悲傷和悲痛而在床墊上消瘦疲憊。
後來比喻在父母喪事中表現孝順。也形容很瘦。
女王寧願做壹只小而幹凈的雞嘴，也不願做壹只又大又臭的牛。與其在大形勢下受制於人，不如在小形勢下獨立自主。
爛嘴是自知理虧的硬隱喻，也是強有力的論據。雞塊形容零碎小的東西。
瑣碎的比喻是無關緊要的瑣事。公雞打鳴時起床。
形容勤奮和懶惰。雞叫狗偷:叫；偷:偷。
指無足輕重的技能。也指偷偷摸摸。
公雞叫，狗叫，狗叫，它們能聽到彼此的聲音。比喻壹個地方人口密集。
公雞壹叫，就怕瞎了眼，耽誤生意。天不亮就起床了。雞皮鶴皮膚皺巴巴，毛發蒼白。
指的是老年人。雞犬形容行軍紀律並不奇怪，甚至雞犬不擾。
也意味著安全。雞犬不留形容屠殺的殘酷，連雞犬也不能幸免。
煩到連雞犬不寧。傳說漢代淮南王劉安成仙後把剩下的藥撒在院子裏，雞犬吃了，都升天了。
比喻壹個人當了官，跟他有關系的人也跟著當官。桑瑪描述了鄉村的寧靜生活。
傳說漢朝淮南王劉安成仙後把剩下的藥撒在院子裏，雞犬吃了都升天了。比喻壹個人當了官，跟他有關系的人也跟著當官。
雞犬之聲相聞，至死方休。雞鳴鵝鬥比喻吵吵鬧鬧，勢不兩立。
從比喻來說，小形勢下獨立，總比大形勢下受制於人好。雞頭上的魚刺比喻輕微的、不被重視的東西。
雞與雞競爭:平庸之輩的隱喻。以前是指小人物爭名奪利。
雞爭食:平庸之輩的隱喻。以前是指小人物爭名奪利。
雞胸龜背凸，駝背。家養的雞和野生的貓頭鷹是不同書法風格的隱喻。
也是比喻人愛新奇，討厭平凡。家養雉雞:雉雞。
原意是金把的書法比作家養的雞，把王羲之的書法比作野雞，以示遠近。也比喻不同風格的字畫。
嫁雞隨狗。按照封建禮教，女人應該永遠跟著丈夫，不管他是好是壞。金雞獨立是指單腿站立的壹種武術姿勢。
也指單腳站立。金雞新聞是指皇帝發布赦免招安的新聞。
菱角磨成雞頭，比喻困難很大，曲折很多。木雞養到木雞:鬥雞看起來木訥。
形容功夫到家。寧做雞嘴，不做牛皇後:牛* * *。
我寧願做壹只又小又幹凈的雞嘴，也不願做壹只又大又臭的牛。與其在大形勢下受制於人，不如在小形勢下獨立自主。
用牛刀殺雞。比喻大材小用。
牛鼎燒雞在壹口大鍋裏燒雞，在鍋裏煮牛。比喻大材小用。
母雞在黎明時啼叫。在過去，這是壹個女人竊取權力和混亂的隱喻。
殺雞抹脖子來形容我心中的焦急和不可思議的表情。殺雞儆猴。
比喻懲壹儆百。殺雞取卵:卵。
為了得到雞蛋而殺雞。比喻貪圖眼前利益，忽視長遠利益。
殺雞儆猴。比喻懲壹儆百。
為什麽要用牛刀殺雞？為什麽要用牛刀？這是壹個比喻，做小事不需要太多努力。
鏡子裏跳舞的野雞鏡子裏跳舞的野雞。比喻自我欣賞。
手不能縛雞。